贵州省2020年九年级上学期语文10月月考试卷B卷

第 1 页 共 11 页 贵州省贵州省 20202020 年九年级上学期语文年九年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 B B 卷卷 一 一 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 1 8 分 阅读下面一段文字 按要求答题 中华民族有着优良的读书传统 闲来读书是一种良好的习惯 勤学善学之风更是一脉相 ch ng 孔子的 学而不思则罔 思而不学则殆 杜甫的 读书破万卷 下笔如有神 苏轼的 旧书不厌百回读 熟读深思子 自知 于谦的 书卷多情似故人 晨昏忧乐每相亲 无不体现了中国人对阅读的推崇 书籍 能描 hu 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情 能传递 m n 长岁月里灿烂美好的理想和智慧 人生几十年光阴 居然能弛 骋古今 经天 w i 地 至少有一半要归功于阅读 1 根据汉语拼音 写出相应的汉字 ch nghu m nw i 一脉相 描 长经天 地 2 文中有两个错别字 把它们找出来并改正 改为 改为 2 12 分 近期 网友们把 凑够一撮人就可以走了 和红绿灯无关 的集体闯红灯现象称之为 中国式过 马路 中国式过马路 引发了人们对交通 国民素质和安全意识的讨论 为进一步增强同学们的交通安全意识 号召大家争做文明交通的倡导者和实践者 校团委决定开展 拒绝中国式过马路 主题宣传教育活动 请你参加 这项活动并完成下列任务 1 调查发现 如图两个图表是中国文明网对 中国式过马路 问题作的网络小调查 请各用一句话概括 它们所包含的主要信息 2 文明劝导 周末 校团委组织学生志愿者上街开展 拒绝中国式过马路 文明劝导活动 在一个红绿 第 2 页 共 11 页 灯路口 一位母亲带着孩子在红灯时要过马路 面对这种情形 你将怎样劝说这位母亲 3 宣传倡议 校团委准备出一期以 拒绝中国式过马路 为主题的宣传墙报 下列选项中最符合本期墙 报主题的一项是 A 高高兴兴上学去 平平安安回家来 B 不以善小而不为 不以恶小而为之 C 遵守交通信号 安全文明出行 D 送出一份爱心 收获明媚阳光 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 3 9 分 古诗文默写 1 日暮乡关何处是 崔颠 黄鹤楼 2 却话巴山夜雨时 李商隐 夜雨寄北 3 天下英雄谁敌手 曹刘 辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 4 论语 十则 中强调要虚心向他人学习的句子是 5 自古以来 诗言志 大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体 心意的寄托 如 钱塘湖春行 中 的 白居易借花草表达了对早春的喜悦之情 水调歌头 明月几时有 中的 苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿 三 三 中国名著中国名著 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 4 15 分 名著积累 水浒 塑造了一大批栩栩如生的人物 其中梁上好汉就有一百零八将 近期 初三各班举行了 读 水浒 名著 说心中英雄 的综合性活动 有如下活动环节 请你参加 1 名著人物 形象栏 写出人名并简介其性格特点 2 精彩情节 大家看 简要概述与此人物紧密相关的一个典型情节 3 读后一得 交流台 写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会 第 3 页 共 11 页 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 5 7 分 阅读下面的诗歌 回答下列小题 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 1 下列对这首诗 理解分析不正确的一项是 A 首联一个 望 字 将送别的地点与友人赴任的地方 蜀州 联系起来 B 颈联写对友人的安慰 彼此处境相同 感情一致 一股悲伤之情油然而生 C 尾联的意思是 在这即将分手的岔路口 不要同那小儿女一般挥泪告别啊 D 该诗是一首送别诗 开合顿挫 意境旷达 一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气 2 海内存知己 天涯若比邻 