《“扫一室”与“扫天下”》教学设计

第 1 页 共 5 页 扫一室扫一室 与与 扫天下扫天下 教学设计教学设计 之二 教材简析 扫一室 与 扫天下 是北师大版小学语 文教材第七册第十一单元的一篇课文 课文讲的是东 汉时代 有个青年陈蕃 志存高远 喜好读书 但生 活很懒散 连自己的书房也很少收拾打扫 他父亲的 朋友告诫他 连一间小小的书房都不扫 是扫不了天 下的 这个故事还警示人们 不积跬步 无以至千里 不积小溪 无以成江河 只有勤于 扫一室 才能 扫天下 教学目标 1 学习本课的生字新词 结合上下文理解词语 含义 2 细读课文 理清层次 交流讨论 领悟 扫 一室 和 扫天下 的特别含义 3 复述课文 感悟反问句的意思 将反问句改 为陈述句 4 通过学习 感受作者用词的精确 受到 任 何远大的目标都要从小事着手 的教育 第 2 页 共 5 页 教学重点 1 交流讨论 领悟 扫一室 和 扫天下 的 特别含义 2 复述课文 感悟反问句的意思 将反问句改 为陈述句 教学准备 与教学相关的课件 教学过程 一 导入 新课 揭示课题 1 同学们 在我们的日常生活中经常发生许多 琐碎的小事 有些同学善于从小事中汲取经验教训 养成良好的习惯 而有些同学则认为事太小 无关紧 要 往往忽略不计 那么这些事小吗 它们与同学们 眼中的大事有什么联系呢 今天咱们就一起来学习一 篇相关的课文 2 齐读课题 扫一室 与 扫天下 从课题中你读懂了什么 推测一下课文可能写些 什么 二 检查预习 全文初探 1 昨天布置了预习 检查预习情况 这些生字词 你认识了吗 请几位同学度 视情 况决定人数 第 3 页 共 5 页 2 认识了生字词 我们请几位同学来读读课文 其余学生注意 认真听 在你有疑问或有感受的地方做记号 思考 课文写了件什么事 3 讨论交流 理清层次 陈蕃志存高远 但生活懒散 薛勤告诫陈蕃 不扫一室是扫不了天下的 陈蕃的感悟 三 精读课文 深层感悟 1 自己再小声读读书 你认为陈蕃是个怎样的 人 并谈出你这样认为的理由 全班交流 2 相机出示句子 薛勤一进书房 着实吓了一 跳 薛勤一进书房 吓了一跳 3 你认为陈蕃这样对吗 可他却怎么认为 指 导学生体会 理直气壮 得意 试着读出这几句 话 4 如果让你劝劝他 你会怎样说 拿起笔简单 列一列你发言的提纲 5 全班交流 6 和我们大家的观点一致 薛勤也认为陈蕃的 第 4 页 共 5 页 做法欠妥 他是怎样劝诫的 指名生读第五自然段 出示句子 年轻人 你连一间小小的屋子都不扫 又怎么去扫天下呢 这句话什么意思 你能换种说法保持意思不变吗 7 如果你是陈蕃 你听了薛勤这句话会想些什 么 又会怎么做呢 在小组中交流一下 陈蕃到底是 怎样做的呢 找课文答案或交流查找资料 四 总结课文 提高认识 学习了课文 你懂得了什么 是呀 要想干轰轰 烈烈的大事 必须从小事一点一滴积累 那些课前认 为 只要学习好就行了 课桌 位洞脏点不要紧 考 上清华大学是大事 平日的学习是小事 的同学们 现在你们还认为小事可以不计吗 五 布置作业 1 仔细读读课文 把这个故事讲给家长听 2 从陈蕃的身上你受到了什么启发 写一