2012年七年级语文上册 第一单元《在山的那边》课时作业 人教新课标版

用心 爱心 专心1 2012 年九年级语文上册年九年级语文上册 第一单元第一单元 在山的那边在山的那边 课时作业课时作业 人教人教 新课标版新课标版 提高学习效率 摒弃题海战术 人教版九年级语文上册标准化课时作业 以知识点为主线 以 基础积累 文本提升 同步拓展 语言运用 四级训练模式为阶梯 层层推进 助推学 生对知识的掌握 是全面提升学生成绩的利器 1 1 在山的那边在山的那边 课时作业课时作业 一 基础积累一 基础积累 1 下列词语中加点的字注音有误的一项是 A 幻想 hu n 诱惑 y u 痴想 ch B 隐秘 m 凝成 n n 咆哮 p o C 扎根 zh 枯干 k 无数 sh D 奔跑 b n 瞬间 sh n 种子 zh ng 2 选词填空 1 于是 怀着一种 隐秘 神秘 的想望 有一天我终于爬上了那个山 顶 2 是的 我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座 诱骗 诱惑 着 我的山顶 3 下面对诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 A 是用 信念 凝成 的海 B 颗 从小飘来的 种子 C 次次 鼓起信心 向前走去 D 在一瞬间 照亮 你的眼睛 4 马克思说过这样一句话 在科学的道路上没有平坦的大路可走 只有崎岖小路 上不畏劳苦的人才有希望到达光辉的顶点 毛泽东也有一句话 无限风光在险峰 在山的那边 中与这两句话的意思接近的诗句是 用心 爱心 专心2 5 下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是 A 颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 B 山那边的山啊 铁青着脸 C 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 D 因为我听到海依然在远方为我喧腾 二 文本提升二 文本提升 阅读下面的文字 回答问题 一 小时候 我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢 妈妈给我说过 海 哦 山那边是海吗 于是 怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是 我却几乎是哭着回来了 在山的那边 依然是山 山那边的山啊 铁青着脸 给我的幻想打了一个零分 妈妈 那个海呢 二 在山的那边 是海 是用信念凝成的海 今天啊 我竞没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的 我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 用心 爱心 专心3 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊 夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵 6 对第一节诗中加横线的诗句理解不正确的一项是 A 这句诗采用了拟人的修辞方法 B 这句诗就是为了写山青黛的颜色 C 这句诗写出了现实的无情 D 这句诗写出了 我 童年幻想的破灭 为下文作铺垫 7 说说 山 和 海 在第二节诗中有什么含义 8 如何理解第二节诗中 是用信念凝成的海 这句话 9 说说诗中叠词如 一次又一次 一座座 一次次 等的表达作用 三 语言运用三 语言运用 10 根据 山 与 海 在文中的含义 结合自己的生活经历 以 我终于见到了大 海 为题写一段话 也可以写自然的海 用心 爱心 专心4 参考答案 一 参考答案 一 1 解析 B 凝 应读 n ng 2 1 隐秘 2 诱惑 3 解析 A 诗句节奏的划分可以按音节 也可以按意义 为了方便对内容的理解 大多按意义划分 A 项的正确断法是 是 用信念 凝成的海 4 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 5 解析 A A 项运用了比喻 其他项运用的是拟人 6 解析 B 山色本来是青的 只因为 我 的失望 沮丧 好像山也铁青着脸在 那里责怪 我 痴心妄想 这句诗写出了 我 小时候追寻大海而受挫时的独特的心理 感受 7 诗中的 海 象征着理想的境界 山 象征着重重的困难 作者认为追求理想 的历程中必然会遇到重重困难 但只有坚持不懈地去努力奋斗 才能到达理想的彼岸 8 山那边是海 这 山 不是一座山 而是无数座山 爬上一座山是非常吃力的 爬无数座山就更要历经艰险 必须要经过一次又一次的失望 一次又一次地鼓起信心向 前走才能找到海 这就是说 理想的实现是要历尽千辛万苦的 9 充分表现了 我 为理想奋斗的艰辛和坚强的意志 10 示例 我终于见到了大海 我 一个生活在北方的孩子 曾无数次在电视中见到大海 也曾无数次在梦中见到 大海 但我多想看到真实的大海呀 今天 我终于亲眼见到了大海 滔滔白浪从天际滚滚而来 互相追逐着 渐渐由远而近 越近越高 越高越响 宛 如千军万马挟着雷鸣般的巨响奔腾而至 这就是大海 这就是我朝思暮想 气势磅礴的大海 我迫不及待地奔向了大海的怀抱 浪花拍打着我的脚 痒痒的 感觉就像踩在草地 上 海边的人很多 大家都在尽情地嬉戏 大人们好像也回到了童年 奔跑着 欢笑着 孩子们更是找到了自由的王国