友善班会教案(5份)

友善友善 礼仪在我心礼仪在我心 主题班会教案主题班会教案 学校 古宋一校学校 古宋一校 教师 教师 一 主题分析 十八大报告将社会主义核心价值观分三个层次进行表述 爱国 敬业 诚信 友善 是公民基本道德规范 是从个人行为层面对社 会主义核心价值观基本理念的凝练 其中 友善 强调公民之间应 互相尊重 互相关心 互相帮助 和睦友好 努力形成社会主义的 新型人际关系 友善的基础是礼仪 必须让学生学礼仪 知礼仪 讲礼仪 然而 据有关专家统计 目前 70 的学生已无法与家长 进行良好的沟通 他们自私 愤怒 孤僻 在生活 学习 游戏的 环境中出现不和谐现象 因此 对广大孩子进行友善品质的教育已 成为学校 社会 家庭教育的重要内容 二 学情分析 小学二年级的孩子很乐意和同学进行接触 交谈 却不懂礼貌 有些还比较自私 从总体上说 他们对 友善 的认识不深刻 动 作不到位 行为不规范 三 活动目的 1 认知目标 明确文明礼貌用语在我们生活 学习和交往中的 重要性 懂得友善待人应从 点一滴做起 从身边做起 2 能力目标 在日常生活中会正确运用文明语言 养成良好的 文明行为习惯 同伴之间学会互相尊重 互相关心 互相帮助 和 睦友好 通过学习 让孩子们学会施爱 让他们在接受别人关爱的 同时学会去关爱别人 提高学生素质 促进校园和谐 3 情感目标 做文明的孩子 文明的学生和文明的公民 让他 们学会感受爱 体验被爱并培养他们对同学尊重 对父母感恩的情 怀 四 活动准备 收集礼貌用语 制作卡片 歌舞表演 五 教法学法 活动对象是小学低段的孩子 所以这节班会课 由老师主持 采用竞赛 表演 谈话等方法来组织活动 且每一个 环节都针对全体学生 六 活动过程 一 初步感知导入 师启迪 我们中华民族被称为 文明古国 在我国古代 礼仪 是中华文明重要的组成部分 古代社会就已形成了尊礼 守礼 重 礼 行礼的风气 现在 让我们礼貌的向身边的人打招呼 引导孩 子们向身边的老师 同学问好 二 歌舞表演 我们从小讲礼貌 师 大家表现真棒 现在 让我们通过表演唱来表现我们的礼 貌风采 点击课件 二 生活发现 教师总结导入 是的 我们必须牢记 做文明小卫士 从小讲 礼貌是的 从小学礼仪 用礼仪 做一个友善待人的好少年 在日 常生活中 我们应学会正确地使用礼貌用语 做人人喜欢的好孩子 礼貌用语对我们的帮助可大啦 它可以概括为哪十个字 学生思考回答 请 谢谢 对不起 你好 再见 教师总结 点击课件 三 游戏 我说你做 点击课件 学生起立做 请 对不起 坐如松 等动作 四 小八哥学礼貌用语 师 这十个字不光有趣 还很管用 他们各有各的本领呢 聪 明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后 也想学礼貌用 语了 可是他却闹了个笑话 请听 小八哥学礼貌用语 点击 课件 教师模拟读 学生纠错 以组为单位重新展示读 师 看来 同学们的礼貌用语学得比小八哥好多了 所以 我 要送你们 棒 棒 棒 你们真棒 五 学以致用 解决问题 1 礼貌用语抢答赛 师 大家都认识了这些礼貌用语 那么 在生活中小朋友们会 不 会使用它们呢 接下来 我们进行一轮礼貌用语抢答赛 点击课 件 回答正确的孩子颁发 礼仪小卫士 徽章 2 小组活动 用礼貌用语设计对话 小组内讨论 表演 每组再挑选几名学生进行对话示范 六 自测 你是文明的孩子吗 师 有的孩子说 呀 讲礼貌 真简单 那我们来测试一 下你是不是文明的孩子 点击课件 教师的试题 发试题 讲评分办法 学生完成试题 总分 24 分及以上的孩子颁 文明小卫士 的标志 八 配乐看漫画 培养感恩的心 点击课件 看漫画 听读 师 爸爸 妈妈为我们付出了那么多 现在 把自己做的卡片 拿出来 给父母写一句心里话 回家后作为礼物送给自己的爸爸 妈妈 九 童谣 拍手歌 点击课件 师 父母的礼物有了 来 让我们找个小伙伴拍手唱歌谣 十 总结 情感升华 师 是啊 我们要语言美 行为美 心灵美 才算真正的美 你 给别人一句祝福 别人给你快乐无限 点击课件 教师举例后 孩子们 送祝福 活动开始 师 你给别人一个微笑 别人给你一个春天 让我们一起来歌 唱 歌声与微笑 让春天和快乐永远在我们身边 点击课件 全班表演唱 歌声与微笑 教师总结