《我叫足球》教案之三_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 我叫足球我叫足球 教案之三教案之三 一 教材简析 这篇课文以拟人化的手法 以第一人称的方式向 我们介绍了足球运动的起源及发展概况 课文共三个 自然段 第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间 第二自然段主要介绍了足球运动起源于中国 第三自 然段主要讲踢足球是现在世界上最流行的运动 二 设计理念 根据一年级学生对朗读感兴趣 阅读能力不强的 特点 运用多媒体帮助他们理解课文 让他们喜欢阅 读 感受阅读的乐趣 通过对文中重点词句的感悟 让学生积累并学会运用 利用录像使学生直接感知足 球运动 激发他们热爱足球 喜爱运动的情感 三 教学要求 1 能喜欢并有感情地朗读课文 2 初步了解足球运动的起源及发展概况 激发 学生喜爱足球 热爱运动 3 理解 一大把 庆祝 流行 等词 语 并学会运用 四 教学准备 第 2 页 共 3 页 1 设计古代踢球场面的课件 2 世界杯赛精彩射门录像 3 足球 生命之杯 歌曲 进球图片 五 教学过程 谈话激趣 跟足球打招呼 齐读课题 感知足球外形 1 出示第一自然段 指名读 2 指导朗读 学生评读 理解 一大把 了解足球起源 1 听第二自然段录音 2 说知道了什么 指导朗读 3 理解 庆祝 感受足球运动的快乐 1 理解 最流行 指导读 2 看进球集锦 3 交流观后感 4 读好 每当 也是快乐
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