2011届本科毕业论文模板(文史类)

浙江外国语学院浙江外国语学院 本科毕业设计 论文 本科毕业设计 论文 宋体一号 加粗居中 20112011 届届 宋体小一 加粗居中 题题 目 目 学学 院 院 全称 专专 业 业 全称 学生姓名 学生姓名 学号 学号 全号 指导教师 指导教师 职称 职称 合作导师 合作导师 职称 职称 完成时间 完成时间 2020 年年 月月 日日 成成 绩 绩 五级制 此页内容除特别注明外其它都用宋体小三号 斜体字都是提示内容 论文写作时请删去斜体字部分 文史类文史类 全部用A4纸打印 上 下 右边距均为2 8厘米 左边距为3 0厘米 浙江外国语学院本科毕业浙江外国语学院本科毕业设计设计 论文论文 正文正文 目目 录录 摘要 1 英文摘要 X 前言 X 一 诚实信用原则的概念式现状 X 二 诚实信用原则的本质和功能 XX 一 诚实信用原则的本质 X X 1 诚实信用为市场经济活动的道德准则 XX 2 诚实信用原则 XX 参考文献 XX 此页内容除特别注明外其它都用宋体小四号 论文的主体部分字数 或印刷字符 要求在 10000 字以上 空一个汉字 空一个汉字 宋体三号 加粗居中 宋体小二号 加粗居中 论诚实信用原则 论诚实信用原则论诚实信用原则 学院 专业 学生姓名 学号 指导老师 姓名 职称 摘要摘要 诚实信用原则是 中华人民共和国民法通则 中一个极为重要的原则 本文针对 诚实信用原则做了较为系统的讨论 分析 关键词关键词 诚实信用 诚信危机 诚信缺失 On Principle of Honesty and Credit Director College of Law Political Science and Economics Zhejiang Normal University Abstract The Bona Fide Doctrine is a very important principle of General Principle of Civil Law of PRC Key Words honesty and credit crisis of honesty and credit deficiency of honesty and credit 前言前言 我国于 1986 年 4 月 12 日颁布的 中华人民共和国民法通则 一 诚实信用原则的概念一 诚实信用原则的概念 诚实信用原则 简称诚信原则 是指 二 诚实信用原则的本质和功能二 诚实信用原则的本质和功能 一 诚实信用原则的本质 一 诚实信用原则的本质 1 1 诚实信用为市场经济活动的道德准则诚实信用为市场经济活动的道德准则 首先表现为一切市场参加者在市场活动中应遵循的道德准则 2 诚实信用原则为道德准则的法律化诚实信用原则为道德准则的法律化 参考文献参考文献 1 张景泰 诚实信用原则的功能和评价 J 河北省政法管理干部学院学报 2002 05 12 23 2 马俊驹 余延满 民法原论 M 北京 法律出版社 1998 100 150 3 张明 诚实信用原则的讨论 C 学术研讨会论文集 研讨会 北京 2000 北 京 出版社 2000 133 142 需做图 表或公式 请参考理工类 公式和图表样版 宋体二号加粗 居中居居居中 居中 四号 黑体五号加粗 宋体五号 加粗五号 五号 宋体四号加粗 宋体小四号 宋体小四号加粗 宋体小四号加粗 专著论文集 宋体四号 加粗二号 注意 注意 英文的标题 副标题 作者 指导教师 摘 要 关键词等全部用 TimesTimes NewNew RomanRoman 字体 字体 大小 段前段后行距等要求 分别与其中文格式完 全一致 宋体四号加粗 期刊 黑体五号加粗 宋体小四加粗 号号号 宋体五号 号 加粗五号 行间距固定值18 22 宋体四号加粗 起止页码 结尾用点号 分号隔开 结尾不加标点 论诚实信用原则 浙江外国语学院浙江外国语学院 本科毕业设计 论文 本科毕业设计 论文 宋体一号 加粗居中 20112011 届届 宋体小一 加粗居中 过程管理材料过程管理材料 宋体小初 加粗居中 此页内容除特别注明外其它都用宋体小四号 过程管理材料各自独立成word文档 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 任务书 学 院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 一 论文题目 二 论文的研究内容和任务要求 本科毕业设计 论文 任务书 三 进度安排 四 主要参考资料 指导教师签名 学生签名 系主任签名 20 年 月 日 注意 注意 1 任务书由指导教师填写 系主任审核 学生 指导教师 系主任均应签名 2 此任务书要求在毕业设计 论文 工作开始前下达 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 文献综述 学 院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目 文献综述 主要包括国内外现状 研究方向 进展情况 存在问题 参考文献等 文献综述是通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献 进行搜集 整理 加工 从而 撰写的综合性叙述和评价的文章 要体现 综合性 描述性 评价性 的特征 主体部 分的结构包括该课题的 研究历史 的回顾 研究现状 的对比 以及研究的 发展趋势 本科毕业设计 论文 文献综述 26 这部分内容不少于 5000字 