六年级思想品德下册 我们只有一个地球教案 泰山版

1 我们只有一个地球我们只有一个地球 一 学习目标 1 树立环境观念 全球观念 从一言一行做起 自觉的保护地球环境的意识 2 培养收集信息 处理信息的能力 知道人类为保护大气环境制定的一些措施 掌 握简单的环保方法 3 了解大气污染造成的臭氧层倍破坏 酸雨 温室效应等形成的原因及危害 了解 人类当前的生活环境恶化 明白保护环境的重要性 教学重点 明白保护环境的重要性 课前准备 1 制作多媒体课件 地球的病历卡 50 亿吨 巨型 冰山脱离南极 黑雨 黑雪 太阳的虑光镜 臭氧层 臭氧层被破坏的备忘录 保护臭氧层大事记 2 实验 酸雨对绿豆种子生长的影响 二 导学案 收集有关臭氧层 酸雨 温室效应等现象及世界各国为保护大气环境所做的努力的相关 资料 三 学案 一 检查汇报课前预习情况 二 集体学习 自主学习 课本内容 37 40 页内容 小组交流 按顺序交流 把不明白的地方记录下来 全班交流学习 1 交流有关臭氧层的知识 说一说臭氧层的作用及所在的位置 臭氧层被破坏的后 果 是什么原因使臭氧层遭到破坏 怎样才能保护臭氧层 2 交流有关酸雨的知识 说一说酸雨的危害有哪些 出谋划策 如何预防和治理酸 雨 3 交流有关温室效应的知识 说一说什么是温室效应 有哪些危害 造成温室效应 的原因有哪些 集思广益 控制温室效应 三 拓展延伸 1 播放课件 地球的病历卡 50 亿吨 巨型 冰山脱离南极 黑雨 黑雪 太阳的虑光 镜 臭氧层 臭氧层被破坏的备忘录 保护臭氧层大事记 2 小组交流 谈谈观后感 四 课堂检测 谈谈你在这节课中的收获有哪些 学习了这节课你想说点什么 你还存在哪些疑问 五 课后作业 2 阅读有关科普书籍 增强环保常识 8 明天的早餐在哪里 一 学习目标 1 懂得感谢 热爱地球 明确保护它是我们义不容辞的责任 2 懂得爱护环境 保护地球需要从每件事做起 从我做起养成爱护环境 合理利用 土地 节约用水的习惯 3 了解我们人类面临着水 土地资源匮乏的严重危机 分析其原因及对人类的威胁 知道我们人类的生存和发展离不开水和土地 我们必须合理开发 利用土地资源和水资源 教师课前准备 生命离不开水的事例 了解目前人类面临的水资源 土地资源匮乏的现状 分析产生的 原因 了解我国水资源 土地资源 我国严重缺水地区人们的生活状况 二 预习学案 调查采访家乡的水资源 土地资源现状 三 导学案 一 交流汇报预习情况 二 集体学习 自主学习 课本内容 41 45 页内容 小组交流 按顺序交流 把不明白的地方记录下来 全班交流学习 1 学习水资源的知识 1 目前可供利用的水资源究竟有多少 2 我国水资源情况到底如何 3 在世界居于什么地位 4 当前水资源遭破坏会给我们带来什么样的恶果 5 如何保护我们的水资源 2 学习有关土地资源的知识 1 为什么说有限的土地 有限 体现在哪些方面 2 有限 究竟达到什么程度 我们够用吗 3 是哪些因素导致了地球上土地资源匮乏的危机 三 课堂小结 拓展话题 四 课堂检测 谈谈你在这节课中的收获有哪些 学习了这节课你想说点什么 你还存在哪些疑问 五 课后作业 与父母一道制定节约用水的计划 半年进行一次统计 六 板书设计 8 明天的早餐在哪里 一 生命之水在枯竭 淡水危机 3 有限的淡水资源 匮乏原因 人口增长 环境污染 采取措施 四 有限的土地 土地危机 土地使用状况 土地匮乏原因 土地荒漠化 土壤污染 水土流失 采取措施 9 我们到哪里去安家 一 学习目标 1 对人口急剧增长给地球所带来的资源紧张的压力感到忧虑 2 树立节约资源的意识 养成爱护资源 养成节粮 节点 节水等良好习惯 为保护地 球资源而积极行动 3 知道全球人口急剧增长是造成地球资源紧张的主要原因 了解地球上的额资源是有限 的 懂得如何爱护地球资源 教学重点 树立节约资源的意识 养成爱护资源 养成节粮 节点 节水等良好习惯 为保护地球 资源而积极行动 二 预习学案 1 到 2005 年止 全球人口总数估计总量达到多少 我国现有人口是多少 在世界人口中 处于何位置 2 人口的急剧增长会给地球带来哪些压力 3 你所生活的地方主要有哪些资源 当地人口增长情况和土地资源发生的变化 三 导学案 一 交流汇报预习情况 二 集体学习 自主学习 课本 46 47 页内容 小组交流 按顺序交流 把不明白的地方记录下来 全班交流学习 1 急剧增长的人口压力 1 全球每年净增人口数量有多少 我国每年净增人口多少 2 通过学习这一部分内容你还知道了什么 3 人口的急剧增长会带来哪些压力 2 面临枯竭的资源 1 看了 47 页专家们对 9 种重要矿产资源自 2001 年起是由时间的预测 你有什么感想 2 你所生活的地方有哪些资源 4 3 我们将如何解决这些问题 三 课堂小结 拓展话题 四 课堂检测 谈谈你在这节课中的收获有哪些 学习了这节课你想说点什么 你还存在哪些疑问 五 课后作业 与父母商量 拿出节约用电的好办法 六 板书设计 9 我们到哪里去安家 急剧增长的人口压力 面临枯竭的资源 所采取措施 10 让我们和谐相处 一 学习目标 1 理解人与自然和谐共存的重要 自觉保护动物 爱护环境 2 了解什么是生态平衡 知道维护生态平衡 保护环境是人类自身生存与发展的需要 3 懂得爱护环境就是保护人类自身 体会 人类只有一个地球 的含义 教学重点 了解什么是生态平衡 知道维护生态平衡 保护化境是人类自身生存与发展的需要 二 预习学案 收集生态平衡的事例 破坏环境遭大自然惩罚的事例 我国环境保护取得的成就 环保 纪念日 对环保做出贡献的人或事 学生准备以不同的形式宣传环保 三 导学案 一 交流汇报预习情况 二 集体学习 自主学习 课本 48 51 页内容 小组交流 按顺序交流 把不明白的地方记录下来 全班交流学习 1 保护人类的朋友 1 从这一部分教材中你得到了哪些收获 基本要点 什么是生物圈 我们 指的是谁 和谐 是什么意思 2 谈一谈我们为什么要和谐相处 不和谐相处会怎样呢 2 共建地球村 1 结合课前自己收集到的资料 谈谈人们为保护环境作了哪些努力 2 对比两次会议 你从中发现了什么