12.2根据欧姆定律测导体的电阻导学案.doc

课题：根据欧姆定律用电流表和电压表测导体的电阻 时间： 主备： 审核： 学生姓名： 一、引言：我们已经学会了怎样用电压表测导体两端的电压、用电流表测流过导体的电流、那么如何测一个导体的电阻呢?这就是我们这节课研究的内容。二、明确学习目标：1、自学目标：（1）、会用电压表正确测出电路中某导体两端的电压，并能准确读数。（2）、会用电流表正确测出电路中流过某导体的电流，并能准确读数。（3）、会正确使用滑动变阻器调节被测电阻两端的电压，能说出实验中滑动变阻器的作用。2、互学目标：（1）、根据欧姆定律推导出如何求得一个导体的电阻。（2）、学生在经历科学探究的基础上学会用伏安法测量导体的电阻。3、综合目标：（1）、通过学生做实验培养学生动手实验能力和对实验数据进行分析处理的能力。（2）、通过实验过程让学生自己根据实验要求选择实验器材，培养学生的思维和创造能力。（3）、通过实验过程培养学生相互合作，共同完成实验的意识。三、引导自主学习：自学活动一：(请同学们通过回忆前面的知识，完成下列填空)（1）、如何测一个导体的电阻呢?如果知道导体两端的 和通过导体中的 ，根据欧姆定律的变形公式是 ，可以计算出导体的电阻。 （2）、测导体两端的电压要用 表，测流过导体的电流要用 表。（3）、要使通过导体的电流发生变化,在电路中应连接一个 。（4）、用 表和 表测电阻的方法叫 伏安法，用这种方法测电阻的原理是 。（5）、测量导体的电阻的实验中所用到的实验器材是电源、开关、导线、待测电阻、 、 和 。自学活动二：（实验注意事项）(请同学们通过自学，完成下列问题)连接电路时，开关要处于 状态。电流表必须 联在被测电路中，必须使电流从电流表的 接线柱流入，从电流表的 接线柱流出，正、负接线柱接反时，电流表的指针会 。电压表必须 联在被测电路两端，必须使电流从电压表的 接线柱流入，从电压表的 接线柱流出，不得接反。滑动变阻器应 联在被测电路中。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应该移到阻值 位置 。滑动变阻器的两根线的接线原则是 。 弄清为什么要测出三组数据、多次测量求平均值的目的是 。互学活动一： （各组成员在组长的组织下通过交流、讨论，解决下列问题，第1、2、把电路图展示到黑板上；第6、7组把实物图的连法展示到黑板上）（1）参照右边所给实物设计出该实验的电路图 。 （2）根据设计的电路图连接实物图。互学活动二：（各小组成员在组长的组织下通过交流、讨论，解决下列问题，第3、第5组把实验数据写到黑板上）参照实验步骤进行实验：、根据实验电路图连接实物。、检查无误后，闭合开关S，三次移动滑动变阻器滑片，分别读出电压表和电流表的示数，填入下表中。、计算出电阻值，求出电阻的平均值。 、将实验仪器收拾好。数据记录表实验次数电压（U）/（V）电流（I）/（A）电阻（R）/（）计算出电阻的平均值123四、精讲点拨:1、同一段导体的电阻不随导体两端电压和通过电流的变化而变化。2、滑动变阻器在本实验中的作用。3、课堂新生成问题。五测评与反馈（ 大家完成测评题后，对照答案给自己做出评价）1、右图是某同学利用电压表和电流表测量电阻R的电路图，图中圆圈甲中填 表，圆圈乙中填 表，在图中电压表、电流表旁标出正、负接线柱。此实验中，滑动变阻器所起的作用是 ， 。2、请同学们利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（1）、本实验的实验原理是 。（2）、在连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器滑片应置于阻值 位置。(3)、按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。 (4)、小明将滑片P向左滑动时，电流表示数将_,电压表示数将_。(填“增大”、“减小”、“不变”)，（5）、实验中电压表和电流表的示数如图所示，电压表示数为 V，电流表示数为 A。由此可知R1= _ _。3、小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路。（1）、请你用笔补画出所缺导线，使电路完整。（2）、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 端（选填“A”或“B”）。（3）、小明正确操作测得，当电压表的示数为3V时，电流表示数如图所示，电流表示数是 A ，（4）、测得的电阻阻值为 。(5)、小明将滑片P向左滑动时，电流表示数将_, 电压表示数将_。(填“增大”、“减