15巴尔扎克葬词

1 1515 巴尔扎克葬词巴尔扎克葬词 教学目的教学目的 1 引导学生鉴赏课文情 理交融的特点 帮助学生正确理解课文中哲理性语 句的含义 2 了解巴尔扎克 雨果的作品风格及他们在法国文学史上的地位和影响 3 学会运用比较阅读的方法解读文章 教学重 难点教学重 难点 1 情和理的融合 2 含义丰富语句的理解 教学方法教学方法 1 介绍法 2 讨论法 3 比较法 教学时数 教学时数 2 2 课时课时 教学步骤教学步骤 第第 一一 课课 时时 教学要点教学要点 1 整体感知文意 理清行文思路 2 深入领会文章所表达的强烈的思想感情和深邃的哲理 一 导语设计一 导语设计 在世界文学史上 有 四大吝啬鬼形象 莎士比亚的 威尼斯商人 中的 夏洛克 莫里哀的 悭吝人 中的阿巴贡 的 欧也妮 葛朗台 中的葛朗台 果戈理的 死魂灵 中的泼留希金 巴尔扎克被认为是法国 19 世纪批判现实主义的杰出代表 马克思和恩格斯称 赞他的成功是 现实主义的最伟大胜利之一 认为他是 对现实关系具有深刻 理解的作家 1850 年 8 月 18 日 一代文豪巴尔扎克在巴黎与世长辞 巴黎震 惊 法国震惊 举世震惊 在人们的悲痛中 8 月 20 日 当巴尔扎克的遗体在拉 雪兹神甫公墓下葬时 作为巴尔扎克的老朋友 法国浪漫主义文学运动的领袖雨 果冒雨对公众发表了悼念演讲 在演讲中 他深情地悼念密友 高度评价巴尔扎 克为法国文学做出重要贡献 充满哲理地告诫人们巴尔扎克的逝世带来的不是 黑夜 和 虚无 而是 光明 和 永恒 他的这篇演讲词成为研究巴尔 扎克的重要文献 今天 我们就来学习雨果的这篇讲词 巴尔扎克葬词 二 巴尔扎克 雨果及写作背景简介二 巴尔扎克 雨果及写作背景简介 巴尔扎克 1799 1850 19 世纪法国伟大的批判现实主义作家 欧洲批判 现实主义文学的奠基人和杰出代表 一生创作 96 部长 中 短篇小说和随笔 总 名为 人间喜剧 其中代表作为 欧也妮 葛朗台 高老头 一百多年来 他的作品传遍了全世界 对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响 马克 思十分推崇巴尔扎克 认为他 对现实关系具有深刻理解 恩格斯说 巴尔扎 克的 伟大作品是对上流社会必然崩溃的一曲无尽的挽歌 他的嘲笑是空前尖 2 刻 他讽刺是空前辛辣的 巴尔扎克以自己的创作在世界文学史上树起了一座 不朽的丰碑 雨果 1802 1885 19 世纪前期积极浪漫主义文学的领袖 法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义 反对 暴力 以爱制 恶 他的创作期长达观 60 年以上 作品包括进 26 卷诗歌 20 卷小说 12 卷剧本 21 卷哲理论著 合计 79 卷之多 给法国文学和人类文化宝 库增添了一份辉煌的文化遗产 其代表作 巴黎圣母院 悲惨的世界 等长篇 小说 巴尔扎克和雨果是欧洲现实主义文学和浪漫主义文学两座并峙的高峰 三 解题三 解题 广义的悼词指向死者表示哀悼 缅怀与敬意的文章 从这个意义上说 葬词 属于悼词的范畴 葬词和悼词又都是在致丧仪式上的演讲稿 因此 它们又都是 演讲词 四 朗读 整体感知文章的感情和风格四 朗读 整体感知文章的感情和风格 学生听课文录音带 可跟随轻声朗读 学生自读课文 解决字词和文学知识的障碍 分析文章结构 理清思路 五 具体研习 突出重点五 具体研习 突出重点 1 1 整体把握 理清思路 整体把握 理清思路 1 1 提问 提问 文章对巴尔扎克是从哪几个方面评价的 筛选相关词句 作概括 说明 明确 巴尔扎克属于思维的 19 世纪拿破仑之后的强有力的作家之列 在最伟大的人物中间 巴尔扎克是名列前茅者 在最优秀的间 巴尔扎克是佼佼 者之一 他的一生是短促的 然而也是饱满的 作品比岁月还多 唉 这位 惊人的 不知疲倦的作家 这位哲学家 这位思想家 这位诗人 这位天才 在 同我们一起旅居在这世上期间 经历了充满风暴和斗争的生活 这是一切伟大共 同命运 在他进入坟墓的这一天 他同时也步入了荣誉的宫殿 从今以后 他 将和祖国的星星一起 熠熠闪耀于人们上空的云层之上 从这些相关语句可以看出 文章是从巴尔扎克人格 作品 成就和影响四个 方面评价的 2 提问 课文第三段是从哪几个方面评价巴尔扎克作品的 请一学生朗读第三段 其他同学思考 明确 