【精品】高一语文（人教大纲）第一册13《呐喊》自序(第一课时)大纲人教版第一册

鼎尖教案鼎尖教案 您的教学首选 欢迎您下载使用 您的教学首选 欢迎您下载使用 有问题请您反馈邮箱有问题请您反馈邮箱 HHBEIKAO 163 COMHHBEIKAO 163 COM 1 1 1313 呐喊呐喊 自序自序 从容说课 呐喊 是鲁迅先生 1918 年到 1922 年短篇小说的结集 也是他的第一部小说集 自序 则是鲁迅先生为这部短篇小说集写的一篇序文 文中作者概述了自己心路的历 程 同时对游荡在当时背景下的自我灵魂进行了深人的剖析 说明了写作 呐喊 的缘由及 意图 叙述过去的事情 有些文章往往失之零散 而鲁迅先生则从为父病四处忙写起 依时间 顺序有条不紊地叙述了在南京求新知 开眼界 在仙台攻医学 欲救民 在东京搞文艺 唤 民众 在北京抄古碑 泄忧闷 应索稿 挥战笔的生活经历 从关注身体的病痛到关注精神的 病痛 展示他思想发展的进程 文笔朴素 简括 沉郁 给读者以强大的感召力 鲁迅先生对中国当时的社会现实 有着深刻 清醒的认识 因此对自我灵魂的剖析十分 透彻 再加之鲁迅先生的作品 语言精辟 与现代汉语有一定的距离 阅读起来有一定的困 难 所以如何引导学生读懂这篇序言 深刻感悟作者忧愤深广的思想是本课教学的关键问题 鉴于此 我们把 在反复阅读中了解鲁迅先生的自身经历和思想发展过程 作为教学的重 点 把 捕捉 自序 的 道 即贯穿鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神 作为 教学的难点 采用研读教学法 指导学生借助相关资料反复阅读 理解课文 变学生被动地 听讲为学生主动地参与 研究 以提高学生的阅读能力 理解能力 具体教学步骤如下 一 课前预习 要求学生认真阅读课文 将难懂的语句画出来 理清文章叙述了几件事 借助资料了解鲁迅先生的生平与思想 二 指导阅读 从两方面入手 其一 发放相关资料给学生 供其阅读参考 其二 设 计思考题 要求学生阅读后讨论 三 展示研读成果 四 质疑释难 探究提高 教学目标 知识目标 1 了解和把握 序言 这种文体 2 理解和掌握 寂寞 川资 格致 不名一钱 慰藉 侥幸 悬揣 等词语 能力目标 1 了解和概括鲁迅先生的生活经历和思想发展过程 2 理解写作 呐喊 的缘由及小说集命名为 呐喊 的含义 德育目标 学习鲁迅先生严于解剖自己 努力追求真理 探索救国救民道路的革命精神 教学重点 在反复阅读中了解鲁迅先生自身经历与思想发展的历程 教学难点 捕捉 呐喊 自序 的 道 即贯穿鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神 教学方法 1 研读教学法 研读 指研究性阅读 具体地说就是指导学生借助相关资料反复阅读 和理解课文 变学生被动地听讲为学生主动地参与 研究 2 提问 讨论和点拨相结合 为了培养学生的认识能力 使学生真正成为课堂教学的 主体 鼓励学生质疑 讨论 发表看法 教师在疑难处给予点拨 教具准备 多媒体课件 录音机 示范朗读磁带 研究性阅读相关资料 鼎尖教案鼎尖教案 您的教学首选 欢迎您下载使用 您的教学首选 欢迎您下载使用 有问题请您反馈邮箱有问题请您反馈邮箱 HHBEIKAO 163 COMHHBEIKAO 163 COM 2 2 课时安排 2 课时 教学步骤 预习提纲 1 回忆初中阶段学过的鲁迅先生的文章 尤其是小说 进一步了解鲁迅先生的生平及 思想发展 2 本文叙述了哪几件事 这些事与 呐喊 的写作有什么关系 3 认真阅读课文 将难懂的语句画出来 第一课时 教学要点 结合相关资料 自行研读课文 教学过程 一 导语设计 1 多媒体投影显示 自题小像 鲁 迅 灵台无计逃神矢 风雨如磐暗故园 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 教师范读 学生齐读 这首诗写于 1903 年 鲁迅先生在矿路学堂毕业后 考取官费 留学 于 1902 年东渡日本 