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第 1 页 共 4 页 冬冬读课文冬冬读课文 两课时教学设计两课时教学设计 第一课时 教学目标 1 熟读课文 理解课后问题 2 识字 12 个 能正确读 认 教学重点 熟读课文 理解课文 识字 教学难点 理解课后题 教具准备 识字卡片 课件 教学过程 一 导入新课 同学们你有朋友吗 朋友之间应该怎样相处呢 这 节课我们来学习 冬冬读课文 二 初读课文 学习生字 1 师范读课文 生圈出不认识的字 2 生自读课文 互教互学生字 3 课件展示课文 把生字的颜色设定为红色 请几位同学读生字 找出生字的 邻居 他们还能与谁做朋友 讨论交流记生字的好方法 出示由生字组成的词语 检查生字情况 4 小组合作读课文 看别的小朋友读得准不准 第 2 页 共 4 页 三 再读课文 理解课文内容 4 指名读课文 5 标出自然段 6 分段读课文 7 讨论 当冬冬读不下去时 丁丁是怎样做的 他为什么这样做 8 师总结 真正的朋友是互相关心 互相尊重 互相帮助 9 指导朗读 注意丁丁说的那句话 老师 让 冬冬再读一遍 好吗 是一句请求句 要读出请求的 语气 10 朗读课文 四 巩固复习 1 找朋友游戏 2 联系实际想一想 看到同学有了困难 或犯 了错误 自己是 笑 的人 还是同学的朋友呢 写 在练习本上 五 课堂总结 这节课我们学习了什么 你明白 了什么道理 板书设计 冬冬读课文 读 胆 害 越 脸 喜 教 室 遍 鼓 勇 掌 第 3 页 共 4 页 读课文 胆子 害怕 越读越小 脸红 喜欢 教室 一遍 勇气 鼓掌 教学回顾 第二课时 冬冬读课文 教学目标 学习写字 教具准备 小黑板 教学过程 一 复习导入 1 指名读课文 2 读词语 读课文 胆子 害怕 越读越小 脸红 喜欢 教室 一遍 勇气 鼓掌 二 学习写字 1 出示要写的字 读 课 文 师 请 红 站 这 2 齐读生字 3 认识 辶 4 指导 这 字 用红笔标出走之儿旁 走之儿 的横捺难写学生在桌面上多练几遍 强调走之儿后写 学生描红 5 课 读 请 这三个字都是什么旁 小组内 说一说怎样记住这三个字 6 学生在田字格里练写 7 评比 第 4 页 共 4 页 三 课堂总结 这节课我们学习写了 8 个生字 同学们写得很认真 板书设计 冬冬读课文 读 课 文 师 请 红 站 这 本文于 XX XX 有全面的语文
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