农村小学生双休日生活现状调查报告

农村小学生双休日生活现状调查报告农村小学生双休日生活现状调查报告 吴江市黎里小学吴江市黎里小学 龚玉林龚玉林 一 本次调查的目的一 本次调查的目的 本次对农村小学生双休日生活现状的调查 了解在新课改 素质教育的形势下 小学生在双休日本次对农村小学生双休日生活现状的调查 了解在新课改 素质教育的形势下 小学生在双休日 生活中存在的问题 并提出合理化的建议 为学校 家庭 社会教育提供借鉴 促进小学生健康 全生活中存在的问题 并提出合理化的建议 为学校 家庭 社会教育提供借鉴 促进小学生健康 全 面的发展 面的发展 二 本次调查的方法二 本次调查的方法 1 调查时间 调查时间 2010 年年 5 月 月 2 调查对象 本校四年级 调查对象 本校四年级 48 位学生位学生 3 调查方法 问卷 调查方法 问卷 三 本次调查的结果三 本次调查的结果 小学生双休日生活现状调查各项占百分比小学生双休日生活现状调查各项占百分比 一 一 你是否期盼双休日的到来 你是否期盼双休日的到来 1 非常期盼 非常期盼 的占的占 35 4 2 还可以的占还可以的占 37 5 3 不太期望的占 不太期望的占 6 3 4 视情况而定的占 视情况而定的占 20 8 二 二 期盼或不期盼双休日的主要原因 期盼或不期盼双休日的主要原因 1 可以痛快看电视或电子游戏机的占 可以痛快看电视或电子游戏机的占 27 1 2 可参加补习班 语文 数学 英语 的占 可参加补习班 语文 数学 英语 的占 12 5 3 不想参加补习班的占 不想参加补习班的占 10 4 4 可参加喜欢的兴趣班的占 可参加喜欢的兴趣班的占 31 3 5 大人答应带我去玩的占 大人答应带我去玩的占 18 8 三 三 目前 双休日的活动 内容由谁来安排 目前 双休日的活动 内容由谁来安排 1 自己的占 自己的占 27 1 2 家长的占 家长的占 37 5 3 老师的占 老师的占 2 1 4 无规律 不一定的占 无规律 不一定的占 33 3 四 四 周五老师布置的家庭作业 你大都在什么时间完成 周五老师布置的家庭作业 你大都在什么时间完成 1 周五的占 周五的占 43 8 2 周六的占 周六的占 47 9 3 周日白天的占 周日白天的占 4 2 4 周日晚上的占 周日晚上的占 0 5 周一早上的占 周一早上的占 4 2 五 五 双休日供你自由支配的时间有多少 双休日供你自由支配的时间有多少 1 2 天的占天的占 10 4 2 1 5 天的占天的占 22 9 3 1 天的占天的占 47 9 4 半天的占 半天的占 16 7 5 没有的占 没有的占 2 1 六 六 你在双休日为街坊邻居做过有益义的事吗 你在双休日为街坊邻居做过有益义的事吗 1 经常做的占 经常做的占 12 5 2 做过的占 做过的占 66 7 3 没做过的占 没做过的占 8 3 4 从没想过的占 从没想过的占 12 5 七 七 双休日对你意味着什么 双休日对你意味着什么 1 休息的占 休息的占 8 3 2 娱乐的占 娱乐的占 14 6 3 学习的占 学习的占 18 8 4 放松自己的占 放松自己的占 62 5 八 八 双休日如果呆在家里 你一般会做什么 双休日如果呆在家里 你一般会做什么 1 看电视的占 看电视的占 22 9 2 玩电子游戏机的占 玩电子游戏机的占 2 1 3 上网的占 上网的占 20 8 4 看书的占 看书的占 31 3 5 其它的占 其它的占 22 9 九 九 双休日晚上你一般几点睡觉 双休日晚上你一般几点睡觉 1 9 点左右的占点左右的占 60 4 2 10 点左右的占点左右的占 18 8 3 11 点左右的占点左右的占 6 3 4 12 点左右的占点左右的占 14 6 十 十 在双休日 你最想做的一件事是什么 在双休日 你最想做的一件事是什么 1 想好好地玩一下的占 想好好地玩一下的占 37 5 2 想上网的占 想上网的占 