语文人教版四年级上册写导游词

我来做导游我来做导游 四年级上册第五单元习作教学 学习内容学习内容 长城 颐和园 秦兵马俑 给我们留下了深刻的印象 为了 让更多的人了解我国的 世界遗产 我们来学习介绍 世界遗产 的导游词 先确定自己要介绍哪一处 世界遗产 然后选取最有 特色的内容向大家介绍 可以讲景点风光 也可以讲与景点有关的 故事 传说 还要提示参观游览的注意事项 写好以后 可以根据 缩写的导游词 模拟导游进行讲解 学习过程学习过程 一 明确习作要求一 明确习作要求 师 在本组课文的学习中 我们知道了世界遗产 生 长城 生 颐和园 生 秦始皇兵马俑 师 在资料袋里我们还知道了世界文化遗产 有三类 是 生 自然遗产 文化遗产 自然文化遗产 故宫 莫高窟 承德山庄 布达拉宫 丽江古城 乐山大佛 课件 师 我们这一节课 我们来学习介绍 世界遗产 的导游词 二 了解预学情况二 了解预学情况 师 课件 请同学们进行了资料收集 1 我推荐自然遗产景点是 填景点名称 2 我重点收集了 选择一项在括号里打 景点风光 景点知识 景点故事 传 说 3 我能把收集的材料整理成一个简要的提纲 反馈学生课前自主学习情况 过程略 三 欣赏对比 了解导游词的特点 一 链接课文 引入视频 师 我们要为自己推荐的世界文化遗产写导游词 导游词该怎 么写呢 我们先来听听导游的讲解 录像 各位游客 大家好 现在要去的长廊全长 728 米 共 273 间 画廊 有油漆彩画 14000 多幅 是中国廊建筑中最大 最长 最负盛 名的长廊 也是世界上最长的画廊 长廊彩画题材十分广泛 有花 鸟 树石 山水 人物等 18 世纪中叶 乾隆皇帝曾派宫廷画师到 杭州西湖写生 得西湖景 546 幅 这些湖景被移绘到长廊 273 间画 廊的梁枋上 本世纪 60 年代 还增绘了具有民族特色的彩画 14000 多幅 使长廊成为名副其实的画廊 好 我们现在已经来到了长廊 这座长廊是乾隆为他母亲观 赏昆明湖的雨景雪景而建造的 为了让母亲游园不受雨雪日晒之苦 又能饱览昆明湖的雨景雪景 乾隆便在万寿山和昆明湖交界的岸边设 计修建了一条长长的游廊 乾隆皇帝的母亲喜欢听故事 经常一边 在长廊中游览 一边让宫女给她讲各式各样的故事听 有人想办法 把故事的内容画在长廊两侧的梁枋上 故事越讲越多 梁枋上的人物 故事彩画也越来越丰富 从此 宫女们再也不愁没有故事给太后讲了 太后呢 因为年迈眼拙 看不清梁枋上的彩画 对此竟毫无察觉 这就 是颐和园长廊人物故事彩画最初的来历 请各位游客慢慢观赏 千 万不要用手去触摸廊柱以及各种画 爱护世界遗产 师 我们刚学过 颐和园 出示 进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到有名的长廊 绿漆的柱 子 红漆的栏杆 一眼望不到头 这条长廊有七百多米长 分成 273 间 每一间的横槛上都有五彩的画 画着人物 花草 风景 几千幅画没有哪两幅是相同的 长廊两旁栽满了花木 这一种花还 没谢 那一种花又开了 微风从左边的昆明湖上吹来 使人神清气 爽 师 邀请全班同学读一读 学生朗读 二 小组探究 对比异和同 二 小组探究 对比异和同 师 现在请小组讨论 1 比一比 导游词和课文有什么相同的地方 2 导游词和课文有什么不同的地方 生小组讨论 老师巡视 师 我们先来交流相同点 生 都描写颐和园 生 都介绍了颐和园的景象是什么样的 师 接下来交流不同的地方 生 一眼望不到头在导游词里就没有 师 为什么这样的句子没有呢 生 可能是在游玩的时候 大家已经在看了 就用不着这样说 了 师 有道理 还有哪儿不同 生 导游词里有导游说的话 师是导语自言自语吗 生 不是的 是跟游客说话 师 这叫互动 导游词还有和游客的互动 导游和游客互动的 地方有很多 你能找出来吗 在两段文字中找 生 各位游客 大家好 现在要去的长廊 是互动 生 好 我们现在已经来到了长廊 生 请各位游客慢慢观赏 千万不要用手去触摸廊柱以及各种 画 爱护世界遗产 师 刚才我们叫了互动交流的时候导游要跟顾客说打招呼 互 动 提示 你们找到了不同点 还有不同的地方 在一些重点景物 导游和特别用心的跟我们大家讲些什么呢 生 传说 历史 师 在平常旅游是 导游们很尽职 生 介绍自己是谁 哪一家旅游公司的 生 提示游客注意事项 四 自主选择内容写导游词 师 通过小组对比学习 导游词可以向我们介绍景点的风光 