表现了诗人怎样的情感 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 6 10 分 文言文阅读 出师表 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之 中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有 一年矣 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝之明 故五月渡泸 深 入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣所 以报先帝而忠陛下之职分也 至于斟酌损益 进尽忠言 则攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效 则治臣之罪 以告先帝之灵 若无兴德之言 则责攸之 祎 允等之慢 以彰其咎 陛下亦宜自谋 以咨诹善道 察纳雅言 深追先帝遗诏 臣不胜受恩感激 第 4 页 共 11 页 今当远离 临表涕零 不知所言 1 解释下列加下划线词语在句子中的意思 躬耕于南阳 夙夜忧叹 则责攸之 祎 允等之慢 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 出师表 是诸蔼亮北伐前写的奏章 劝勉刘禅广开言路 赏罚分明 亲贤远佞 表现了他对蜀汉的忠 诚 B 诸葛亮追述三顾草庐的往事 既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激 也希望后主能够效法先帝 知人善 任 C 故临崩寄臣以大事也 中的 大事 指 五月渡泸 北定中原 庶竭驽钝 兴复汉室 和 还 于旧都 等 D 选文结尾 作者先表明伐魏兴汉的决心 然后交代出师后的朝政事宜 谆谆告诫后主要善纳雅言 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 7 10 分 武夷山 我的读后感 梁 衡 名山也已登过不少 但当我有缘做武夷之游时 却惊奇地发现这次却不劳攀援之苦 只要在竹筏上默读两 岸的群山就行 只这一点就足够迷人了 两岸群山将自已突兀的峰岩或郁葱的披发投入清澈的溪中 我半躺在筏上的竹椅里 微醉似的看两边的景 色 听筏下汩汩的水声 静静地读着这幅大水墨 这两边的山美得自在 当她不披绿裳时 硬是赤裸得一丝不挂 本是红色的岩石经多年的氧化镀上了一层 第 5 页 共 11 页 铁黑 水冲过后又留下许多白痕 再湿了她当初隆起时的皱褶 就自然得可爱 或蹲或立 你会联想到静卧的雄 狮 将飞的雄鹰或纯真的顽童 憨厚的老农 全无一点尘俗的浸染 但大多数山还是茂林修竹 藤垂草掩 又显 出另一番神韵 筏子拐过一两道弯 河就渐行渐窄 山也更逼近水面 氤氲葱郁 山顶的竹子青竿秀枝 成一座 绿色的天门阵 直排上云天 而半山上的松杉又密密匝匝地挤下来 偶有一枝斜伸到水面 那便是姜子牙无声的 垂竿 河没有浪 山没有声 只有夹岸迷蒙的绿雾轻轻地涌动 水中起伏不尽的山影早已让细密的水波谱成一首 清亮的渔歌 和着微风在竹篙的轻拔慢拢中飘动 这条曲曲弯弯的溪水美得纯真 滴滴雨露轻落在叶上草上 渗入根下土中 沙滤石挤 再流出涓涓细流 汇成这能漂筏行船的大河 所以这水就轻软得可爱 没有凶险的水涡 没有震山的吼声 只是悄悄地流 静静地 淌 每当筏子转过一个急弯时 迎面就会扑来一股爽人的绿风 这时我就将身子压得更低些 顺着河谷看出去 追视这幅无尽的流锦 一时如离尘出世 不知何往 在这种人仙掺半的境界中 我细品着溪水的清 凉 静 柔 几时享受过这样的温存与妩媚呢 回想与水的相交相识 那南海的狂涛 那天池的冰冷 黄河壶口的 虎啸 长 江三峡的 龙吟 今天我才找到水之初的原质原貌 原来她 最是那一低头的温柔 不胜凉风的娇羞 在世间一切自然美的形式中 怕只有山才这样的磅礴逶迤 怕只有水才这样的尽情尽性 也怕只有武夷山 水才会这样的相间相错 相环相绕 相厮相守地美在一起 美得难解难分 教你难以名状 难以着墨 一处美的 山水就是一个暂栖身心的港湾 王维有他的辋川山庄 苏东坡有他的大江赤壁 朱自清有他的月下荷塘 夏丐尊 有他的白马湖 今天我也找到了自己的武夷山水 如果一处山水能以自己的神韵净化人的灵魂 安定人的心绪 启示人生的哲理 使人升华 教人回归 能 纯得使人涌起 宗教式的向往 又美得叫人产生热恋似的追求 这山就有足够的魅力了 就是人间的天国仙境 我登泰山时 曾感到山水对人的激励 登峨嵋时 曾感到山水给人的欢娱 而今我在武夷的怀抱里 立即感到一 种伟大的安详 朴素的平静 如桑拿浴后的轻松 