日本留学期间 他积极参加反清爱国运动 并毅然剪掉象征清 朝统治的辫子 并在断发照片上留下了这首明志诗 风雨如磐暗故园 我以我血荐轩辕 从诗中可看到二十一岁的他便有以身许国的志向 忧国忧民 救国救民的思想精神贯穿鲁 迅先生的一生 无论是苦闷彷徨时 还是战斗呐喊时 今天 我们就学习鲁迅先生的 呐喊 自序 一文 2 中国现代文坛巨匠鲁迅先生的作品 在初中阶段我们已学过不少篇目 同学们回忆 一下 小说作品有哪些 学生回答 故乡 社戏 孔乙己 这些小说选自哪一部小 说集 学生回答 呐喊 回答得非常正确 呐喊 是鲁迅先生的第一部小说集 共 收集短篇小说 14 篇 1922 年 12 月 鲁迅先生为自己的这个集写了序 这就是我们今天要 学习的 呐喊 自序 一文 板书 呐喊 自序 二 了解 序 这种文体 请同学们看 单元提示 单元提示中讲得很清楚 序言 简称序 是写在著作正文前 的文章 序 这种文体 分为两种形式 一种叫自序 一种叫代序 自序是作者在自己著 作正文前写的文章 一般说明自己书写的宗旨和经过 代序是代为别人的著作写序言 多 介绍作者或评论书的内容 也可把与本书相关的文章放在书前来代替序言 序言内容广泛 形式自由 感情色彩较浓厚 三 学生借助相关资料 对 呐喊 自序 进行研究性阅读 把本课时余下的时间 全部交给学生 可分组抽取相应课题有针对性进行 充分调动全体同学的积极性 1 应重点解决的问题 供学生参考 可用多媒体显示 1 了解和概括鲁迅先生生活和思想发展的历程 2 能够较完整地概括出鲁迅先生创作小说并结集命名为 呐喊 的来由 3 鲁迅先生陷入无边寂寞的原因何在 如何理解这种寂寞 4 体味 呐喊 自序 一文精妙的结构布局 2 将打印好的相关资料发放给学生 供其参考 鼎尖教案鼎尖教案 您的教学首选 欢迎您下载使用 您的教学首选 欢迎您下载使用 有问题请您反馈邮箱有问题请您反馈邮箱 HHBEIKAO 163 COMHHBEIKAO 163 COM 3 3 附 相关材料 1 鲁迅先生诗五首 别诸弟 1900 年 还家未久又离家 日暮新愁分外加 夹道万株杨柳树 望中都化断肠花 注 断肠花 广群芳谱 卷三十六秋海棠 引 采兰杂志 昔有妇人怀人不见 恒洒泪于北墙之下 后洒处生草 其花甚媚 色如妇面 其叶正绿反红 秋开 名曰断肠 花 即今秋海棠也 自题小像 1903 年 灵台无计逃神矢 风雨如磐暗故园 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 注 寒星 宋玉 九辩 愿寄言夫流星兮 荃不察 屈原 离骚 荃不察余 之衷情兮 自 嘲 1932 年 远交华盖欲何求 未敢翻身已碰头 破帽遮颜过闹市 漏船载酒泛中流 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统 管他冬夏与春秋 注 鲁迅 华盖集 题记 这运 指华盖运 在和尚是好运 顶有华盖 自然 是成佛作祖之兆 但俗人可不行 华盖在上 就要给罩住了 只好碰钉子 吴子 治兵 如坐漏船之中 晋书 华卓传 华卓说 得洒满数百斛 船 拍浮酒船中 便足了一生矣 左传 哀公六年 鲍子曰 汝忘君 齐景公 之为儒子牛而折其齿乎 洪 亮吉 北江诗话 卷一引钱李重作的柱帖 酒酣或化庄生蝶 饭饱甘为儒子牛 题 呐喊 1933 年 弄文罹文网 抗世违世情 积毁可销骨 空留纸上声 题 彷徨 1933 年 寂寞新文苑 平安旧战场 两间余一卒 荷戟独彷徨 2 与 呐喊 自序 一文相关的资料 鲁迅出生时 他家已由 购地建屋 设肆营商 广置良田 的 大户 变成一个只 有四五十亩水田的 小康 之家 据观鱼 回忆鲁迅房族和社会环境 35 年间 1902 1936 的演变 十六岁时 父亲去世 在父亲去世前几个月 那一个向来周家诊 治的 名医 于病情 危急时候 便荐一个生手自代 和自己完全脱了干系 这个 生 手 也是 本城的名医 他的诊金同样昂贵 开的药方上 还有一种特别的丸药 败鼓皮 丸 这个 名医 后见用药无效 竟推说鲁迅的父亲也许在 