《习作3·春游》教学设计之一_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 习作习作 3 3 春游春游 教学设计之一教学设计之一 教材分析 本次作文共分三个部分内容 第一部分是 例文 春游 主要写春游时看到的景物 先写麦田 主 要写了微风吹拂下的麦苗 再些小河 主要写了河岸 的花草和河中的鸭子 写得清楚 明白 充满同趣 第二部分是 习作要点讨论 紧扣本次习作训练要 点 对 例文 的有关写作方法作了提示 第三部分 是 作业 先提出本次习作的要求 然后建议充 分进行习作的交流 学情分析 本次作文训练 对于三年级的学生来说是第一次 写游记 为了配合这次练习 便于学生搜集真实 丰 富的写作材料 可组织一次春游 我们应事先选择好 游览点 以便有景可看 有物可写 让学生把自己看 到的几景物按顺序写出来 教学要求 1 读懂 例文 春游 了解主要内容 初 步感知作者是怎样按顺序抓住重点把在春游活动中看 到的景物写出来的 第 2 页 共 3 页 2 借助 习作要点讨论 的提示 领会写景一 要按顺序 二要抓住重点 3 按照 作业 要求 从春游时观察到的景物 中 选择两三次 有条理地写出来 教学时间 两课时 教学过程 一 启发交流 导入 新课 1 交流春游的经过 2 提问 你看到了哪些景物 你最喜欢哪几个 地方的景物 二 揭示要求 明确目标 1 出示要求 思考 写什么 怎样写 2 设疑 怎样按照要求把这次春游活动写下来 三 学习例文 总结写法 1 指名读 思考 文章主要写了哪几个地方的 景物 是按照什么顺序来写的 2 默读 讨论 小作者是怎样把 麦田旁 和 小河边 这两个地方的景物写具体的 3 小结 这篇例文先写 麦田 再写 小河 这是按照春游的顺序来写的 在写这两处景物时 第 3 页 共 3 页 小作者又抓住了重点 使文章变得具体 生动 有趣 所以 要写好这次作文 我们必须做到 按顺序 抓 重点 四 迁移写法 循序练习 1 口述 说顺序 指名说 要求用上 我准备先写 再写 最后写 的句式
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