页面空间不够可自行加页 27 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 开题报告 学 院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目 一 选题背景和意义 二 国内外研究现状 发展动态 本科毕业设计 论文 开题报告 三 研究的内容及可行性分析 本科毕业设计 论文 开题报告 四 论文拟解决的关键问题及难点 五 研究方法 六 论文的进度安排 本科毕业设计 论文 开题报告 七 主要参考文献 八 指导教师意见 签名 20 年 月 日 九 开题审查小组意见 开题审查小组组长签名 20 年 月 日 这部分内容不少于 3000字左右 页面不够可加页 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 外文翻译 译文 译文 译文题目宋体小二号居中 本科毕业设计 论文 外文翻译 原文 原文 翻译与专业相关或相近的外文资料 3000字 中文汉字 以上 注明出处并附原文 原文也可用A4纸复印 Times New Roman小二号 加粗 段前段后均为 0 5 行 Times New Roman 五号 单倍行距 原文来源 Times New Roman 五号 学 院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目 第 次指导记录 学生签名 指导教师签名 20 年 月 日 第 次指导记录 学生签名 指导教师签名 20 年 月 日 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 指导记录 本科毕业设计 论文 指导记录 第 次指导记录 学生签名 指导教师签名 20 年 月 日 第 次指导记录 学生签名 指导教师签名 20 年 月 日 第 次指导记录 学生签名 指导教师签名 20 年 月 日 指导记录不少于 5次 多人合作指导的作品 所有导师必须独立指导1次以上 注意签名 不够可加页 浙江外国语学院 本科毕业设计 论文 中期检查表 学院名称 检查日期 年 月 日 学生姓名专业学号 论文题目 目 前 已 完 成 任 务是否符合任务书要求进度 尚 须 完 成 的 任 务能否按期完成任务 存 在 的 问 题 存 在 的 问 题 和 解 决 办 法 拟 采 取 的 办 法 指导教师意见 指导教师签名 注 各学院负责检查 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 答辩资格审查表 规范检查 栏目按学生的实际完成情况在相应的空格中打 字数栏中填写相应的数 学 院专业 学生姓名学号 论文题目 毕业设计 论文 完成情况 完成未完成字数字 文献综述 5000 字以上 有无字数字 开题报告 3000 字以上 有无字数字 外文翻译 3000 字以上 有无字数字 中 英文摘要 有无 规规 范范 检检 查查 参考文献 10 篇以上 篇数 篇 指导教师意见指导教师意见 说明论文及相关材料完成情况 是否可以进行答辩 指导教师签名 20 年 月 日 字 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 答辩记录 指导教师职称 合作导师 职 称 学生姓名专业学号 论文题目 答辩组成员 组长职称成员 职称 成员 职称 成员 职称 成员 职称 成员 职称 答辩时间20 年 月 日答辩记录人 陈述 提问及回答情况记录 本栏目填写学生论文汇报情况 答辩小组成员提问 学生回答等答辩过程情况 要求 1 提问每生 2 个以上技术类 专业类问题 2 每生陈述 提问 回答时间须 15 分钟 本科毕业设计 论文 答辩记录 陈述 提问及回答情况记录 续 页面不够可加页 浙江外国语学院本科毕业设计 论文 评审表 学 院 专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目 摘 要 导 师 点 评 从选题 基本理论 与学术水平 分析问题 解决问题及创新能力 文字表述等方 面给出合适的评价 这部分内容不少于这部分内容不少于 150150 字字 导师签名 选题难度选题难度难 中 易是否结合立项课题是否结合立项课题是 否 是否有成果是否有成果 实物作品或公开发表的论文 论著及获奖作品 有 无 指标指标 分值分值 文献检索 开题报 告 综述能力及外 文翻译 25 分 研究方案 方法 的 科学性 合理性及创 新能力 20 分 基本概念 基本 理论的应用能力 及文字表述 30 分 分析 解决问题 能力及逻辑论证 能力 15 分 对论文工作 的态度及表 现 10 分 总 分 百分制 指导教指导教 师评分师评分 本科毕业设计 论文 评审表 学生姓名 学号 备注 1 此表 1 式 2 份 1 份归入学生档案 1 份归入学生论文材料 2 毕业设计 论文 成绩分优秀 良好 中等 及格 不及格五个等级 指标指标 分值分值 选题 10 分 指导教师资格 执行计划进度等 情况 评语客观 公正 10 分 文献检索 综述能力 与字数 10 分 外文翻译 质量与字数 10 分 学术水平 与实际动 手能力 25 分 综合应用基本 理论与基本技 能的能力 25 分 文字表 述与图 表质量 5 分 规范 要求 5 分 总 分 百分制 同行专同行专 家评分家评分 同 行 专 家 意 见 指出优点及不足之处 专家 签名 20 年 月 日 指标指标 分值分值 选题 10分 基本理论 与学术水平 30分 文字表述 论文结 构层次与论