从三个方面 整体评价其作品 认为是 一部有生命的 光亮的 深刻的书 从反映社会现实角度评价其作品 认为它是一部历史 从文学 角度评价其作品 认为它是 一部既是观察又是想象的书 3 巴尔扎克是世界著名的批判现实主义大师 请从文中筛选出谈巴尔扎克 作品对现实的批判性的句子 结合你的阅读体验 谈谈你对其作品批判现实主义 风格的理解 明确 相关句子 我们在这里看见我们的整个现代文明的走向 带着我们 说不清楚的 同现实打成一片的惊惶与恐怖 这里有大量的真实 亲切 家常 3 琐碎 粗鄙 但是有时通过突然撕破表面 充分提示形形色色的现实 让人马上 看到最阴沉和最悲壮的理想 这部庞大而又奇特的作品的作者 不自学地加入 了革命作家的强大行列 但仍然游刃有余 巴尔扎克最重要的代表性作品是 高老头 欧也妮 葛朗台 高老头 以法国波旁王朝时期的巴黎为背景 以高老头和拉斯蒂涅两个人物平行而又交叉 的故事为主要情节 真实地勾画了 19 世纪 20 年代初和法国社会面貌 突出提示 了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系 高老头本是贪婪地聚敛金钱的能 手 最后却成为金钱的牺牲品 父女关系异化为 金钱关系 同样 在 欧 中 作者塑造了一个贪婪 嗜钱如命的暴发户 猛烈抨击了金钱对人思想灵魂的 腐蚀和摧残 深刻揭露了资本主义社会的罪恶 巴尔扎克通过作品来揭露现实 批判现实 唤起人们去改造现实 4 这篇葬词的最后三段 作者是如何阐发自己的生死观 明确 这三段作者预言巴尔扎克逝世的深远意义 明显地带有自己的思想 那就是作者的生死观 死亡是伟大的平等 也是伟大的自由 生前凡是天 才的人 死后就不可能不化作灵魂 这是雨果就巴尔扎克之死而产生的一种哲 理性的思考 作为葬词 这便是本文的独特之处 5 全文的思路是如何 明确 悼念 评价 讴歌 2 2 熟悉文章 把握主旨熟悉文章 把握主旨 明确 雨果深切悼念了巴尔扎克的逝世 高度评价了巴尔扎克的伟大贡献 预言了巴尔扎克逝世的伟大意义和深远影响 表达了作者积极的生死观 3 3 讨论散文的情和理 讨论散文的情和理 1 问 雨果怀着什么样的感情评价巴尔扎克及其作品 明确 巴尔扎克逝世 世界文坛上失去了一片光彩 法兰西民族失去了一位 天才 雨果失去了一位知心友人 雨果心中无疑掀起了巨大的感情波澜 移情入 文 我们不难感受到 雨果怀着深切悼念和无限敬仰的心情评价巴尔扎克为人类 精神领域作出伟大贡献 我们仿佛站在当年的拉雪兹公墓前 聆听雨果深沉而激 昂的演说 连飘飘细雨出浑然不知 2 问 文章最后三段表达了作者什么样的情感 明确 我们感受到了除悲伤 怅然之外的另一种力量的存在 那就是崇高和 激动 这是我们从雨果身上感受到的 这不是黑夜 而是光明 而是开始 这 不是虚无 而是永恒 这句话给予我们的是悲壮 是敬仰 是对死亡的理性判 断 更是对生存的哲学思考 作者的真诚 真挚 真情 给了读者巨大的感染力 3 小结 全文既有激情 又有哲理 情蕴于理 理中含情 情理交融 既 有诗意的评价 又有形象的分析 既有沉痛的悼念 又有真诚的赞美 字字句句 带有激情 句句字字耐人寻味 五 布置作业五 布置作业 比较 巴尔扎克葬词 和 在马克思墓前的讲话 4 第第 二二 课课 时时 教学要点教学要点 1 品味含义丰富的语句 对散文的情理进行再鉴赏 2 运用比较阅读法 复习 在马克思墓前的讲话 阅读 悼念乔治 桑 辨析两 文与本文的异同 一 导入新课一 导入新课 这篇葬词文采华丽 饱含哲理 语言高度浓缩 既诗化又哲理化 充分体现 了文学大师雨果的文学才华和思想深度 作品中含蓄深沉 意义深远的句子比比 皆是 我们将从中选取一些经典语句 反复解读 细细品味 提供可以借助的 方法 抓住关键词语揣摩语意 采用主干枝叶梳理法 抓主干明题旨 理枝 叶明深意 联系内外语境揣摩 体味含义 二 揣摩重点词句的深刻含义二 揣摩重点词句的深刻含义 1 巴尔扎克先生属于 19 世纪拿破仑之后的强有力的作家之列 正如 17 世 纪一群显赫的作家 涌现在黎塞留之后一样 就像文明发展中 出现了一种规 律 促使武力统治者之后出现精神统治者一样 明确 体味这句话的丰富含义 可从两方面入手 一是用主干枝叶梳理法明 确主干部分的核心是 巴尔扎克是一个作家序列的代表者 枝叶部分显示 这个 代表者是当时人们思想 精神的统治者 二是明确破折号的作用 