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文档简介

第 1 页 共 3 页 五月的青岛五月的青岛 教学设计教学设计 教材分析 文章作者生动的描写了五月青岛鲜花盛开 绿意 无限 春深似海的美丽景色 以及人们在这个季节的 活动 表达了作者热爱自然 热爱生活的思想感情 教学目标 1 自主学会本课生字 积累好词佳句 2 通过诵读课文 感受作者对青岛的喜爱 赞美 之情 3 了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写 欣赏文章写景的艺术特色 教学重点 通过有感情地朗读课文 把握文章借景抒情 情 景交融的艺术特色 体会 春深似海 的含义 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 创设情景 引人入胜 出示五月青岛的美景 图 请学生用生动的语言描绘画面内容 教师相应板 第 2 页 共 3 页 书课题 二 初读课文 整体感知 理清思路 1 快速浏览课文 遇到生字学习 独立感受 五月的青岛给你留下了什么印象 2 用简洁的语言概括文章的主要内容 再次感 受青岛的美 分组分段读 在读中正音 三 细读课文 感受五月青岛的特色 1 学习第一 二段 齐读第一段 思考 这段介绍了五月青岛怎样的 特色 理解 娇艳 学会运用 再读 边读边想象五月青岛的花海 说说它最打 动你的地方在哪里 有感情地朗读 同学相互评议 有感情地朗读第二段 说说五月的青岛山上有什 么特点 2 学习三 四段 读三 四段 思考 春深似海 的含义 作者是 从哪些方面来展现 春深似海 的 用自己的话来说 一说 勾画表示颜色的词语 体会这些词语在文中的作 用 第 3 页 共 3 页 赛读 引导积累好词佳句 第四段描写了人 从这些语句中你能体会到什么 呢 请学生再读课文 四 朗读课文 第二课时 一 检查生字词掌握的情况 1 认读生字 2 说说重点词语的意思 二学习融写景 抒情于一体的写作手法 1 老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独 特风光 那作者对青岛怀着一种什么感情 你从哪些 地方体会出来的 2 我们以后写景的文章应该注意什么呢 3 教师小结 我们以后写这类文章也要注意紧 扣景物特点 注意用词的准确 可适当地使用一些修 辞方法 三 朗诵 强
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