八年级数学下册 8.2 分式的基本性质(第3课时)教学案 苏科版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心 8 28 2 分式的基本性质 分式的基本性质 3 3 教学教学目标 目标 1 理解最简公分母最简公分母的概念 会异分母的分式化为同分母的分式 2 培养学生的类比推理能力 教学重点 教学重点 通分 教学难点教学难点 确定各分式的最简公分母 教学过程 教学过程 一 预习导学 1 分式 有什么共同点 试将它们分别化成最简分式 22 2 6 x x y 22 3 6 y x y 22 4 6 xy x y 2 约分后得到的分式 分母不相同 试将它们变形成分母相 2 1 3x y 2 1 2x y 2 3x y 同的分式 3 什么是最简公分母 4 1 分式的最简公分母是 2342 527 2912 c aa ba b 2 分式与的最简公分母是 xx3 1 2 9 2 2 x 5 什么是分数的通分 依据是什么 6 什么是分式的通分 依据是什 么 7 通分 1 2 3 b a2 ab c yx 1 yx 1 8 通分的关键是什么 二 交流成果 三 合作探究 1 通分 1 2 ba2 1 2 1 ab 22 1 yx xyx 2 1 用心 爱心 专心 2 通分 1 2 3 4 2 xx x 3 4 2 xx x 3 yxyx x 2 xyxy y 3 通分 4 通分 2 1 aa a 2 1 2 a1 3 2 a 2 1 1 4 a a 2 1 242 a aa 四 达标测试 1 写出下列各组分式的最简公分母 1 2 xxx3 1 2 1 1 ab c bc a ac b 3 4 xzxzyx4 5 3 4 2 1 2332 1 1 1a z a y a x 2 通分 1 2 2 3 1 xxy12 5 xy c zxyx y 3 4 6 5 2 22 3 4 xx 2 1 xx 2 1 xx 2 1 12 1 2 xx 用心 爱心 专心 五 小结 1 最简公分母 确定几个分式的最简公分母 首先应把各分母因式分解 然后取 各分母所有因式的最高次幂的积作公分母 即取各分母系数的最小公倍数与各因式的最高
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