三年级英语上册 Unit 6 Period 3-5教案 上海新世纪版

1 新世纪版三年级上册英语新世纪版三年级上册英语 UnitUnit 6 6 MingmingMingming Can tCan t TouchTouch HisHis ToesToes 教育目标 教育目标 1 激发学生对体育运动的兴趣 2 激励学生树立永不言败的体育精神 知识目标 知识目标 基础目标 1 Words and expressions From WonderlandFrom FarmlandFrom Grand Theatre skip fastleft sing highright writefar stop readplay footballbend backward danceplay pingpongbend forward walk touch run jump 2 Sentence patterns From FarmlandFrom Grand Theatre can t do Try again 3 根据课文内容回答 Questions and Answers 中的问题 并根据实际情况回答 On your own 中的 问题 4 Music Box 掌握字母 k 和 l 在单词中的读音 字母 k 在单词中一般发 k 音 k 经常与 c 组成字母组合 ck ck 在单词中发 k 音 字母 l 在单词中的发音容易和字母 r 的发音混淆 注意在单词发音时进行 比较 5 Disneyland 2 这里是一个与本单元主题相匹配的关于运动的儿歌 可以通过它复习多个动词 教师可以让学生进 行创编并表演儿歌 例如 Can you tell me Can you tell me What little girls do What little girls do They sing and dance They sing and dance So I will dance too DifficultDifficult PointsPoints 1 本单元中 can 表示能力 2 can 还能解释为 可以 与单词 may 的意思相同 例如 Can I eat an apple please 我 可以吃个苹果吗 3 体会 can 在不同句子中的不同意思并学会运用 发展目标 发展目标 1 学会用 can can t 表达自己的能力 并能与他人交流 2 能正确运用学过的动词编祈使句 并能用学过的句型有礼貌地邀请同伴一起活动 能力目标 能力目标 能用简单的英语介绍自己或别人的才能 情感 策略和文化等有关目标 情感 策略和文化等有关目标 从小懂得帮助别人 宽容合理解别人 从小懂得帮助别人 宽容合理解别人 从小懂得帮助别人 宽容合理解别人 教学资源 教学资源 Student s book 3A P38 P44 Cassette 3A Unit 6 Student s workbook 3A P33 P38 Word and picture cards 3A Unit 6 Teaching Transparencies 3A Unit 6 3 教学时间 教学时间 5 课时 每课 35 40 分钟 课时安排 建议本单元安排 5 教时 第一课时 Wonderland Language Lab 第二课时 Farmland 第三课时 Grand Theatre Language Lab 第四课时 Language Lab Music Box 第五课时 Disneyland LessonLesson PlanPlan 3 3 ProceduresProceduresContentsContentsMethodsMethodsPurposePurpose Pre taskPre task preparationpreparation WarmingWarming upup Rhyme RevisionRevision Review the words Say the rhyme in chorus Read spell and make phrases 请学生用动词组词 提高学生运用语言 的能力 WhileWhile tasktask proceduresprocedures TaskTask 1 1 Know about the sports TaskTask 2 2 Learn the story 1 Introduce some knowledge about sports to the students For example The famous sports in USA Germany Who is Jordan 2 Encourage the students to say something about what they know about the world sports 3 Learn some new words met in the discussion 1 Listen to the story 通过教师和学生分 别介绍自己知道的 体育知识拓展相互 的知识面 学生也 能体验到轻松的学 习氛围 并学着用 英语表达自己知道 的东西 分层学习故事 通 过了解故事情节 4 and do exercise True or False 2 Read the questions of Questions and Answers then listen to the story again 3 Read after the tape 4 Act out the story Do it paragraph by paragraph 理解故事内涵 分 角色表演故事几个 步骤帮助学生学习 课文中的语言材料 Post taskPost task activitiesactivities Help others solve at least one problem 1 Tell other what s your problem 2 Find out the solutions in class 培养学生乐于帮助 别人的好习惯 LessonLesson PlanPlan 4 4 ProceduresProceduresContentsContentsMethodsMethodsPurposePurpose Pre taskPre task preparationpreparation WarmingWarming upup Rhyme RevisionRevision Review the words Say the rhyme in chorus Read spell and make phrases 请学生用动词组词 提高学生运用语言 的能力 WhileWhile tasktask proceduresprocedures TaskTask 1 1 Finish Language Lab Part 1 TaskTask 2 2 Experience the phoneme k 1 Read the rhyme 2 Pay attention to the pronunciation of letters p and q 1 Show the sentence Ken kisses a kitten 通过朗读儿歌感受 字母的发音 通过绕口令的句子 感受 k 在单词中 5 TaskTask 3 3 Experience the phoneme l TaskTask 4 4 Experience the phoneme l 2 Underline the latter k 3 Learn the phoneme 1 Show the sentence Little Lucy lies on a log Steps 2 and 3 are same with those of task 1 Same with Task 1 k 的发音 通过绕口令的句子 感受 l 在单词中 l 的发音 通过绕口令的句子 感受 l 在单词中 l 的发音 Post taskPost task activitiesactivities Do Language Lab part 3 and part 4 Write down the answers and check LessonLesson PlanPlan 5 5 ProceduresProceduresContentsContentsMethodsMethodsPurposePurpose Pre taskPre task preparationpreparation RevisionRevision Review the sentences of Music Box 1 Read the sentences of Music Box 2 Experience the phonemes 通过朗读绕口令感 受发音 k l WhileWhile tasktask proceduresprocedures TaskTask 1 1 Learn the rhyme of Disneyland 1 Learn the song Can you tell me what this is 通过歌曲和游戏的 形式将儿歌内容逐 步呈现给学生 让 6 TaskTask 2 2 Finish the exercise on Students workbook 2 Game What do the boys do 1 Invite some boys to do some funny actions 2 Other students tell the teacher what they do respectively 3 Lean the sentence What the little boys do 3 Listen to the tape and repeat the sentences 4 Read the rhy