《夏明翰英勇就义》教学设计之一_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 夏明翰英勇就义夏明翰英勇就义 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高 品德 2 学会本课的 13 个生字 理解 22 个新词语 3 初步学会抓重点深入 背诵和默写就议诗 教学重点难点 教学重点 理解课文重点段的基础上深入理解课 文 理解 背诵和默写就义诗 教学难点 理解背景知识有一定难度 几个含义 深刻的句子比较难理解 教具 投影片 课文录音 教学过程 第 1 课时 一 揭题释题 1 播放歌曲 九 一八 欣赏歌曲 2 回忆以前课文中学过的英雄人物 提示 很 多英雄人物被编进了教材 3 根据课题 推想课文的主要内容 4 理解 就义 与 牺牲 逝世 死了 区 第 2 页 共 4 页 别 选其中一个词说句话 二 听课文录音 说说你对夏明翰烈士留下了怎 样的印象 三 初读课文 1 自学课文 自学生字新词 理解意思 找出反义词 结合完成 作业本 第 2 题 读通课文 想想夏明翰被捕后 敌人对他使用了 哪些手段 夏明翰又是怎样对付敌人的 划出不理解的词句 2 交流自学成果 指名认读生字新词 找出反义词 慌张 软弱 清楚 低头 解释重点词 就义 信仰 折磨 四海为家 遍 体鳞伤 斩钉截铁 夏明翰被捕后 敌人对他使用了哪些手段 夏明 翰又是怎样对付敌人的 敌人的手段 夏明翰的态度 劝降 决不放弃心中信仰 酷刑 始终不能意志动摇 审问 借机斥责敌人罪恶 第 3 页 共 4 页 砍头 唱 国际歌 写就义诗 四 给课文分段 1 提示 根据题中的重点词去找课文的重点段 2 再读课文 用最简单的词语概括出每段的主 要意思 3 说说课文哪两段是重点段 为什么 五 作业 1 作业本 第 1 2 4 题 2 搜集英雄夏明翰的资料 第 2 课时 一 复习回顾 1 说说夏明翰被捕的时间 原因 2 夏明翰被捕后 敌人对他使用了哪些手段 夏明翰又是怎样对付敌人的 二 研读第二段 1 自由读课文第二段 思考 哪些词句反映了 夏明翰的英勇 用 当 夏明翰 我要说 夏明翰 来说一段 话 也可以自由组织语言 2 学生自由交流 集体汇报 教师适当点拨 敌人的两问有什么矛盾之处 说明了什么 夏明翰的回答揭露了敌人的什么罪行 第 4 页 共 4 页 说说夏明翰三次回答的含义 共产党万万岁 说出了夏明翰的愿望和信仰 他坚信共产主义事业一定能胜利 共产党永远存在 革命者四海为家 我的家在全世界 表明一个 共产党人 一个革命者的博大胸怀 根本不把个人放 在心上 我们的人都在我心里 这句话的言下之意是什 么 夏明翰的三次回答表明了他什么志向 在五问五答中 敌人和夏明翰的神态语气都有什 么变
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