九年级历史上册《英国资产阶级革命》教学设计 华东师大版

用心 爱心 专心1 英国资产阶级革命英国资产阶级革命 教学设计教学设计 教学目标 通过本课的学习 使学生了解英国资产阶级革命的历史 包括革命前夕英国资本主义 的发展 斯图亚特王朝的专制统治 革命的经过 权利法案 的颁布和君主立宪制的确 立等基本史实 通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因 初步认识经济基础和上层建 筑的关系 培养学生综合 分析历史问题的能力 通过引导学生对克伦威尔进行简单的评 价培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力 通过本课的学习 使学生认识到英国资产阶级革命 是人类历史上资本主义制度对封 建制度的一次重大胜利 在反复与曲折的斗争中 英国确立了资本主义制度 教材分析和教学建议 一 重点和难点 本课主要讲述的是英国资产阶级革命的历史 本课教学重点 英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 英国资产阶级革命的成功 是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利 那么 英国资产阶级革命爆发的根本原因何在 17 世纪初 英国资本主义已有较大发展 资产阶级和新贵族的力量日益壮大 他们要当权 要发展资本主义 这是英国爆发资产阶 级革命的根本原因 而 17 世纪英国国王却在鼓吹 君权神授 查理一世的专制统治进一 步加剧了英国的阶级矛盾 导致了革命的爆发 封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的 进一步发展 使社会各种矛盾迅速激化 在人民革命运动中 资产阶级和新贵族结成联盟 并取得革命的领导权 向封建统治者进行斗争 英国资产阶级革命的历史意义是本课的又一重点 英国资产阶级革命经过近半个世纪 的反复斗争 推翻了封建专制制度 它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大 胜利 资本主义制度同封建制度相比较 是人类历史的一个重大进步 英国资产阶级革命 为英国资本主义迅速发展扫清了道路 100 年后 英国发生了工业革命 成为大机器工业 的发源地 英国资产阶级革命还揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕 开辟了资产 阶级革命的新时代 推动了世界历史的进程 本课教学难点 英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性 由于初中生的世界历史知识储备不足 理论素养非常有限 因此 如何帮助学生理解 英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性 就需要教师加以引导 英国资产阶级是通过革命 的手段建立起来的资本主义制度 比封建制度有很大的进步性 但它毕竟是一场用一种剥 削制度代替另一种剥削制度的革命 经历了近半个世纪的反复较量才获胜 这也说明了任 何一场革命都不是一帆风顺的 此外 英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族 其本身的阶级局限性就决定了英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性 二 教法建议 1 教师可利用本课 导入框 的内容 导入新课 也可复习提问 请学生回答以下两 个问题 1 欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动 2 新航路开辟的后果是什么 学生回答后教师指出 文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础 而且也为以后 的资产阶级革命做了思想动员和准备 而新航路的开辟 更促进了英国资本主义的发展 资产阶级力量迅速壮大 不久 英国爆发了资产阶级革命 2 君权神授 下包括两方面的内容 一是英国资本主义的发展 二是封建王朝的专 制统治 教师可首先布置学生看书 并思考 为什么会爆发英国资产阶级革命 培养学 用心 爱心 专心2 生自主学习的能力 本目重点要讲清资产阶级和新贵族的概念 他们分别是由哪些人组成 的 教师可先挂出 新航路开辟 的地图 或多媒体展示 指出由于新航路的开辟 欧洲 主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸 英国处在了国际贸易航道的要冲 新 兴的资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易 并进行野蛮的殖民掠夺 迅速聚敛了大量 资本并获得了广阔的海外市场 随着英国资本主义的深入 广泛的发展 由工场主 银行 家和大商人组成的资产阶级队伍日益成长壮大 一部分封建贵族受巨额利润所吸引开始转 用资本主义方式经营农 牧场或投资手工工场 称之为资产阶级化了的 新贵族 他们有 着共同的迫切要求 那就是自由发展资本主义 而此时 英国的专制王朝在詹姆士及其子 查理一世统治期间 大肆鼓吹 