《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第一课时教案_第1页
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第一课时教案_第2页
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第一课时教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 第一第一 课时教案课时教案 教学目标 1 探索文章内在的线索 提高自己的 理解能力 2 了解和孔子 3 从人物对话中来分析人物性格特点 4 注意字的读音 重点难点 从人物对话中来分析人物性格特点 课时安排 第一课时 教学方法 诵读法 讨论法 教学过程 导入 曾经有一副对联是这样写的 十年寒创苦 初战 败北落孙山 有志能通天 重整旗鼓夺魁元 说的是 人要有志 有可以拔开云雾见天日 黄巢铮铮誓言 他 年我若为青帝 报得桃花一处开 孔子也云 不义而 富且贵 于我如浮云 人要有志 所谓 三军可以夺 第 2 页 共 3 页 帅也 匹夫不可夺其志 有了志 就可以 长风破浪 会有时 只挂云帆济沧海 那么 今天我们学习的这 篇文章 他们的志又是什么呢 孔子 1998 年全体诺贝尔奖获得这做出了一个共同的 宣言 如果人类在二十一世纪还想继续生存的话 必 须回头 2500 多年前从孔子那里吸取智慧 孔子 名丘 春秋时期鲁国人 是儒家学派的创始 人 是伟大的思想家 教育家 政治家 他提出了 有 教无类 因材施教 教学相长 等等许多教学 理论 也是中国历史上第一个创办私学的人 儒家经过 不断的完善最终成为封建思想的正统 影响深远 孔子 一生都在追求 礼 实施 礼 正所谓 名不正则 言不顺 言不顺则事不成 事不成则礼乐不兴 礼乐不 兴则刑法不中 刑法不中则民无法措手足 论语 提到孔子就不能不了解孔子的 论语 论 编纂的意思 语 是语言的意思 论语 就是语 言的编纂 是孔子的弟子根据孔子言行而整理的一本 书 宋儒把 论语 孟子 大学 中庸 合称为 四书 论语 有很高的价值 古人有言 半部 论语 治天下 第 3 页 共 3 页 教师范读 指出字的读音 句读的停顿 学生自渎 弄清文章的情节 探究 1 文章题目的理解 其中四个人是孔子的四个弟子 侍坐 就是陪 着长者说话 文章的题目告诉我们是孔子和他的弟子 在一起谈话 2 文章围绕什么事展开讨论的 志 孔子问志 弟子述志 孔子评志 3 你是怎么看待他们所说的话 子路 其言不让 哂之 直率 冉有 知其不可而为之 叹之 谦虚 公西华 穷则独善其身 达则兼济天下 惜之 更谦虚 曾皙 与之 洒脱 延伸 1
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