如静坐功后的空灵 这种感觉怕只有印度教徒在恒河里洗澡 佛教徒在五台山朝拜时才会有的 我没有宗教的体验 却真正接受了一次自然对人的洗礼 武夷一小游 退却十 年愁 对青山明镜 你会由衷地默念 什么都抛掉 重新生活一回吧 难怪这山上专有一处名 换骨岩 呢 我正庆幸自己在默读中悟出一点道理 突然眼前一亮 竹筏已漂出九曲溪 回头一望 亭亭玉女峰正在晚 照中梳妆 船工还在继续着他那说不完的故事 1 阅读第 段 体会作者面对武夷的山水为什么会产生 重新生活一回 的想法 2 本文在描写武夷山水时 可谓形神兼备 写活了风景 试从第 两段中任选一段 分析作者是如何写 出外在特征和内在神韵的 8 20 分 阅读下文 完成小题 第 6 页 共 11 页 改编经典慎用 现代元素 我国文学史上留下了无数文学经典作品 这些文学经典 是我们正确认识那个历史时期经济 政治 文化 社会风俗的重要资料 是中华文明得以延续下去的重要载体 向子孙后代正确解读 诠释这些文学经典 对传承 中华优秀文化 提高民族文化素质具有重要意义 遗憾的是 在当下的出版界 影视界甚至学术界 出现了 消 费文学经典 的种种怪象 所谓 消费文学经典 就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度 让经典 为我所用 一些人在讲座中 在出版物中 特别是在一些影视作品中 任意给经典文学作品加入所谓的 时代元素 并美其名曰为 创新 导致 结构经典 大话经典 演绎经典 发展经典 突破经典 等种种曲解 歪曲文学经典的怪状不一而足 例如 在 水浒传 中 潘金莲本是一个 打小旗 的虚构人物 但一些人却热衷于为潘金莲翻案 掀起 潘金 莲热 一些地方甚至还上演了争夺 潘金莲故里 的闹剧 一部根据 水浒传 改编的 武松 竟让武松同潘 金莲谈起了恋爱 荒唐到这等程度 却被一些人津津乐道 他们打着传承经典 宣传经典的旗号 实际上是一种 在商业逐利目的驱使下的对文学经典的 消费 而一些媒体和评论家 却热捧这种无良文化现象 实在让人不解 有人认为 文学经典也有历史局限性 所以要勇于突破经典 这实际是一种似是而非的认识 固然 一切 经典 都有它的时代局限性 但作为一部完整的艺术作品 它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点 具有 局限性的经典作品 正是那个时代的特征和产物 局限性 也是后人得以凭借的认识那个时代的 历史教科书 加进所谓的 时代元素 变得面目全非 还怎么作 历史教科书 红楼梦 中的宝玉和黛玉的爱情纠葛 只 有那个时代才有 你把他们的爱情加进 时代元素 那还是什么 宝黛爱情 同样 武松 潘金莲 孙悟空 猪八戒乃至于孟姜女 花木兰等典型形象 也都是不可随意改的 这些文学典型形象 尽管有这样那样的问题 但他们都是那个时代特有的 这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样 文学经典经过漫长的历史文化沉淀 形成了固有的思想艺术内涵 人们对其有高度的共识和认同 它犹如 文物 有不可更改的特质 文物只可 修复 而不可 改造 同样 文学经典的传承也应该如此 我们应该 原 汁原味 地 原貌原形地传承文学经典 尊重其固有的 定型 走笔至此 让我想起 20 世纪 60 年代看过的 祥林嫂 骆驼祥子 林家铺子 等一些根据文学名著改编 的电影 看完小说再看电影 并不觉得二者有巨大差距 相反 二者起到了互补作用 那种严肃认真对待文学名 著的态度 值得提倡和发扬 选自 2015 年 12 月 5 日 光明日报 1 本文的主要观点是什么 第 7 页 共 11 页 2 文章第 段主要运用了哪种论证方法 有何作用 3 结合文意简述第 段的论证思路 4 第 段能否删去 为什么 七 七 命题作命题作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 从下面两个题目中任选一题 写一篇文章 一 暑假里那些美好的旅行 精彩的活动 独特的体验 动人的情思 令人依依不舍 回味无穷 请以 放慢脚步 为题目写一篇作文 文体不限 二 请你用上 雪山 星空 种子 这三个词 发挥想象 写一篇故事 题目自拟 要求 请将作文题目抄写在答题纸上 字数在 800 950 之间 不要出现所在学校的校名或师生姓名 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 1 1 1 2 2 1 2 2 2 3 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 3 1 3 2 3 3 第 9