《习惯》教案

第 1 页 共 6 页 习惯习惯 教案教案 1 认识 14 个 会写其中的 朋 友 问 你 说 们 六个 认识新笔画横折提 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 了解各种动物的生活习性 培养不懂就误码 的好习惯 教学重点及难点 1 掌握六个生字的音 形 义 朗读 背诵课文 2 朗读 背诵课文 生字卡片 课件 引出课题 老师有几个问题想请小朋友帮个忙 能不能帮帮 老师呢 小朋友们每天早上起床后都干什么 小朋友们每天放学回家后的第一件事是干什么 小朋友们每天写作业时 你是怎么坐的 师小结 这就是每个小朋友在学习 生活中养成的习惯 第 2 页 共 6 页 今天 咱们要学习的课文也是与习惯有关 请同学们 把书翻开 104 页 师 下面 请同学们来听听这篇有趣的课文 听 完后 老师又有问题要问小朋友了 所以小朋友在听 的时候一定要认真哦 1 出示课件 问题 1 课文中讲了谁的习惯 它们有什么习惯 呢 问题 2 你能不能找出课文中描写他们习惯的句 子呢 小猪 躺着睡觉 小猪躺在草堆上 舒舒服服的 舒舒服服比舒服还要舒服 舒舒服服就是指感觉 非常好 2 学生朗读 读出舒服的感觉 体会 舒舒服 服 的意思 师问 你们有没有舒舒服服的时候 师举例 生 答 3 师问 老马呢 它有什么习惯 生答 并在课文是划下来 出示课件 我们是站着睡觉的 4 学生朗读 第 3 页 共 6 页 5 师问 你觉得老马睡觉奇怪吗 为什么 生答 师 小猪和大家一样 也觉得很奇怪 谁能读一 读小猪的话 它是怎么说的 生答 并在课文中划下来 6 学生朗读 读出好奇的语气 7 师问 老马为什么会有站着睡觉的习惯呢 生答 8 师小结 小朋友说得真好 老马的特长就是关于奔跑 老 马站着睡觉是因为随时准备奔跑而养成的习惯 如果老马也像小猪那样躺着睡觉 它能快速奔跑 起来吗 现在老师请两位同学上来表演示范一下 咱 们一起来看看结果 好吗 生表演 小结 原来 老马为了能迅速奔跑起来 养成了 站着睡觉的习惯 习惯对于老马来说是好的 因为它 能为老马争取时间 以最快的速度跑在最前面 9 学生齐读最后一个自然段 三 朗读课文 师 下面 老师和小朋友们一起和上优美的音乐 将这篇课文来分角色朗读一遍 老师读作者的话 男 第 4 页 共 6 页 生读老马的话 女生读小猪的话 注意语气 1 师问 小朋友们还知道哪些动物有什么特殊 习惯吗 生答 师 今天 老师也带来了一些小动物 它们早就 想见小朋友了 你们想知道它们是谁吗 生答 老师适当点拨并板书 2 师小结 原来动物们都有自己的习惯 而且 这些习惯都有利于它们的成长 小朋友们 你们在学 习 生活中有什么习惯呢 或者你发现爸爸妈妈 爷 爷奶奶等他们又有什么样的习惯呢 学生回答 师生共同评议 肯定 表扬好习惯 改正不良习惯 五 师总结 今天 我们学习了第 11 课 习惯 知道老马 有站着睡觉的习惯 还知道其它一些动物的生活习惯 那么小朋友们从小要养成良好的学习 生活习惯 这 样 你们才会健康成长 别人才会与你在一起相处 你就会有许多好朋友 能和这么多的好朋友在一起学 习 生活是一件多么快乐的事情呀 板书设计 11 习惯 第 5 页 共 6 页 小猪 躺着睡觉 老马 站着睡觉 蛇 冬眠 猫头鹰 睡觉时睁一只眼闭一只眼 大雁 飞行时一会儿排成 人 字 一会儿排 成 一 字 狗 舌头出汗 第二课时 1 老马有什么习惯 为什么会有这种习惯 蛇 大雁 猫头鹰 狗它们又有怎样的习惯呢 2 分角色朗读课文 1 卡片出示认读生字 指名读 惯 睡 觉 站 动 回 答 就 2 学生观察字形 说说你是怎么记住这些生字 的 3 卡片认读生字 并口头组词 4 出示要求会写的六个生字 学生边读边观察 字形 5 说说怎样又快又准地记住这些生字 例 问问题要用嘴巴问 所以 问 里面有个 口 字 等等 第 6 页 共 6 页 三 指导学生书写生字 朋 左右结构 注意把两个 月 写得紧凑些 友 注意下面 又 字的第一笔横撇在横中线上 起笔 们 左右结构 注意 门 和笔顺是先