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文档简介

第 1 页 共 4 页 春雨春雨 教学设计教学设计 教学目的 1 学会 7 个生字和由这些字组成的生词以及熟字 组成的新词 2 能借助汉语拼音读准字音 理解诗歌内容 知 道春雨对植物生长有哪些益处 教育学生积极参加种 树 种花 绿化 美化祖国的活动 3 能听写课后作业中的句子 4 能有感情地背诵课文 教学时间 2 课时 教学重点 教育学生积极参加种树 种花 绿化 美化祖国 的活动 教学过程 第一节 教学责任 通读课文 了解课文内容 培养学生积极参加绿 化 美化祖国活动的兴趣 一 亮责任 读懂这篇诗歌 体会其中含义 第 2 页 共 4 页 二 落实责任 1 告诉学生这首诗歌的四部分是什么 第一部分 诗歌的前两行 第二部分 从 飘在果林 至 沾湿她的衣褂 第三部分 从 我们顶着蒙蒙细雨 至 把祖国 大地绿化 第四部分 从 春雨沙沙 至结束 2 教师范读 学生体会每部分意思 3 学生读第一部分 说说含义 4 说说春雨的声音和样子各是什么样的 5 读第二部分 问 春雨给树木 庄稼 青蛙带来什么样的变化 6 读第三部分 问 小朋友顶着春雨在干什么 他们为什么要这样做 7 齐读最后一部分 诗的结构首尾呼应 读起来很有韵味给学生以想 象的余地 问 读了这首诗以后 你想到了什么 8 在学习课文时应理解的词语 染绿 使柳牙变绿 第 3 页 共 4 页 唤醒 叫醒 蒙蒙细雨 雨点很密的小雨 结合课文插图理解 滋润 在诗中指增加水分 使庄稼长得更快更壮 沾湿 与 淋湿 的意思相近 体现春雨蒙蒙 细如牛毛的特点 9 反复读课文 体会诗中的含义 三 验收责任 1 检查学生读课文的情况 2 春雨还给自然界带来哪些变化 第二节 教学责任 指导朗读 达到背诵的程度 学会本课中的生字 及词语 一 亮责任 通过朗读课文达到背诵程度 学会本课生字新词 二 落实责任 1 齐声朗读课文 2 领读课文 春雨 沙沙淋湿 我的帽沿 第 4 页 共 4 页 飘在 果林我们顶着 蒙蒙细雨 点红 桃花把祖国大地 绿化 3 找学生读课文 注意语气 停顿及生字读音 4 学习生字 出示旧字 纱消架讶换 用换部首方法学习新字 沙 梢染芽唤 重点指导 降 注意左边耳旁写法 右半部分第二笔是横撇 第五笔是撇折 蒙 秃宝盖下不
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