五年级数学下册 列方程解决一步计算的应用问题教案 冀教版_第1页
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文档简介

1 列方程解决一步计算的应用问题列方程解决一步计算的应用问题 第 4 课时 列方程解决一步计算的应用问题 授课时间 年 月 日 本课知识 前后联系 教学目标 参考教案书写教案 教学重点 应用等式性质列 解一步 计算的方程 教学重点 教学难点分析等量关系 列方程 教学难点 情境引入 通过创设 星期日 妈妈去商 场购物的情境 激发学生的学习兴趣 展示目标 今天我们试着运用等式的性质解 决一步计算的方程 会用方程解决 已知一 个数的几倍是多少 求这个数 的简单问题 自主探究与小组合作 学习例 1 1 观察情境图 了解图中的数学信息和要解 决的问题 2 本例题重点在 解方程 通过学生观察 情境图 发现数学信息及要解决的问题 自 己列方程并试着解方程 3 交流时重点通过提问 方程两边为什么都 减去 58 的问题 让学生自己学会解方程 1 重点通过 方程两边为什么都减 情境引入 展示目标 自主探究与小组合作 2 去 58 的问题 启发学生交流解方程的依据 学会解方程的思路和方法 2 教师指导书写格式 写上 解 字 各行等号要齐 学习例 2 列方程解一步计算的应用题 1 学生观察 发现情境图中数学信息及要 解决的问题 2 教师 从图中我们可以看出王叔叔每分 钟用电脑打字的速度和手写速度有什么关系 3 小组讨论 怎样用等式表示他们之间的 关系 4 列方程 1 120 3 X 2 3X 120 3 120 X 8 5 试着解方程 再次小组讨论上面三个方程及解方程过 程中遇到的问题 第一个 与算术方法相同 第三个 不会解或者解起来比较困难 在小学阶段不要求解此类方程 得出结论 第二个是比较合适的方程 质疑答疑 你在上面两题中学到解方程的方 法了吗 专项训练 书上练一练的 1 2 3 题 综合训练 书上的 4 5 题
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