古代诗歌四首

4 古代诗歌四首 教案 主备课人 张俊红 李红义 李爱芝 课型 教读课课型 教读课 教学目标 教学目标 1 熟读并背诵 默写四首诗歌 2 了解一些古代诗歌常识 3 理解诗歌字词含义和诗歌大意 4 初步学习欣赏精彩文句 5 培养想象能力 体会诗歌意境和思想感情 教学重点 教学重点 1 理解诗歌字词含义和诗歌大意 2 了解一些古代诗歌常识 教学难点 欣赏精彩文句 培养想象能力 体会诗歌意境和思想感情 授课方法授课方法 讲授法 问答法 讨论法 教学时数 教学时数 3 课时 预习要求 预习要求 熟读四首诗歌 阅读课文注释 借助参考书 查出 观沧海 次北固山下 里面不懂的字词 尝试归纳两首诗歌的主旨 第一课时 教学要点 教学要点 讲授一些古代诗歌常识 疏通 观沧海 次北固山下 字词和诗歌大意 熟读 并背诵全文 完成课后练习一之 1 教学步骤 教学步骤 一 导入一 导入 PPT 出示图片 引起学生兴趣 导入本课的学习 1 分钟 二 导读二 导读 观沧海观沧海 一 题解 1 分钟 简介作者 诗歌创作背景 见课文注释 补充 八月 曹操统一了北方 九月 经过此地 二 熟悉诗歌 3 分钟 1 听 观沧海 朗读 2 学生齐读 观沧海 3 教师点评 教正读音 重点强调 碣 澹 茂 的字形 三 理解字词 5 分钟 沧 青绿色 临 到 登临 碣石 见课文注释 何 多么 澹澹 水波荡漾的样子 竦峙 见课文注释 萧瑟 形容风吹树木的声音 之 助词 用在主谓之间 取消句子 独立成分 不译 行 运行 若 好像 其 代词 指大海 星汉 见课文注释 灿烂 光彩鲜明耀眼 幸 见课文注释 至 见课文注释 以 连词 来 咏 以诗词等来赞颂或叙述 四 整体把握 疏通文意 5 分钟 1 归纳诗歌主要内容和主旨 讨论回答 内容 开头两句 交待了观海的地点 直陈其事 水何澹澹 洪波涌起 描写海水的和山岛 日月之行 若出其里 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概 最后两句 直抒豪情 主旨 描绘了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象 抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建 功立业的伟大抱负 五 欣赏诗歌 讨论回答 5 分钟 1 完成课后练习一之 1 这首诗看似写景 实则述志 其中的日月之行四句 构思独具匠心 把大海塑造成能包容 宇宙的博大宏伟的艺术形象 表现了诗人的宽广胸怀和丰富的想像力 抒发了统一中国 建功立业的宏伟抱负 2 赏析诗歌结构 观 字 和动静结合的写法 踢目为观沧海 全诗以哪个字统领全篇 作者观到的景象有哪些 哪些是动的 哪些是静 的 全诗以观字统领全篇沧海 水 山岛 树木 百草 秋风 洪波 日月 星汉 海水荡漾 山岛耸立 动静相映衬 显示了大海的辽阔和威严 树木百草 秋风洪波 静动相配 显示了大海的惊人力量和宏伟气象 这一层全是写现 实中的实景 三三 导读导读 次北固山下次北固山下 一 题解 5 分钟 1 简介作者 诗歌创作背景 见课文注释 补充 作者常年在外漂泊 思乡之情浓重 以放学留堂不得回家为喻 2 讲授古代诗歌常识 A 古代是诗歌分类 B 诗歌格律常识 通常所说的古代诗歌包括古体诗 乐府诗 律诗 绝句 词 曲等 唐代以前出现的较少 格律限制的诗体叫古体诗 如 观沧海 而把唐朝新出现的律诗 绝句叫近体诗 如 钱塘湖春行 就是律诗 登鹳雀楼 就是绝句 律诗 因格律要求严格而得名 有五言律诗 七言律诗两种 律诗的格律规定有 限制 了对仗 八句可分为四联 中间两联必须两两对仗 是两对对偶句 以 次北固山下 为例说明 首联 1 客路青山外 2 行舟绿水前 颔联 3 潮平两岸阔 4 风正一帆悬 对偶联 颈联 5 海日生残夜 6 江春入旧年 对偶联 尾联 7 乡书何处达 8 归雁洛阳边 二 熟悉诗歌 3 分钟 1 看动画 听 