云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第九章 各族人民的共同发展》优秀教学设计

1 云南省芒市中学高中历史上册云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史世界近现代史 第九章第九章 各族人民的各族人民的 共同发展共同发展 优秀教学设计优秀教学设计 一 学习目标一 学习目标 1 理解党和政府对少数民族的政策 思考 1 党和政府对少数民族的政策是什么 2 各族人民是怎样跨入社会主义的 3 识记少数民族先后跨入社会主义的时间 思考 2 少数民族先后跨入社会主义的时间是哪一年 4 识记少数民族聚居地区的民族区域自治 5 识记支援西藏的好干部 孔繁森 思考 3 我国为什么要实行民族区域自治 二 二 问题与例题问题与例题 问题 1 请任意说出我国十个少数民族的名称 为什么旧 中国少数民族发展比较落后 问题 2 新中国成立后党和政府在民族问题上的原则是什么 问题 3 党和政府是如何领导少数民族进入社会主义的 例 1 党和政府对少数民族地区进行社会主义改造采取的方法是 A 通过暴力消灭剥削 建立社会主义经济 B 根据少数民族意愿进行民主改革或土地改革 C 利用强大的社会主义经济取代剥削经济 D 保留部分剥削经济逐步过度到社会主义 问题 4 党和政府处理民族关系的重要政治制度是什么 我国建立了哪 5 个省级自治区 2 例 2 我国实行民族区域自治的主要目的是 A 发展少数民族地区的经济 B 保障少数民族的发展权利 C 真正实现各民族民族平等 D 保障改革开放的胜利进行 问题 5 十一届三中全会后 少数民族地区是如何实行改革开放政策的 目标检测 完成课后练习目标检测 完成课后练习 配餐作业配餐作业 一 基础题一 基础题 1 党和政府在少数民族聚居地区实行的一项基本政策是 A 民主改革 B 土地改革 C 改革开放 D 民族区域自治 2 我国少数民族进入社会主义社会主要是通过 民主改革 土地改革 习俗改革 民族区 域自治 A B C D 3 我国少数民族先后进入社会主义阶段是在 A 1949 年以后 B 1978年以后 C 1960 年以后 D 1958 年以后 4 新中国成立后 党和政府处理民族问题的原则是 民族平等 民族团结 共同繁荣 民 族区域自治 A B C D 5 西藏自治区成立于 A 1947 年 B 1951 年 C 1958 年 D 1965 年 6 在援藏过程中作出突出贡献的党的好干部是 A 向秀丽 B 焦裕禄 C 李顺达 D 孔繁森 7 西藏第一所综合性大学成立于 A 1985年 B 1986 年 C 1987 年 D 1988 年 二 巩固题二 巩固题 1 旧中国少数民族地区的经济发展一般都比较落后 主要因为 历史条件的限制 地理环境的原因 遭受民族压迫 遭受民族歧视 A B C D 3 2 解放时 仍保留着原始公社残余的民族是 A 藏族 B 彝族 C 傣族 D 景颇族 3 1958 年后 我国少数民族先后进入社会主义阶段 这说明 少数民族开始了新的发展阶段 党的民族政策有利于少数民族共同发展繁荣 我国彻 底实现了民族平等 少数民族彻底摆脱了贫困 A B C D 4 实行民族区域自治的意义在于 满足了少数民族当家做主的愿望 实现了民族平等 保证了祖国的统一 有利于 民族团结 A B C D 5 党和政府在少数民族地区实行民主改革是在 A 新中国成立后 B 社会主义改造开始后 C 社会主义改造完成后 D 十一届三中全会后 6 党和政府在少数民族地区进行民主改革采取的方式是 A 统一方式 B 暴力方式 C 自愿方式 D 和平方式 三 提高题三 提高题 阅读下列材料 材料 1 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 平等 团结 互 助的社会主义民族关系已经确定 并将继续加强 国家尽一切努力 促进全民族的共同繁 荣 中华人民共和国宪法 材料 2 少数民族在本民族聚居的地区建立自治地方 管理本民族内部地方性的事务 各 少数民族聚居的地方实行区域自治 民族区域自治政策的实施 对于发挥各民族人民社会 主义革命和建设的积极性 实现民族平等 增强民族团结 巩固祖国统一 加强我国人民 民主专政 实现社会主义的