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文档简介

第 1 页 共 3 页 数字图书馆数字图书馆 教学设计教学设计 一 题目引入 知识铺垫 1 板书课题 2 从题目开始 先谈一谈关于电子化 数字化的 基本知识 不要求太深入 谈一谈自己的了解或所见 就行 3 老师要让学生知道 数字图书馆 是近些年 来出现的新事物 作为现代化社会生活中的人应该有 所了解 二 初读课文 了解主要内容 1 自己默读课文 了解课文主要内容 2 交流自己读书所了解的主要内容 三 围绕板书 了解说明对象 1 先学习课文第 1 4 段 了解传统图书馆的情 况以及图书 我 和 我 所见的景况 2 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用 3 自读课文 找出文中描写传统图书馆不足的地 方并作上记号 4 老师引导重点学习第 5 段 出示自学思考题 第 2 页 共 3 页 什么是电子图书 什么是数字图书馆 这二者之间是什么关系 5 学生根据自学思考题进行学习 找出答案并做 上记号 四 深入重点 合作学习 1 学生在自己学习的基础上合作交流 互相探讨 自学思考题的 3 个内容 2 请解决得比较好的合作组向大家作介绍 3 老师评价补充 4 找出数字图书馆的优点并作上记号 5 把数字图书馆的优点与前面找出的传统图书馆 的不足进行对照比较 深刻体会数字图书馆的好处 6 师生共同完成板书 把传统图书馆与数字图书 馆进行比较 7 完成课后第 2 题 五 加深认识 联系生活 1 学习后面段落 重点为第 7 8 段 2 进一步了解电子图书的处理过程和数字图书馆 的好处 3 自己默读 勾画认为重要的词句 4 激发学生爱进图书馆 阅览室的兴趣 培养利 第 3 页
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