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文档简介

10 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 学习目标 1 认识 8 个生字 2 朗读课文 把握课文主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启示 增强环保意识 3 搜集有关黄河的资料 激发保护母亲河的社会责任感 教学重难点 了解黄河发生变化的过程和原因 课前准备 1 教师准备关于黄河及黄土高原的课件 设计形象介绍 流域 河 道 悬河 河段 河床 的课件 2 教师准备小黑板 上面写有 资料袋 内容 3 学生自读课文 查字词典理解 生息繁衍 叫苦不迭 随心所欲 数管齐下 等词语 教学过程 激情导入 扣题质疑 1 播放课件 江水涛涛 奔腾不息的黄河 森林茂密 土地肥沃的 黄河流域 暴雨频频 水土流失严重的黄土高原 音乐 由舒缓到严肃 高亢 2 观看了这段关于黄河的片子 你最想说什么 3 板书课题 齐读课题 大家读了这个题目 有什么疑问提出来呢 教师在黑板上板书学生提出的重点问题 黄河发生了什么变化 发生变化的原因是什么 怎样治理黄河呢 课文给了我们怎样的启示 4 指导方法 这节课我们就围绕大家提出的重点问题来阅读课文 解决疑问 读思结合 圈点勾画 1 自由朗读课文 读通读顺 并认读生字词 教师适当检查 2 选择自己喜欢的方式读书 默读 轻声读 跳读 边读边思考问 题 在书巾圈点勾画 还可以在语句 段落旁批注自己的感受 教 师巡回指导 表扬善于学习的同学 耐心辅导学习吃力的学生 3 选择自己乐意交流的伙伴 相互交流 全班交流 读中点拨 由学生或小组代表自主向全班汇报读懂的问题 教师引导全班 同学针对重点问题充力发表意见 抓住重点语段指导学生有感情地 朗读课文 当交流黄河发生了哪些变化时 可引导学生采用对比的方式感 悟黄河由 摇篮 变成 祸河 适时出示课件 形象介绍什么是 流域 河道 悬河 河段 河床 抓住数字体会黄河之 祸 感受黄河之祸的严重性 谈出忧患之情 当交流黄河发生变化的原因时 可采用图示的方法 引导重点了 解黄河发生变化的社会原因 人口迅速增长 当讨论科学家设计的治理黄河的方案时 可紧扣 数管齐下 归纳 要点 适当补充有关黄河治理的情况 联系 资料袋 畅叙感受 读读课文及课后 资料袋 以一分钟即兴演讲的方式畅谈从课 文中得到的启示 鼓励学生联系课文内容及本地河流湖泊的状况畅 谈感受 小结学法 延伸拓展 1 学生小结学习方法与收获 如学习本文 主要是采用提出问题 思考问题 分析问题的方法阅读的 2 布置学生搜集有关黄河的资料 为治理黄河出出主意 在 展示 台 进行交流 地处黄土高原地区的师生 可结合本文的学习和国 家 地方的有关政策 措施 如 退耕还林 计划生育 为治黄移 民等 开展向家长 亲友 邻居进行宣传的课外实践活动 板书设计
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