《故都的秋》教案8

第 1 页 共 7 页 故都的秋故都的秋 教案教案 8 8 教学目的 1 了解散文 形散而神不散 的特点 2 体会作者以情驭景 以景显情所创设的 物 我 之间完美的融合与统一 3 陶冶学生性情 提高审美能力 教学重点 根据散文 形散而神不散 的特征 理清其 形 并领悟蕴涵于 形 中的 神 进一步体会散文 形 神 的辨证关系 教学用具 录音机 投影仪 教学时数 二课时 第一课时 教学要点 重庆四十九中学夏永 全文熟悉 作者和背景 教学步骤和过程 一 课前引入 1 题意讲解 故都二字表明描写的地点 作者用故都而不用北 第 2 页 共 7 页 平或北京 含有深切的眷念之意 清 静 悲凉 秋字确定描写的内容 文章围绕秋之景来表达作 者的内心思想感情 以情驭景 以情显景 2 关于作者及其背景 本文是郁达夫 1934 年写的一篇著名的散文 当 时 由于国民党白色恐怖的威协等原因 作者从上海 移居杭州 撤退到隐逸恬适的山水之间 思想苦闷 创作枯淡 即使偶有创作 文章的思想感情亦较为低 沉 虽然如此 作者所写的文章常常能做到疏朗不羁 的行文与精到细腻的笔触相结合 本文就是一篇代表 文章以情驭景 以景显情 情景交融 浑然一体 二 听朗读录音 1 细细品味 文章开头部分讲作者从青岛到北 平来的理由就是要饱尝这故都的秋味 秋味 是什 么 故都的秋味 可用哪几个词说明 要求学生分小组讨论 然后从课文中找出答案 明确 清 清闲恬静安谧 静 细腻幽远幽静深邃 悲凉 落寞衰弱萧条 2 进一步说明 这是北国的秋在作者心中的投 影 它构成文章的基调 清净 是北国之秋的客观 实境 悲凉 是人的主观情感的写照 流露出沉静 第 3 页 共 7 页 寡淡的心绪 从结构上说这种对秋的概括的说法是文 章的总起部分 也是文章的线索所在 3 作者在写北国之秋时也写了南国之秋 那么 作者笔下的南国之秋有何特色 分小组讨论 选取一名发言 与这三个词相对应的是在写江南之秋的感受中使 用的另三个词 慢 润 淡 这个对比 烘托出故都的秋与众不同的特色 也表现出作者对北 国之秋的向往之情 此处可用几个问题来启发学生回 答 三 朗读课文 要求读出并体会课文的 清 静 悲凉 的意味 第二课时 教学要点 课文分析鉴赏引导 教学步骤和过程 一 课前复习引入 散文的有关知识 二 课文分析鉴赏引导 1 快速阅读课文 思考这种清净又悲凉的 故 都的秋 都集中体现在哪些地方 作者用什么样的景 物来表现这种沉静 悲凉的心绪呢 请用简洁的语言 分别加以概括 第 4 页 共 7 页 学生讨论并阐述其感受最深的一部分 讨论后分析 3 段 作者为什么对陶然亭的芦 花等这些著名的风景只是点到为止 面着力去描写家 家户户到处可见的秋景 第 3 句中即使 就是 也 这样的句式 表达了什么意思 明确 北平的秋意 果真是无处不在 它的色味 特别浓烈 作者是如何描写清晨在院中看到的景象的 明确 作者笔下的秋景 屋和壁腰都是破的 明确 这些都是北平的景色 但并不能都反映秋 的特色 用反衬的手法听得到青天下驯鸽的飞声突出 北平秋晨静的特点 牵牛花以蓝色或白色为佳 日光 本是暖色调 但在作者笔下却是漏的 秋晨天空秋之牵牛花 4 段 槐树落蕊而知秋 此处点明 细腻 清闲 落寞 三词 体现文章选择 落蕊 来综合体现 清 静 悲凉 之特点 5 段 秋蝉残鸣而报秋 6 7 8 9 10 段 秋雨淋人人知秋 11 段 枣树秋色之奇观 第 5 页 共 7 页 2 除以上叙述描写了秋景外 作者还用议论这 种表达方式写秋 哪里是集中的议论部分 明确 第 12 段 3 本段中心句是哪一句 明确 足见有感觉的动物 有情趣的人类 对 于秋 总是一样的能特别引起深沉 幽远 严厉 萧 索的感触来的 末尾两段从结构上看是总说部分 4 南国之秋与北国之秋区别在哪个方面 用一 个字来概括 明确 味 5 为说明上述区别 作者运用了何种修辞方法 明确 比喻 不是对比或类比 6 全文结构图示看投影 7 作者分别从不同角度为我们描绘了故都的秋 景 那么作着在叙述和描写上述秋景时 以时间为序 还是以空间为序呢 明确 不是时间顺序 也不是空间顺序 是并行 排列 体现了散文 形散 的特点 这些景物都具有 清 静 悲凉 的共同特点 也即 神不散 8 引申思考 你认为 故都的秋 取材有何特 第 6 页 共 7 页 点 作者为什么不写香山红叶 也不写游人如织的颐 和园 这反映了作者怎样的思想感情 明确 文章取材主要体现清 静 悲凉的特点 而香山红叶的暖色调 颐和园的喧闹 与文章的感情 基调不相称 因此 作者取材时能围绕中心及作者的 思想感情 这些与作者当时思想苦闷 追求隐逸恬适 的生活情趣有关 三 小结和作业 郁达夫在散文 故都的秋 中为我们描绘了故都 秋色 抒发了对北国秋色的无限向往和挚爱之情 从写作上看 本文是散文 形散而神不散 特点 的表现充分的典型之一 材料方面 选用的材料往往 是零散的 文中作者感官所及而刻意描绘的有五种景 物 它们之间并没有明显的时空联系 却都连在了一 起 文中作者思路所及而笔触点到的 有南北不同景 点之秋色 以及中外文人和其作品 它们之间更没有明显的时空联系 却都能相提并 论 材料组织也不讲求时间的和空间的顺序 表达方 面 有叙述 描写 抒情 议论 多种表达方式交替 出现 这一切都是为了突出故都的秋的 清 静 和 悲凉 他笔下的自然景物 秋味 秋色 秋 的意境和姿态就 皆着我之色彩 笼上了一层浓郁 第 7 页 共 7 页