6 3 3 想玩电脑的占 想玩电脑的占 10 4 4 想看电视的占 想看电视的占 10 4 5 想看书的占 想看书的占 10 4 6 想做作业和各类培训班的占 想做作业和各类培训班的占 8 3 7 想休息的占 想休息的占 8 3 8 2 人弃权 人弃权 十一 十一 双休日你参加哪些培训班 双休日你参加哪些培训班 大约时间 大约时间 参加的培训班主要是奥数 语文 英语 书法 美术等 共参加的培训班主要是奥数 语文 英语 书法 美术等 共 27 人占人占 56 3 十二 十二 其他说明 无 其他说明 无 从调查的结果值得关注的几个问题 从调查的结果值得关注的几个问题 1 双休日应是小学生非常期盼的 可以放松一下五天紧张的学习生活 然而 从调查发现 双休日应是小学生非常期盼的 可以放松一下五天紧张的学习生活 然而 从调查发现 非常非常 期盼期盼 的只占的只占 35 4 说明双休日不是学生自己的天下 而是学生在家长的强迫下做了自己不愿做的 说明双休日不是学生自己的天下 而是学生在家长的强迫下做了自己不愿做的 事 事 2 双休日参加各类培训班的人较多 从调查看占 双休日参加各类培训班的人较多 从调查看占 56 3 不难发现家长的心态 望子成龙 望女 不难发现家长的心态 望子成龙 望女 成凤 不惜牺牲孩子好玩的天性 获取所谓的知识 成凤 不惜牺牲孩子好玩的天性 获取所谓的知识 3 双休日部分学生睡得太晚 从调查看 双休日部分学生睡得太晚 从调查看 10 点左右的占点左右的占 18 8 11 点左右的占点左右的占 6 3 12 点点 左右的占左右的占 14 6 导致一部分学生周一上课无精打采 原因在与缺少家长的监督或根本无人监督 学导致一部分学生周一上课无精打采 原因在与缺少家长的监督或根本无人监督 学 生的自控能力差 一旦投入无法自拔 生的自控能力差 一旦投入无法自拔 综上所述小学生双休日生活现状不容乐观综上所述小学生双休日生活现状不容乐观 原因之一是与家长自身的休闲时间安排有关 有一半以上的家庭在双休日以家庭内活动为主 外原因之一是与家长自身的休闲时间安排有关 有一半以上的家庭在双休日以家庭内活动为主 外 出活动相对较少 导致小学生双休日生活也少有外出游玩 放松的机会 出活动相对较少 导致小学生双休日生活也少有外出游玩 放松的机会 原因之二是家长的教育观念 家长们普遍重视对孩子进行特长培养 家长们送孩子上兴趣班的目原因之二是家长的教育观念 家长们普遍重视对孩子进行特长培养 家长们送孩子上兴趣班的目 的 主要是的 主要是 开发孩子智力开发孩子智力 提高孩子整体素质提高孩子整体素质 和陶冶孩子情操 所以参加这班那班的主动权基和陶冶孩子情操 所以参加这班那班的主动权基 本上掌握在家长手中 而且有的家长盲目从众 看到人家的孩子在学什么 自己的也跟着去学什么 本上掌握在家长手中 而且有的家长盲目从众 看到人家的孩子在学什么 自己的也跟着去学什么 很少考虑自己孩子个人意愿和孩子个性特点 造成孩子身心疲惫 这也是现在小学生普遍存在的很少考虑自己孩子个人意愿和孩子个性特点 造成孩子身心疲惫 这也是现在小学生普遍存在的 星星 期一综合症期一综合症 的根源之一 的根源之一 原因之三家长的教育方法存在的问题 孩子成长最需要的是什么 很多家长认为是外部的教育环原因之三家长的教育方法存在的问题 孩子成长最需要的是什么 很多家长认为是外部的教育环 境和条件 而不存在于我们孩子的自身 我们的家长忽视了我们孩子个性特点 按照家长的主观愿望境和条件 而不存在于我们孩子的自身 我们的家长忽视了我们孩子个性特点 按照家长的主观愿望 出发 按着牛头吃草 不重视提高孩子的积极性 一味地让孩子学这学那 以为兴趣越多越好 使部出发 按着牛头吃草 不重视提高孩子的积极性 一味地让孩子学这学那 以为兴趣越多越好 使部 分同学反而失去学习的兴趣 分同学反而失去学习的兴趣 也许 这些调查不是最全面的 但却有一定的代表性 同时