讲讲它的故事 还会有导游跟游客的互动 这些互动随着一边游览 一遍交流 可能会交流欢迎词 可能会提示大家要保护环境等 知 道了导游词怎么写 就可以动笔了 大家可以在原有搜集的资料上 做上记号 进行语言组织 不需要的删去 保留的可以加上一条横 线 加上互动的语言 3 生练习写导游词 10 分钟组织语言或者串联各个部分内容 加上互动交流的语言 五 自评互评 交流修改导游词 1 自评 写好的同学自己读一读 语言顺不顺 2 汇报 师 现场时间有限 我们在朗读是就读最重点的一段话 大家 边听 边做评价 出示 介绍了美丽风光 结合了传说内容 导游和游客互动 生 各位游客 你们看 面前这座古色古香的门 就是避暑山 庄的正门 叫丽正门 为什么叫丽正门呢 丽就是美丽 这座门很 大方 专供清代皇帝进出的门 宫门面宽三间 上下两层 下层辟 有三个方形的门洞 上层有城台和阙楼 大家看我的手指的方向 中间门洞的上方有一块石匾 上面是乾隆皇帝用满 藏 汉 维 蒙五种文字题写的 丽正门 象征着我们祖国是一个统一的多民族 国家 门的两边有两尊石狮 以显示皇帝的威严 门前有御道广场 青石铺路 广场东西各立一块石碑 上面用满 蒙 藏 汉四种文 字刻着 官员人等至此下马 所以我们又叫它下马碑 广场南边有 一道红色照壁 使这座皇家园林与外界隔开 关于红照壁 传说里 边藏有从鸡冠山飞来的金鸡 在夜深人静时 轻叩照壁 金鸡就会 发出叽叽的叫声 如果哪位想考证一下的话 就请夜里到这里来听 一听 好了 今天我请大家当一回 皇帝 进去感受一下皇帝的生 活 师 我们给他几颗星 生 三颗星 师 得到了哪三颗星 生评价 师 再请一位 生 大家好 很荣幸能当你们的导游 大家可以叫我小陈导游 大家看前边有绿色的地主就是莫高窟 它背靠鸣沙山 面对三 危峰 窟区南北全长 1600 多米 现存洞窟 492 个 洞窟大小不一 上下错落 密布崖面 每个洞窟里面都有栩栩如生的塑像 婀娜多 姿的飞天 精美绝伦的壁画 构图精巧的花砖 构成了一个充满宗 教氛围的佛国世界 现在我进入洞窟参观 这是 藏经洞 有碑文记载 1900 年 5 月的一天 管理莫高窟的道士王圆录在一个偶然的机会 打开了 秘百多年的 藏经洞 这些珍贵无比的文物终于重见天日了 但是 清王朝的腐败加之王圆录的愚昧 使这些珍贵的文物遭到了帝国主 义分子的肆无忌惮的掠夺和盗劫 1905 年沙皇俄国的奥勃鲁切夫来 到莫高窟 以六包日用品为诱饵 骗取了一批文物 1907 年 英国 人斯坦因 仅用数十块马蹄银 劫取了约一万多卷 同时还有佛教 绣品和佛画五百多幅 现藏于大英博物馆 1908 年法国人伯希和盗 走文物六千多卷 现在藏于巴黎法国国立图书馆和吉美博物馆 1911 年 10 月日本大谷光瑞探险队的吉川小一郎和桔瑞超盗走约九 百余卷 直到 1910 年清政府才将被劫余的文物运往北京 收藏在北 京图书馆 学生伸出手指表示几颗星 四 动笔习作 个别指导四 动笔习作 个别指导 师 同学们在课堂中我们把其中一个重点部分进行了练习 课 前我们在预习的时候还为自己的收集的资料列了一个提纲 大家可 以结合这节课的学习 修改提纲 补充其他的内容 学生习作 学生习作 附学生习作 大家好 我是你们的导游小沈 现在带大家去参观世界着名的 遗产 乐山大佛 它位于乐山市城东岷江 青衣江 大渡河三江 汇合处 是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊弥勒坐像 据说 始凿于唐开元元年 历时 90 余年方建成 其意义是消减水患 造福 民众 它有 山是一尊佛 佛是一座山 之称 是世界上最大的石 刻大佛 大家看 大佛 体态匀称 雍容大度 神势肃穆 依山凿成 临江危坐 气势磅礴 乐山大佛头与山齐 足踏大江 双手抚膝 通高 70 余米 头高约 15 米 头项上可置圆桌 耳长 7 米 眼长 3 3 米 耳朵中间可站两条大汉 肩宽 28 米 可做篮球场 它的脚背上 还可围坐百余人 是一尊真正的巨人 大佛顶上的头发 共有螺髻 1021 个 远看发髻与头部浑然一体 实则以石块逐个嵌就 大家跟我来 大佛左侧 沿 洞天 下去就是凌云栈道的始端 大家小心一点 路很窄 人很多 注意安全 看啊 栈道全长近 500 米 右侧是九曲栈道 前几年 有游客发现它所处的凌云山整体又 如一尊硕大无比的卧佛 乐山大佛正好建在睡佛的心胸之处 寓意 更加深刻 其