《夸家乡》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 夸家乡夸家乡 教学设计教学设计 教学目标 1 了解自已的家乡 夸夸自己的家 2 能连贯地说一段话 3 初步培养爱家乡的思想感情 教学时间 1 课时 教学过程 一 谈话揭题 提出听说要求 我们已经学过了 我的家乡 一课 今天这节听 说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡 看谁说得好 出示课题 齐读课题 怎样才能说得好呢 讨论后板书 听 看 想 说 二 看图听录音 练习说话 图 1 要说好我们的家乡 大家先来听听冬冬是怎样 夸自己的家乡的 2 听录音 听后提问 冬冬的家乡在哪里 家乡 的景色如何 冬冬觉得家乡怎样 板书 1 家乡在哪里 第 2 页 共 3 页 3 景色如何 4 觉得怎样 5 再听一遍 学说这段话 6 总结听说的办法 边看图边听想一想最后把听 到的看到的内容说出来 说的顺序 先说家乡在哪儿再说景色如何最后觉 得怎样 图二 1 播放有关的录音 2 要求从三个方面来夸自己的家乡 自由练说 3 比一比 谁说得好 为什么 4 小结 图三 1 看图 听录音 2 自由练说 个别说 三 联系实际 夸夸自己的家乡 1 这三位小朋友的家乡都很美 我们也有自己美 丽的家乡 同学们 下面跟老师走一走 看一看家乡的景色 感受一下家乡的美丽吧 放 家乡的风光 录像 第 3 页 共 3 页 2 要向同学们介绍我们家乡的美丽景色 应该先 说什么 接着说什么 最后说什么 3 逐题提问 分步练说 4 连起来夸夸 先自由说 再指名说 5 自由说说自己的家乡 四 课堂总结 1 说说我们的家乡美 为什么会这么美 我们长 大了还应该替家乡做些
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