次北固山下 朗读 2 学生齐读 次北固山下 3 教师点评 教正读音 重点强调 雁 的字形 三 理解字词 5 分钟 次 见课文注释 客路 见课文注释 行舟 行驶的小船 潮平 潮水涨满 似乎与两岸 齐平 风正 风又顺又和 悬 挂着 残夜 见课文注释 乡书 思念故乡的书信 达 到达 四 整体把握 疏通文意 讨论回答 5 分钟 1 归纳诗歌主要内容和主旨 首联 诗人在船上 想像船到镇江后 还要乘驿车到别处 暗含旅途奔波之劳 颔联 船上所见景色 潮平 两岸才显得宽阔 风正 帆才有悬空的态势 潮平 又 为 江春 作铺垫 颈联 继续写船上所见 既写景又点明了时令 残夜 指夜将尽而未尽之际 即将是天亮 时的情景 残夜而东方海日已升 旧年而江上已是春天 时间过得太快了 诗人已来 少有此句 尾联直接表达思乡之情 全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪 尾联 诗人离家已久 尚不能 归 见到此景 自然想到要借雁足来传递家书了 这首五言律诗四联之间 相为因果 浑 然一体 主旨 借停舟北固山下所见 抒发了游子的思乡之情 给人以积极 乐观的艺术享受 五 背诵这两首诗歌 7 分钟 四 布置作业四 布置作业 1 分钟 默写 观沧海 次北固山下 熟读背诵 钱塘湖春行 天净沙 秋思 不懂的字词自 己查出来 借助参考书 尝试归纳诗歌 钱塘湖春行 天净沙 秋思 的主旨 第二课时第二课时 教学要点 教学要点 继续讲授一些古代诗歌常识 疏通 钱塘湖春行 天净沙 秋思 字词和诗歌 大意 当堂背诵 钱塘湖春行 天净沙 秋思 默写 观沧海 次北固山下 完成课后 练习一之 3 教学步骤 一一 简要复习第一节内容 简要复习第一节内容 2 分钟 1 背诵 观沧海 次北固山下 2 古代诗歌常识 二二 导读 导读 钱塘湖春行钱塘湖春行 一 题解 1 分钟 1 简介作者 诗歌创作背景及出处 见课文注释 补充 任杭州刺史时作 二 熟悉诗歌 3 分钟 1 看动画 听 钱塘湖春行 朗读 2 学生齐读 钱塘湖春行 3 教师点评 教正读音 三 理解字词 4 分钟 水面初平 见课文注释 云脚低 见课文注释 暖树 见课文注释 不足 见课文注释 乱花 各种色彩缤纷的花朵 才 刚刚 没 遮掩 四 整体把握 疏通文意 5 分钟 1 归纳诗歌主要内容和主旨 首联 写诗人春游的地点和湖上风光 颔联 借 莺争暖树 燕啄春泥 描绘早春到来时西湖上一派生机勃勃的景象 写景灵韵 生动 颈联 表达了诗人游春的丰富感受 喜悦之情溢于文字 尾联 突出描写了湖东的白沙堤 这里绿杨成荫 为诗人最爱 主旨 通过描绘了西湖的秀美的景色 抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情 五 欣赏诗歌 5 分钟 1 完成课后练习一之 3 2 赏析中间二联 能否从诗中找出表现初春的词语 早莺 暖树 新燕 春泥 乱花 浅草 几处 为什么不是 处处 谁家 为什么不是 家家 讨论回答 诗人对周围事物的选择是典型的 莺是歌手 燕是春的信使 只因是初春 故不是处处 不是家家 从这莺和燕的动态中 把春的活力 大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意 生 动地描绘出来 使人可以想像出 过不多久 姹紫嫣红开遍 草长莺飞的景色就会到来 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 这两句也是近景 写地上的花草 写人们骑马游春 的陶醉感 走马看花 姹紫嫣红 使人目不暇接 好像花儿也在与诗人游戏 春草虽茂 但却不高 也才刚刚没过马蹄 这是作者对景物入情入微地观察 将游春人也融入春色来 写了 这两句透出诗人游春的舒感 三三 导读 导读 天净沙天净沙 秋思秋思 一 题解 3 分钟 1 简介作者 诗歌创作背景 见课文注释 补充 作者号 东篱 2 讲授古代诗歌常识 天净沙 曲牌名 秋思 题目 