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第 1 页 共 3 页 苏教版苏教版 登鹳雀楼登鹳雀楼 教案之一教案之一 设计理念 语文教学要求突出学生的主体作用 培养他们的 创新思维 这节课学生要通过读 想 议 画 比 写等形式 主动地探求知识 进入古诗的意境 教师 创设情境 激发兴趣 引导学生全程积极参与 在探 究活动中达到自悟自得 教学目标 1 学会本课生字 新词 2 在理解古诗词句的基础上 体会 只有站得高 才能看得远 的道理 学习诗人王之涣奋发向上 积 极进取的精神 3 有感情地朗读和背诵这首诗 教学重点 难点 理解诗句含义 想像诗句描写的景象 体会诗人 的思想感情 教学准备 多媒体课件 幻灯 画纸 彩笔 教学过程 导入新课 破题质疑 第 2 页 共 3 页 1 师板书课题 引导学生围绕课题说说自己想要 提出的问题和对题目的理解 2 简介 登鹳雀楼 作者王之涣 3 师介绍鹳雀楼的地理位置和得名的原因 让学 生说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受 初读古诗 整体感知 1 借助工具书 读准生字字音 2 自由朗读古诗 结合课文插图 从字面上初步 理解诗句的意思 3 启发和鼓励学生用和联系上下文结合的方法 解释字的意义 4 在学生理解字义的基础上 让他们用自己的话 说一说诗句的意思 5 师配音范读 学生思考 哪两句诗是写景的 哪两句诗是写作者的感想的 精读诗句 悟意明理 1 师引导学生读诗 画出诗的节奏和重音 白日 依山尽 黄河 入海流 欲穷 千里目 更上 一层楼 2 自由读 3 指名读 4 电脑课件出示填空题 学生填空 第 3 页 共 3 页 诗句中表示动作的词 诗句中表示颜色的词有 诗句中表示数量的词有 5 分小组讨论诗句中所描写的景色 6 根据诗意 展开合理想像 把想像中的景物画 下来 鼓励学生画得不要与文中插图雷同 画的时候 要考虑你的观察点在何处 夕阳 山峰 黄河应画在 什么位置 画好再涂上颜色 7 幻灯展示学生的简笔画 师生结合诗句共同点 评 8 出示多媒体课件 屏幕上显示鹳雀楼山水画 在悠扬的音乐声中 学生闭目遐想 老师用语言描述 诗的境境 9 启发学生谈谈作者在诗句中所表达的思想和自 己对这首诗的体会 分组上台比赛 看哪一组的同学 说得精彩 总结全文 拓展廷伸 1
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