九年级语文上册第七单元25《论语十则》同步练习语文版

论语十则论语十则 同步练习同步练习 1 给下列加粗的字注音 不亦说说 乎 人不知而不愠愠 学而不思则罔罔 吾日三省省吾身 2 解释句中加粗的词 有朋朋自远方来 人不知而不愠愠 思而不学则殆殆 传传不习乎 3 翻译下列短语 不亦乐乎 温故而知新 见贤思齐 任重道远 4 本文的 而 字有两种用法 顺接和转接 下列句子中的 而 表顺 接关系的有 表转接关系的有 A 学而时习之B 人不知而不愠 C 温故而知新D 敏而好学 E 学而不思则罔F 择其善者而从之 G 学而不厌 5 填空 论语 主要是记录春秋时期 言行的书 内容涉及政 治 文学 哲学 以及 的道理等多方面 是 家经典著 作之一 孔子 名 字 时期鲁国人 我国古代伟大的 家 家 朱熹把 合称为 四 书 一 语段点将 一 语段点将 子曰 三人行 必有我师焉 择其其善者而从之之 其其不善者而改之之 1 对 文中两个 其 两个 之 的分析 正确的一项是 A 两个 其 含义相同 两个 之 含义也相同 B 两个 其 含义不同 两个 之 含义也不同 C 两个 其 含义相同 两个 之 含义不同 D 两个 其 含义不同 两个 之 含义相同 2 对文中四个带 线的词的解释 不正确的一项是 A 三人 指三个人B 焉 是语气助词 可不译 C 择 是选择之意 D 从 是跟从 意译为学习 二 迁移过关 二 迁移过关 子曰 由 姓仲 名由 字子路 孔子的学生 诲女知之乎 知之为知 之 不知为不知 是知也 选自 论语 为政 子曰 不愤不启 不悱不发 举一隅而不以三隅反 则不复也 选自 论语 述而 1 找出文中的通假字 给它注音并解释 答 2 解释下面句子中加粗的 知 字的意思 人不知知而不愠 温故而知知新 诲女知知之乎 知知之为知知之 是知知也 3 翻译下列句子 知之为知之 不知为不知 是知也 译 不愤不启 不悱不发 译 举一隅不以三隅反 译 4 这两则语录哪则是论述学习态度的 哪则是论述学习方法的 它们表明了 孔子怎样的教育思想 答 答案答案 1 yu y n w ng x ng 2 志同道合的人 恼怒 精神疲倦而 无所得 老师传授的知识 3 不也是快乐的吗 温习旧的知识 却能够获得 新的知识 新的发现 见到贤人就向他学习 希望能和他一样 任务重 完成 任务的道路遥远 4 A D F G B C E 5 孔子 孔子一部分弟子 道德 教育 儒 丘 仲尼春秋 文学 教育 大学 中庸 论语 孟子 一 1 C 2 A 二 1 女 通 汝 读 r 作 你 你们 讲 是知也 中的 知 通 智 作 聪明 讲 2 了解 知道 记住 知道 知道 通 智 3 知道就是知道 不知道就是不知道 这才是聪明啊 不到他想弄清楚问 题而弄不明白的时候 不去开导他 不到他想说而又不知道怎么说的时候 不去 启发他 不能举一反三 4 第一则是论述学习态度的 第二则是论述学习方法的 第一则中 孔子认为要以老老实实的态度去对待知识 不可不懂装懂 这是一 句很好的治学格言 第二则中 孔子认为教育学生时要及时开导启发 特别强调 要举一反三 即善于类推 触类旁通 这是一种行之有效的治学方法 提示提示 点将过关 一 第 1 题 两个 其 均作 他们 解