【深圳家长大家】深圳家长学生注意！广东中考改革方案出炉 公办学校自招比例扩大！

深圳家长大家深圳家长大家 深圳家长学生注意 深圳家长学生注意 广东中考改革方案出炉广东中考改革方案出炉 公办学校自招公办学校自招 比例扩大 比例扩大 12月 20 日 广东省教育厅公布了 进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见 意见 自 2018 年 1 月 20 日起实施 有效期5 年 此次广东公布中考改革实施意见 也牵动着不少深圳考生和 家长的心 市招考办表示 明年深圳中考政策基本不会有太大 变动 那么 意见 中有哪些新规定 又有哪些值得关注的 家长和学生快看过来 将考核理化生实验操作 意见 明确指出 初中学业水平考试涵盖国家 义务教育 课程设置实验方案 规定的全部科目 包括语文 数学 外语 道德与法治 历史 地理 物理 化学 生物 体育与健康 音乐 美术 信息技术等科目 每门课程都应达到合格要求 考试内容要体现 科学 性 意见 指出 试题要体现立德树人根本要求 以促进学生 全面发展为根本 注重体现学生的科学素养 人文素质和实践 能力 增强基础性和综合性 着重考核学生掌握学科基础知识 与基本技能的宽度和广度 试题试卷的整体难度适当 减少单 纯记忆 机械训练性质的内容 杜绝偏题 怪题 增强应用性 注重与学生生活 社会实际和科技发展等的联系 侧重考核学 生在真实情境中发现问题 运用所学知识分析和解决问题的能 力 增强创新性 增加探究性和开放性试题的比例 培养学生 创新精神和实践能力 将物理 化学和生物中的实验操作纳入 考试范围 推进道德与法治 体育与健康 音乐 美术科目考 试改革 提高学生的综合素质 考试命题方面 语文 数学 外语 道德与法治 历史 地 理 物理 化学和生物 9 门科目考试 逐步由各市委托命题过 渡到由省教育考试院统一组织命题 各市组织实施 理化生实 验操作 体育与健康 音乐 美术和信息技术科目考试由市命 题并组织实施 各学科考试时间依据 课程方案 和 学完即考 的原则确 定 其中委托或由省教育考试院统一命题的科目的考试时间由 省教育考试院确定 各科考试结合学科特点 以笔试为主 探索面试 口试 实 践考察 实验操作和技能测试等多种方式 物理 化学和生物 科目考试分为笔试和实验操作 其中实验操作成绩不低于每门 科目考试总成绩的 10 积极探索应用计算机进行考试 考试成绩可以采用分数 等级等多种形式呈现 鼓励有条件 的市仅以 等级 呈现成绩 避免学生分分计较 过度竞争 语文 数学 外语 体育与健康以分数形式呈现 其他科目可 以分数或等级形式呈现 综合素质评价包括5 个方面 综合素质评价内容主要包括学生的思想品德 学业水平 身 心健康 艺术素养和社会实践等 5 个方面 意见 指出 初中学校要根据义务教育的性质 学生年龄 特点 结合教育教学实践 充分反映学生全面发展情况和个性 特长 注重考查学生的日常行为和突出表现 将综合实践活动 中的研究性学习 社区服务与社会实践 劳动与技术教育以及 理化生实验操作和没有作为录取计分科目的学科 在综合素质 评价中予以反映和体现 意见 完善了评价程序及办法 意见 明确要求 以全国中小学学生学籍信息管理系统为 基础 广东建立全省学生综合素质评价信息管理平台 有条件 的市可以根据自身实际建设学生综合素质评价信息管理平台 并与省的平台对接 初中学校要为每位学生建立综合素质评价 档案 客观 真实和准确记录学生日常行为和成长过程中的突 出表现 从2017 年初中一年级新生入学开始 学校要指导学生及时做 好写实记录 整理遴选具有代表性的重要活动和典型事实证明 材料 档案材料要突出重点 简洁明了 便于高中阶段学校在招生 中使用 在每学期结束时 初中学校要将用于招生使用的活动 记录和事实材料进行审核 公示 并及时将公示后确认无异议 的事实材料统一导入信息管理平台 学生毕业时 学校要根据 评价内容和标准 综合学生各学期的各方面表现 分别对 5 个 方面作出写实性评价 并可以等级呈现 招生录取科目至少有8 科 意见 提出 各市要确定纳入高中阶段学校招生录取科目 及其计分比例 除语文 数学 外语 体育与健康4 门科目外 至少将道德 与法治 历史 物理和化学 4 门作为高中阶段学校招生录取科 目 鼓励将道德与法治 历史 地理 物理 化学和生物 6 门 作为高中阶段学校招生录取科目 体育与健康考试满分值权重 不低于录取总分的 8 鼓励采用分数 等级或仅用等级的招生 录取办法 有条件的市 可以探索在初中学业水平考试各门科 目成绩合格的前提下 给予学生一定的自主选择录取科目的机 会 发挥学科优势 促进学生发展兴趣爱好 意见 要求 各 市要把学生综合素质评价作为招生录取依据或参考 明确使用 要求 在综合素质5 个方面评价的基础上 可以突出学生某方面的 发展情况作为录取依据 高中阶段学校可以采用初中学校综合 素质评价结果 也可以另行组织教师等专业人员采取集体评议 等方式 按要求对综合素质评价档案材料作出客观评价 并确 保程序规范 结果公开 高中阶段学校在自主招生时可将综合 素质评价作为主要依据 根据 意见 广东将进一步健全全省 高中阶段学校招生录取工作平台 严格规范招生办法和程序 高中阶段学校招生录取均须由各市教育行政部门统筹 通过 招生录取平台 按照考生网上自主填报的志愿 在规定的时间 内在网上统一录取 在中等职业学校 含技工学校 招生录取 方面 意见 指出要完善中等职业学校招生注册入学机制 优 质中等职业学校可实行综合评价 择优录取 合理引导初中毕业生有序分流 鼓励和引导动手能力强 职 业倾向明显的学生接受职业教育 确保普职招生比例大体相当 进一步扩大面向初中毕业生中高职贯通 含五年一贯制 三二 分段制 试点院校的招生规模 不断优化专业结构 拓宽职业 教育人才培养上升通道 提升中等职业教育吸引力 取消国家规定以外的所有加分项 加强考试招生管理势在必行 意见 提出多个 严禁 严 禁无计划超计划招生 严禁违规跨区域和擅自提前组织招生 严禁利用中介机构非法招生 严禁招生乱收费和有偿招生 维 护正常的招生秩序 意见 明确要求 每所优质高中学校招生名额分配比例不 低于 50 名额分配适当向农村初中倾斜 促进义务教育均衡 发展和初中教育质量全面提高 名额分配招生采用单独批次 单独录取的招生办法 原则上 不得设 限制性 分数线 试点市从 2017 或 2018 年 其他市 从 2020 年入学的初中一年级新生起 高中阶段学校名额分配招 生一律不得设 限制性 分数线 此外 各市可给予普通高中 一定数量的自主招生名额 其中公办学校自主招生比例控制在 学校年度招生计划的 10 以内 选拔具有学科特长或创新潜质 的优秀学生 学校自主招生方案须提前向社会公布同时报学校 主管部门备案 招生录取的各环节和录取结果等须及时向社会 公开 除了国家规定的项目 加分成为零可能 意见 明确提出 从 2017 年入学的初中一年级新生开始 取消国家规定以外的所有加