从研究规律来 理解句子含义 2 他的一生是短促的 然而也是饱满的 作品比岁月还多 明确 巴尔扎克逝世时年仅 51 岁 他留下的作品却有 91 部之多 从这个方 面说他的一生是丰富的 作品比岁月还多 但这只是表层含义 深层含义是 巴尔扎克的生命是短暂的 他的精神和作品将长存于世 留芳万载 3 在我们这样一个时代里 一个伟人的逝世 不时地使那些疑虑重重受怀 疑论折磨的人对宗教产生动摇 明确 这句话的理解要结合内外语境来领悟含义 这样一个时代 是指法 国从七月革命到 1850 年这一时期 也是雨果生活的年代 当时有数不清的黑暗与 罪恶 因此也有数不清的对现实不满的人们 而伟大的逝世 将进一步警醒和启 迪进步的人们 使他们对现存世界的一切产生怀疑和动摇 巴尔扎克以其高尚的 人格和伟大的作品 唤醒了一批人 一个伟人 指巴尔扎克 这句从人们对宗 教产生怀疑的角度 写出巴尔扎克逝世带来的直接影响 4 对我们来说 一切虚构都消失了 明确 重点揣摩 虚构 一词的含义 这里包含两层意思 一是巴尔扎克逝 世 表明他创作生命的结束 他不能再给人们创造小说这一 虚构 世界了 二 是巴尔扎克的逝世 是一件真实的事情 提醒人们直面这一伟大的的死亡 5 一部了不起的书 他题作 喜剧 其实就是题作 历史 也没有什 么 5 明确 这句话高度评价了巴尔扎克作品的现实主义精神 雨果把 人间喜剧 看作一部浓缩的历史 使人们从中看出 整个现代文明的走向 6 伟人们为自己建造了底座 未来负起安放雕像的责任 明确 巴尔扎克这位伟大的人物 用他自己的作品 给自己安装好了坚实的 底座 打好了扎实的基础 未来的人们 一定会给他塑起一尊尊有形无形的雕像 以表达对他的尊敬和怀念 7 上天在让人们面对崇高的奥秘 度对死亡加以思考的时候 知道自己做的 是什么 死亡是伟大的平等 也是伟大的自由 明确 面对巴尔扎克这样的伟人的逝世 雨果在这里感慨万千 不由得思考 生与死这样重大而沉重和主题 他认为在死亡面前人人都是平等的 自由的 巴 尔扎克的逝世 触动了许多人去思索生死问题 把巴尔扎克当作坐落 思考活着 的真义 8 这不是黑夜 而光明 这不是结束 而是开始 这不是虚无 而是永恒 明确 作者用排比句 语调铿锵 激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响 巴尔扎克的逝世固然让人悲哀 使人们觉得似乎是黑暗的降临 某种无言的结束 一切似乎消失 但它给人们更多的是悲痛之后的无穷力量 它预示着光明的到来 代表一个新时代的开始 象征着一种永恒 9 就像文明发展中 出现了一种规律 促使武力统治者之后出现精神统治者 一样 这句话表面是在揭示社会发展中的一个规律 即每一大变动时代先出现武力 统治者 然后才出现精神统治者 实际上作者在这里是赞誉巴尔扎克 把他看成 一个比武力统治者更伟大的精神统治者 这印证了本段开头一句话的意思 巴尔 扎克作为精神统治者 他不仅属于这一时代 而且属于千秋万代 三 总结含义丰富语句的特点 三 总结含义丰富语句的特点 这些语句是形象化的语言 却蕴涵着丰富而 深刻的哲理 它是诗意的语言 却洋溢着思辨的光辉 它不像形式逻辑那么严密 但又有一定的必然性可循 它不像画面那直观 却能引起举一反三 由此及彼的 丰富联想 四 运用比较阅读法对照分析四 运用比较阅读法对照分析 比较 巴尔扎克葬词 和 在马克思墓前的讲话 总结两文的 相同点及不 同点 相同点 1 都是悼念老朋友的悼词 2 都具有演讲词针对性 形象性 鼓动性的特点 内容上的不同点 篇目身份不同对逝者的评价逝者的贡献逝者的影响 巴尔扎克葬 词 被评价者的身 份不同 巴尔 扎克是文学大 师 马克思是 无产阶级革命 思想家 哲学家 人间喜剧 光耀法国文 坛 世界文 坛 6 运动领袖 在马克思墓 前的讲话 作者的身份不 同 雨果是法 国浪漫主义文 学运动的领袖 恩格斯是无产 阶级革命运动 领袖 政治家 思想家 政治家 无产阶级革命领 袖 剩余价值 划时代的意 义 推进人 类社会的进 程 写作形式上不同点 篇目从结构上看作者感情从文章语言上看 巴尔扎克葬 词 情理融合感情激越文辞华美 蕴涵哲理 在马克思墓 前的讲话 结构清晰 悼词的 常规写法 感情深沉文字朴实 字字含情 五 课文总结五 课文总结 这是一篇叙述 抒情 议论相互交错的葬词 这是一首情与理融会贯通的 赞美诗 它丝丝入扣 天衣无缝 全文