三个儿子教案

第 1 页 共 5 页 三个儿子教案三个儿子教案 教学要求 1 学习认字表中的生字 学写三个生字 2 能有感情地朗读课文 读准人物说话时的语 气 3 欣赏课文的内容 懂得要孝敬父母的道理 教学重点 能有感情地朗读课文 读准人物说话时的语气 教学难点 欣赏课文的内容 懂得要孝敬父母的道理 教具 多媒体课件 水桶实物 水桶生字卡片 教学过程 一 谈话导入 1 出示水桶 问这是什么 它是用来做什么的 没有自来水的时候 人们就用它打水的 今天这里有 三个妈妈提着水桶去打水 在井边聊起了家常 她们 在聊些什么呢 2 板书课题 三个儿子 二 初读课文 1 导言 三个妈妈聊起了自己的儿子 你们想 第 2 页 共 5 页 去认识他们吗 那么和老师一起走进故事中 2 引导学生读书 想用什么方式读书 读书时候对自己提出哪些读书要求 开始用自己喜欢的方式读文 三 识字 1 出示大屏幕 课文中的生字朋友你们认识吗 谁来当小老师读读这些词句 2 拼音消掉 再次挑战 3 看生字 用自己的识字小妙方在小组内学习 3 出示生字卡片 你们瞧 老师带来了几个生 字小水桶可爱的字宝宝都藏在里面了 现在考考你们 学生说识字方法 4 开火车游戏读 四 指名读文 评价 概括 过渡语言 老师领教了你们的识字本领 还想见 识一下你们的读书本领 谁想读 1 提出读书要求 你想读几个自然段 其他学 生边听边思考 课文讲了一件什么事 2 评价 想对他们的朗读说些什么 3 提问 课文讲了一件什么事 4 小结 你们真了不起 会读书 会思考 会 第 3 页 共 5 页 概括 五 自读自悟 合作研讨 学习课文的前半部分 1 喜欢默读课文吗 下面我们用默读的方法先 读读课文的 1 7 自然段 找出三个妈妈的话用 画出来 2 指名读 3 你们回忆一下平时妈妈爸爸怎样表扬你们的 模仿一下 4 组内练习交流怎样读好妈妈的话 5 展示 各位 妈妈 谁愿意展示一下 读后 评价 6 第二个妈妈怎样夸自己的孩子呢 出示第二 个妈妈的话 再读后 问 大家听听他读出了自豪的 语气了吗 他读的怎么样 再次评价 加上动作表情读怎么样 全班学生演示 7 出示第三个妈妈的话 谁来读 咦 前两哥妈妈都夸奖自己的孩子 第三个妈妈 什么都没有说 这是为什么呀 对了 这个妈妈非常谦虚 谁来读读 读出谦虚 的语气来 8 小结 是呀 谦虚使人进步骄傲使人落后吗 第 4 页 共 5 页 过渡 时间过的真快呀 三个妈妈打完水走在回 家的路上 她们却走走停停 这是为什么呀 1 指名提问回答 2 课文哪些词语 句子告诉我们了 读读看 过渡 这样重的水桶 三个儿子看了他们分别是 怎么做的 我们来学习课文的 9 13 自然段 学习课文的后部分 1 老师想问问你们 你们什么方法来学习课文 的前半部分 好 用这种方法学习课文的后半部分 2 默读 画出三个儿子的做法 3 出示三个儿子的话 指名读 问 看到这样 的三个儿子你想对他们说些什么呀 4 过渡 正如你们跟三个儿子对话一样 其中 一位妈妈还和老爷爷有一段对话 哪个小组到前面演 演 讨论 奇怪了 我想问问你们明明有三个儿子 老爷爷为什么说只看见一个儿子呀 指名说 教师小结 是呀 你想对正三个儿子说些什么呢 六 写字 第 5 页 共 5 页 写三个左右的字 七 总结全文 升华 孝顺父母的孩子是真正的孩子 爸爸妈妈给了我 们生命 养