君权神授 巧立名目 任意征税 搜刮钱财 封建专制制 度严重阻碍了资本主义制度的发展 请学生朗读资产阶级给国王抗议书的摘录部分 加深 理解 3 查理一世命丧断头台 一目 教师要讲清四个问题 一是苏格兰人民起义是革命 的导火线 当时 苏格兰和英格兰虽然都由查理一世统治 但苏格兰内政保持一定的独立 性 与英格兰是两个国家 二是英国资产阶级革命开始于 1640 年 爆发的标志是资产阶级 和新贵族与国王在议会中的斗争 三是要指导学生阅读 英国内战形势图 指出哪些地区 支持议会 哪些地区支持国王 还要在图中找出首都伦敦和纳西比的位置 指导学生阅读 小字部分纳西比战役的经过和 克伦威尔在战场上 插图 使学生对克伦威尔在革命中的 作用有些了解 四是处死查理一世和共和国的成立 讲述时要引导学生看有关的插图 加 深学生的印象 4 权利法案 的颁布 一目 教师可首先提问 英国建立共和国后 谁掌握了 国家的政权 学生讨论回答后 教师指出 克伦威尔作为资产阶级的功臣 成为共和国 的最高执政者 就任 护国主 他死后 各种矛盾恶化 统治集团陷于混乱 政局动荡不 安 资产阶级和新贵族惶恐不安 把旧王朝的复辟看成是摆脱危机的出路 与斯图亚特王 朝勾结 达成妥协 流亡法国的查理二世被迎立为英国国王 封建王朝复辟了 在讲述这 个问题时 教师可指导学生阅读教材中小字部分 从而使学生进一步理解 复辟 反攻 倒算 的含义 了解英国资产阶级革命的曲折性 教师在讲 1688 年政变时 应对学生指出 面对着复辟王朝的高压政策 人民群众的反 抗斗争不断 资产阶级和新贵族的利益也受到损害 他们发动了宫廷政变 欢迎詹姆士二 世的女婿 当时的荷兰执政威廉及其妻子玛丽作英国的国王 1688 年政变使资产阶级和新 贵族的统治得以在英国确立 在讲 权利法案 的制订时 可让学生阅读教材中有关 权利法案 的内容 然后提 出问题让学生回答 英国议会制定 权利法案 的目的是什么 它有何作用 在学生 回答的基础上 教师进一步指出 权利法案 限制了王权 确定了议会的大权 这就使 英国建立起君主立宪制的资产阶级专政 关于 君主立宪制 这一概念可让学生阅读课后 自由阅读卡 后 教师指出 君主 立宪制是资产阶级专政的一种政权组织形式 君主作为国家元首 但其权力受到资产阶级 宪法或法律限制 君主立宪制是资产阶级和封建势力相妥协的产物 5 英国资产阶级革命的意义 是本课的重点之一 在分析英国资产阶级革命的历史 意义之前 先请同学们回顾 为什么英国会爆发资产阶级革命 在学生回答的基础上 引导学生分析出这场革命的国内意义 讲述马克思在评价这场革命时指出 这是欧洲范围 的革命 因为在它的影响下 不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命 北美殖民地的资产阶级 革命也如火如荼的开展起来 因此 英国资产阶级革命 实际上揭开了欧洲和北美资产阶 级革命的序幕 推动了世界历史的进程 这也是人类历史上资本主义制度战胜封建制度的 用心 爱心 专心3 一次重大胜利 英国资产阶级革命简表 时间原 因 领导阶 级 主要经过结果意义 1640 1689 年 封 建专制 统治严 重阻碍 资本主 义发展 阶级矛 盾激化 资产阶 级和新贵 族 代表 人物克伦 威尔 1 导火线 苏格兰人民 起义 2 1640 年新议会要求 限制王权 革命爆发 3 1645 年纳西比战役击溃王 军 4 1649 年处死国王 英国宣 布为共和国 5 克伦威尔就任 护国主 6 1660 年封建王朝复辟 7 1688 年政变 资产阶级 新贵族统治确立 确立君 主立宪制的 资产阶级专 政 1 推翻 了封建君主 专制 2 确立了资 产阶级的统 治地位 为 发展资本主 义扫清了道 路 3 推动了世 界历史进程 6 全课讲完后 教师可以把课前准备好的 英国资产阶级革命简表 展示出来 让学 生逐项回答作为本课的总结 三 学法指导 1 指导学生读懂展示的历史材料 如 权利法案 的节选内容等 帮助学生从中获取 有效的信息 加深对有关内容的理解 2 引导学生理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性 帮助学生学会运用历史唯物 主义观点分析问题的方法 3 本课内容涉及面广 内容较为复杂 对重要的内容 指导学生列表归纳掌握 如 英国资产阶级革命简表 四 问题探究 动脑筋 对下面两人的对话 你有什么看法 男生 1688 年政变 没有流血就推翻了国王的专制统治 非常了不起 女生 1688 年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果 仍然保留了国王 革命并不 彻底 答案提示 女生的观点是正确的 克伦威尔去世后 查理二世复辟 他与其继承者詹 姆士二世进行了疯狂的反攻倒算 面对复辟王朝的高压政策 人民群众从不满发展到武装 起义 但是资产阶级和新贵族却软弱无力 他们害怕人民的力量 不敢依靠和发动人民通 过革命的手段去推翻复辟王朝 他们向封建贵族妥协 发动了 1688 年政变 欢迎詹姆士二 世的女婿 当时的荷兰执政及其妻子玛丽做英国的国王 1688 年政变使资产阶级和新贵族 的统治得以在英国确立 这次政变没有经过战争 没有造成伤亡 就完成了夺取政权的任 务 资产阶级和新贵族们感到十分满意 把这次政变称为 光荣革命