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文档简介

第 1 页 共 3 页 大作家的小老师大作家的小老师 教学设计一教学设计一 教学目标 1 自学生字词 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过对话 感悟肖伯纳严于律己的可贵精神 3 培养学生的自学能力 教学重难点 通过人物对话的反复朗读 体会文章的内涵 感悟 人物形象 教学准备 搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于 谦虚方面的格言 教学过程 一 揭示课题 你能解释一下课题吗 大作家是谁 小老师是谁 为什么这么说 二 自学课文 导语 这是一篇独立阅读课文 我们应该怎样来学 第 一步做什么 1 自读课文 要求读准字音 读通句子 2 检查朗读情况 第 2 页 共 3 页 3 第二步做什么 或联系上下文理解不懂的词 4 你查到了或读懂了那些词语 5 第三步做什么 反复朗读课文 你读懂了什么 还有哪些问题 三 读中感悟 学议释疑 1 请学生边读边思考提出的问题 也可跟同桌或 小组内的同学讨论 交流 2 学生交流 教师作适当引导 点拨 3 相机引导分角色朗读对话部分 四 总结全文 学完了这篇课文你有什么体会 五 布置作业 1 把你搜集到的格言讲给别人听 2 利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品 3 完成课后练习 附 萧伯纳 英国作家 主要成就在戏剧 一生共写 剧本 51 部 小说 5 部 还有其他著作多部 主要剧作有 华伦夫人的职业 康蒂妲 魔鬼的门徒 人 与超人 巴巴拉少校 苹果车 真相毕露 等 1933 年到中国访问 在上海时曾与宋庆龄 鲁迅 蔡元 培等会面 板书 第 3 页 共
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