云南省水富县沙梁初级中学七年级语文下册《木兰诗》学案1（无答案） 苏教版_第1页
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文档简介

1 科目语文课题 课时 木兰诗木兰诗课型 主备审核授课时间序号 班级姓名组名 层次家长签字 学习目标 含重难点 1 积累生字新词 能够准确流利地朗诵课文 2 整体把握课文内容 知识链接 学法要求1 反复朗读法 2 自主合作探究法 一 课前预习 1 学生自学课文 画出你不认识的字和词 结合注释 利用工具书独立完成 不会的字和词小组 商量 在书上用圈点勾画法勾出 2 学生齐读诗歌 读出节奏和感情 3 教师设疑 给下列字注音 唧 杼 帖 鞯 辔 霍 溅 燕 骑 啾 柝 转 二 课堂学习与交流 一 导入 由豫剧 谁说女子不如男 导入 二 朗读诗歌 1 请一学生朗读诗歌 师生共同订正读音 2 听录音朗读 要求注意体会朗读语调 语速 节奏等 尤其注意朗读节拍的把握 3 教师指导朗读 讨论每段用怎样的语气读 三 疏通文意 1 以小组为单位 结合注释 自译课文 2 抽查学生翻译情况 每人一句 其他学生订正 3 复述故事 在复述情节的基础上 学生整体把握诗歌脉络 引导 这是一首叙事诗 依据故事的发生 发 展和结束 这首诗可以分为几个部分 各写出了什么 4 文章内容概括 本文讲了 的故事 四 赏析人物 品读探究 1 人物赏析 你觉得花木兰是一个怎样的女子 你从课文中的哪些语句可以看出 重点分析木兰的女儿情怀 反馈批 注 2 你还知道哪些 花木兰 式的人物 2 品读探究 你喜欢文中的哪些句子 小组内交流并读给大家听并赏析 引导 从句式 修辞等方面赏析 最少写三句 2 解释下列句中加点的字词 赏赐百千强 对镜帖花黄 策勋十二转 著我旧时裳 但闻燕山胡骑鸣啾啾 愿为市鞍马 3 下列句子中加点词解释有误的一项是 愿为市鞍马 市 买 东市买骏马 市 集市 出郭相扶将 郭 外城 木兰不用尚书郎 不用 不愿作 朔气传金柝 朔 北方 策勋十二转 策勋 记功 军书十二卷 十二卷 十二本 赏赐百千强 强 有余 4 填空 木兰诗 选自 朝 人名 编的 这是 朝时期北方的一 首民歌 全诗通过叙述花木兰 的故事 塑造了一个 的女英雄形象 写木兰出征前紧张 周密准备的句子是 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是 赞颂木兰谨慎 聪明 勇敢 能力不逊于男子的议论句是 写木兰矫健雄姿的句子是 写木兰一家人高高兴兴迎 接她回家的情景的句子 诗中的 一句 用 和 的修辞手法 十分概括地描写了战争的旷日持久 激烈悲壮 成语 扑朔迷离 源于木兰诗中的 一句诗文 意 思是 5 对诗句品味有误的一项是 万里赴戎机 万里 极言征程之远 赴 表现动作之迅速 果敢 关山度若飞 跨越飞和山 像飞一样 展现了木兰的矫健雄姿 朔气传金柝 朔 指北方 用打更的声音在寒气中传送 表现军旅生活的单调 无聊 寒光照铁衣 用寒光和铁衣 展示边关将士的英武风采 6 翻译下列句子 爷娘问女来 出郭相扶将 开我东阁门 坐我西阁床 万里赴戎机 关山度
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