前世 有什么 冤愆 最 后一次 家里花了 大洋十元 的 特拨 费请他来时 他却 仍旧泰然地开了一张方 但在当天鲁迅的父亲就去世了 据 朝花夕拾 父亲的病 由此鲁迅看透了这类 名医 鼎尖教案鼎尖教案 您的教学首选 欢迎您下载使用 您的教学首选 欢迎您下载使用 有问题请您反馈邮箱有问题请您反馈邮箱 HHBEIKAO 163 COMHHBEIKAO 163 COM 4 4 只不过是 骗子 父亲去世后 鲁迅遭到了本家长辈的欺压和侮辱 有一次族人会商事情 议事内容 有损于一房的利益 鲁迅说要请示祖父 当时一个叔祖就声色俱厉地逼他画押 鲁迅非常 气愤 终未签字 据周遐寿 鲁迅的故家 又有一次 叔祖母衍太太知道鲁迅手头拮据 就挑唆他搜寻家里的首饰拿出来变卖 鲁迅觉得她不正派 就不再和她来往 而他竟放出 流言 污蔑鲁迅已偷了家里的东西去变卖了 使他 觉得有如掉在冷水里 据 朝花 夕拾 琐记 这类事对鲁迅刺激很深 使他看透了上流社会的腐朽和堕落 鲁迅在南京求学期间 一方面对西方的新知识 新思想感到 非常新鲜 另一方面 对封建专制的腐败和洋务的 乌烟瘴气 很反感 到毕业时 不配做半个水兵 亦不能下 洞挖矿 所余的还只有一条路 到外国去 朝花夕拾 琐记 鲁迅到日本后 与许寿裳结为至交 时常相聚 有一天 谈到历史上中国人的生命 太不值钱 尤其是做异族奴隶的时候 我们相对凄然 从此以后 我们就更加接近 见面 时每每谈中国民族性的缺点 因为身在异国 刺激多端 我们又常常谈着三个相联的问 题 一 怎样才是理想的人性 二 中国民族中最缺乏的是什么 三 它的病根何 在 当时觉得对于祖国 惟一的救济方法是革命 许寿裳 我所认识的鲁迅 鲁迅在弘 文学院江南班第一个剪掉辫子 拍 断发小照 后又作旧体诗 自题小像 诗云 灵台 无计逃神矢 风雨如磐暗故园 寄意寒星荃不察 我以我血荐轩辕 如许寿裳分析 首 句说留学外邦所受刺激之深 次写遥望故国风雨飘摇之状 三述同胞未醒 不胜寂寞之感 末了直抒怀抱 是一句毕生实践的格言 我所认识的鲁迅 这首诗是革命的誓辞 充 分表现了鲁迅为中国人民的解放事业而献身的宏愿 在此前后 鲁迅与厉绥之等同学常在 路上遭某些日本人的讥笑和辱骂 鲁迅非常愤怒 有一次竟跟这些家伙 冲突起来 他对 厉绥之说 这种辱骂 倒可以编在我们的民族歌曲里 鞭策我们发愤图强 见厉绥之 五十年前的学友 鲁迅先生 1904 年 6 月 鲁迅不顾清政府指定入东京帝大工科所 属采矿冶金科深造的规定 也无视当时清朝驻日公使和留学生监督的不满 毅然决定学医 关于学医的动机 他后来追述道 原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新 有很大的助力 集外集 俄文译本 阿 Q 正传 序及著者自叙传略 那时他还劝同 学厉绥之也学医 说 做医生不是为了赚钱 而是为劳苦同胞治病出力 清政府以民脂 民膏给我们出国留学 我们应报答劳苦大众 厉绥之 五十年前的学友 鲁迅先生 鲁迅学医很刻苦 曾解剖过二十几具尸体 据肖红 回忆鲁迅先生 通过解剖 他了解了 胎儿在母体中的如何巧妙 矿工的炭肺如何墨黑 两亲花柳病的贻害于小儿如 何残酷 以及悟到缠足后的女子 已断筋骨没有法子可想 更激起了他对残酷摧残中国 妇女的封建势力的无比痛恨 据许寿裳 亡友鲁迅印象记 后因 电影事件 和 漏题 风波 鲁迅放弃了学医 觉得中国 还应该有较为广大的运动 先提倡新文艺 鲁 迅自传 手稿 于是便决心从事文艺运动 想利用他的力量 来改良社会 南腔北 调集 我怎么做起小说来 鲁迅开始创作的目的非常明确 就是 想利用他的力量 来改良社会 他说 说 到为什么做小说罢 我仍抱着十多年前的 启蒙主义 此文一九三三年作 引者 以 为必须是 为人生 而且要改良人生 我深恶先前的称小说为 闲书 而且将 为艺术 的艺术 看做不过是 消闲 的新式的别号 所以我的取材 多采自病态社会的不幸的人 们中 意思是在揭出病苦 引起疗救的注意 由于十月革命曙光的照耀 使得经历了长期寂寞痛苦和探索的鲁迅 在逐渐发展起来的