元曲是我国古代诗歌中的一种体裁 兴于元代 又称 散曲 配乐吟唱的 曲有小令 套曲之分 天净沙 是小令 曲与词体式相近 都按调 填词 但较词明快自由 二 熟悉诗歌 3 分钟 1 看动画 听 天净沙 秋思 朗读 2 学生齐读 天净沙 秋思 3 教师点评 教正读音 三 理解字词 1 分钟 昏鸦 见课文注释 断肠 形容极度悲伤 四 整体把握 疏通文意 讨论回答 3 分钟 1 归纳诗歌主要内容和主旨 前三句写景 渲染悲凉气氛 后两句直抒胸臆 道出天涯游子之悲 主旨 借一幅深秋晚景图的描绘 抒发了他乡游子深沉的思乡愁绪和孤独寂寞的情怀 五 检查背诵诗歌 5 分钟 六 默写 观沧海 次北固山下 10 分钟 四四 作业 作业 1 分钟 默写 钱塘湖春行 天净沙 秋思 思考 次北固山下 风正一帆悬 的 正 可否改 为 顺 准备课后练习一之 4 练习二 第三课时第三课时 教学要点教学要点 默写 钱塘湖春行 天净沙 秋思 欣赏精彩诗句 归纳字词 完成课后练习 一之 4 练习二 教学步骤 教学步骤 一一 复习 复习 24 分钟 一 背诵四首诗歌 4 分钟 二 默写 钱塘湖春行 天净沙 秋思 10 分钟 三 以 钱塘湖春行 分辨律诗的首联 颔联 颈联 尾联 2 分钟 四 作练习题 巩固字词音义 诗歌的作者姓名 字 号 朝代 诗歌体裁 以及诗歌 内容 8 分钟 一 下列注音完全正确的是 一 下列注音完全正确的是 A 沧海 c ng h i 碣石 ji sh 绿水 l shu B 竦峙 s ng ch 灿烂 c n l n 浅草 qi n c o C 潮平 zh o p ng 归雁 gu y n 沙堤 sh d D 啄啄 zhu 春泥 萧瑟瑟 s 枯藤藤 t ng 澹澹澹 zh n 二 为下列诗句中加粗字选择正确的义项 二 为下列诗句中加粗字选择正确的义项 1 行不足足 A 脚B 够C 充分 2 没没马蹄 A 沉没B 没有C 遮掩 3 昏昏鸦 A 黑色B 昏迷C 黄昏 4 星汉星汉灿烂 A 银河B 星星C 星和月 5 次次北固山下 A 一次B 停泊C 游 三 填空 观沧海 展示曹操博大胸襟的诗句是 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出 其里 钱塘湖春行 描绘早春的诗句是 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐 欲迷人眼 浅草才能没马蹄 天净沙 秋思 点明主旨的词句是 断肠人在天涯 次北固山下 点出游子思乡之情的诗句是 乡书何处达 归雁洛阳边 2 文学常识填空 观沧海 的作者是曹操 字孟德 东汉末年政治家 军事家 诗人 天净沙 秋思 中 天净沙 是词牌名 秋思 是题目 作者马致远是元代 著名戏曲作家 钱塘湖春行 选自 白氏长庆集 作者是唐代著名诗人白居易 姓名 字乐天 号香山居士 二二 赏析精彩文句 赏析精彩文句 讨论回答 10 分钟 小桥流水人家小桥流水人家 是否与诗歌的悲凉气氛不相符 是否与诗歌的悲凉气氛不相符 用小桥 流水 人家做反衬 这种反衬使愁情更为深切 意境更为悲凉 前三句只是列举了景物 和诗歌的主题是怎样有机结合在一起的 前三句只是列举了景物 和诗歌的主题是怎样有机结合在一起的 小令的前三句 18 个字 共写了藤 树 鸦 桥 水 家 道 风 马九种事物 九种事 物名称之前分别冠以枯 老 昏 小 流 人 古 西 瘦等表现各自特征的修饰语 使 各个事物顿生色彩 都带上鲜明的个性 又使本来不相干的事物 在苍凉的深秋暮色笼罩 下 构成了一个统一体 全篇纯用白描勾勒出绝妙的深秋晚景图 人物未出场 但每一个景物细节都意味着他的存在 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 是主人公眼中的景物 景物紧紧扣着 情 古道 是他的行经路 瘦马 是他所骑 而西风 也正吹在他身上 透着一种悲凉 仅仅 28 个字 一个长期漂流他乡的游子的悲哀 就这样