《成功》教案8

第 1 页 共 7 页 成功成功 教案教案 8 8 教学目标 知识与能力 1 理清文章结构层次 理解作者观点 懂得在 勤奋中走向成功 2 品味作品中经典的文化言论 过程与方法 准确理解作者的观点 了解引证法在文中的作用 情感态度价值观 理解勤奋是通向成功的桥梁的道理 重点难点 1 了解引证法在文中的作用 品味作品中经典 的文化言论 2 培养学生理解勤奋是通向成功的桥梁的道理 教学步骤 一 导入课文 社会生活多姿多彩 我们常常羡慕一些成功人士 我们羡慕奥运冠军能登上最高领奖台 我们羡慕科学 第 2 页 共 7 页 家能为人类作出巨大贡献 我们羡慕作家能写出优秀 的作品 同学们有没有想过 他们是如何成功的呢 他们成功需要具备哪些条件呢 他们成功背后有哪些 故事呢 我们除了羡慕之外还应做些什么呢 通过今 天这节课的学习 这些问题将得到解答 二 检查预习 1 读准字音 言简意赅 烦琐 浩劫 焚 晷 无待饶舌 兀兀 憔悴 阑珊 2 对照课文 完成下列词语填空 错复杂 实求 悬刺 无待舌 言简意 家户晓 三 作者简介 先让学生根据所查资料来简介作者 然后教师明 确 季羨林 山东清平人 北大教授 中科院院士 著名古文字学家 历史学家 作家 1930 年考入清 华大学西洋文学系 1934 年毕业 在山东省立济南 高中任国文教师 1935 年秋进入德国格延根大学学 习赞文 巴利文 吐火罗文等印度古代语言 1941 年获哲学博士学位 并应聘留校任教 1946 年回国 任北京大学东语系 东语系教授 他曾长期致力于梵 第 3 页 共 7 页 文文学的研究和翻译 翻译了印度著名大史诗 罗摩 衍那 此外他还创作许多散文作品 已结集的有 天竺心影 朗润集 以及 季羡林散文集 等 20XX 年 7 月 11 日逝世 四 整体感知 1 列阅读提纲 本文层次清晰 表达周密 段与 段 句与句之间都注意前后照应 学生可边读课文 边列出段落层次提纲 理清作者论证的思路 把握观 点 2 讨论并归纳 全文分为三个部分 第一部分 提出成功 天资 勤奋 机遇的观点 第一层 借助词典 注释 成功 引入话题 第二层 提出 成功 的公式 第二段 作者承认 天资 机遇 的作用 但更强调 勤奋 是决定因素 第一层 具体分析 天资 勤奋 机遇 三个条件 第二层 强调 勤奋 是最根本的条件 希望人 们能以勤奋的精神治学 工作 走向成功 五 揣摩课文 1 提问 课文的开头有什么特点 讨论并归纳 作者从 现代汉语词典 中对 成 第 4 页 共 7 页 功 的解释说起谈到成功之道 推出简洁明了的公式 开门见山亮出观点 用设问句的形式 引发读者思考 不拖沓 不罗嗦 作为一代大学者 这样的开头使人 觉得诚恳与平实 2 提问 作者见解独到 表现在哪里 讨论并归纳 在于他承认 天资 与 机遇 对 成功的作用 同时又能非常辩证客观地看待这两个条 件 3 提问 作为学者 学识渊博 善于旁征博引 找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点 讨论并归纳 用 自命天才的人居然大批天才 证明 天资 是客观存在的 谁也否定不掉 用 学 术界艺术界自命天才的人 证明自己的天资要实事求 是一点好 引用 囊萤 映雪 悬梁 刺股 及韩愈 的故事说明勤奋一向为古人所赞扬 用自己亲身经历说明机遇有时很重要 用韩愈的 名言 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 还是 证明勤奋的重要性 最后引用王国维的 人间词话 中对成功必经的三种境界阐释 并指出其疏漏 再次 强调了中心论点 这些事例 增强了文章的说服力 4 提问 作者认为 天资是由天来决定 机遇 是不期而来 我们无能为力 你能对这两句话作一 第 5 页 共 7 页 些说明吗 如果不同意作者的观点 可以修改或作些 补充 讨论并归纳 无能为力 指的是无法改变 无 法强求 天资由遗传因素决定 如果不勤奋 天资再 高也无用 天资低那更要勤奋 因为勤能补拙 机遇 是别人的 是不期而来的 但是机遇总是青睐那些有 准备的人 机遇对人成功的影响在偶然中孕含着必然 作者说这两者的 无能为力 其实是为了突出 勤奋 的重要性 它对我们的成功起着关键性的作用 5 反复诵读王国维的 境界说 领会其中的 深意 并能用自己的话清楚连贯地阐述 讨论并归纳 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路 这句诗在这里的意思是写一个人对成功的渴望 衣 带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 写为了成功吃尽 苦头 伊 指的是自己的预期目标 为了成功吃再 多的苦也不后悔 众里寻他千百度 蓦然回首 那 人却在 灯火阑珊处 写的是寻寻觅觅 经过千辛 万苦 成功却悄然而至 令人欣喜无比 6 作者阐述成功的三个因素时 各自采用什么方 法 三个因素能调换顺序吗 天资 承认有天资 但需客观一点 举例论 第 6 页 共 7 页 证 勤奋 非常重要 道理论证 举例论证 机遇 确实存在 有时影响极大 举例论证 分析 从作者对这三个条件的态度 我们可以看 出作者的思考非常严密 是辩证地 客观地分析 没 有随心所欲 没有自以为是 而是准确 科学地阐述 了三个条件 不能调换顺序 首先论证部分的顺序要与公式的 顺序相符合 其次 根据这三个条件的特点决定 因 为天资是先天的 也可以看成是成功的前提条件或基 础 所以放在第一个 勤奋是后天的 但是最重要 所以紧接着就要讲勤奋 而机遇是人们无能为力的 所以放在最后 7 作者引用王国维的经典比喻 有什么作用呢 作用 引用王国维的经典比喻 生动形象的阐明 了勤奋是成功之道的道理 提醒人们必须以勤奋的精 神做学问或者干事业 使论证更有说服力 六 总结本课 1 思想内容 文章以个人经历讲说道理 分析勤 奋的三个必要条件 指出无论是治学还是干事业 都 第 7 页 共 7 页 不能依赖天资和机遇 只有通过勤奋 才能走向成功 2 艺术特色 本文见解独特 大题小作 要言不烦 谈话式 语言风格 七 结束语 看来 获得成功 需要的因素还有很多很多 但归 根结底 成功的决定因素只有一个 那就