六年级数学下册 纳税问题教案 苏教版

1 纳税问题纳税问题 教学目标 教学目标 1 使学生初步认识纳税和税率 理解和掌握应纳税额的计算方法 2 初步培养学生的纳税意识 继续感知数学就在身边 提高知识的应用能力 3 培养和解决简单的实际问题的能力 体会生活中处处有数学 教学重点 教学重点 掌握百分数在实际生活中的应用 教学难点 教学难点 渗透生活即数学的教学思想 预习题 预习题 弄清什么是纳税 怎样纳税 纳税的意义是什么 教学过程 教学过程 一 认识 了解纳税 幻灯投影出示 一 认识 了解纳税 幻灯投影出示 纳税是根据国家税法的规定 按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家 用于发 展经济 国防 科学 文化 卫生 教育和社会福利事业 以不断提高人民的物质和文化生活水平 保卫国家安全 因此 任何集体和个人 都有依法纳税的义务 税收是国家财政收入的主要来源之一 税收的种类主要有增值税 消费税 营业税和所得税等 几种 我国的税收逐年增长 到 2005 年 全年税收收入已达到 30866 亿元 进行纳税意识教育 你知道这些句子中缴税的情况吗 小南海水泥厂 年向国家缴纳增值税 万元 华胜宾馆 年 月的营业额达 万元 应向国家缴纳营业税 万元 长沙卷烟厂今年 月销售额 万元 应缴纳消费税 万元人民币 张老师的月工资是 元 每年应缴纳个人所得税 元 提问 你知道生活中到税务部门纳税的事吗 那么究竟什么是纳税 纳税额应该怎样计算 今 天我们就来学习纳税的有关知识 板书 纳税 二 教学新课二 教学新课 1 教学例 2 出示例 2 星光书店去年十二月份的营业额约为 50 万元 如果按营业额的 6 缴纳营业税 这个 书店去年十二月份应缴纳营业税约多少万元 学生读题 提问 题里的营业额的 6 缴纳营业税 实际上就是求什么 怎样列式计算 你们会做吗 试试 看 2 学生尝试练习 集体订正 教师板书算式 强调 求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少 也就是把应该纳税部分的总收入乘 以税率百分之几 就求出了应纳税额 2 我们怎样计算呢 方法 1 引导学生将百分数化成分数来计算 方法 2 引导学生将百分数化成小数来计算 3 说说这题你是根据什么来列式的 三 同步练习 只列式不计算 三 同步练习 只列式不计算 1 一家运输公司 10 月份的营业额是 260000 元 如果按营业额的 缴纳营业税 10 月份应缴 纳营业税多少万元 2 李华买了一辆 12 万元的汽车 按规定买汽车要缴 10 的购置税 他买的这辆汽车一共要付多 少元 3 一个城市中的饭店除了要按营业额的 缴纳营业税以外 还要按营业税的 缴纳城市维 护建设税 如果一个饭店平均每个月的营业额是 14 万元 那么每年应交这两种税共多少元 四 补充练习 四 补充练习 思考讨论 1 张强编写的书在出版后得到稿费 1400 元 稿费收入扣除 800 元后按 14 的税率缴纳个人所得税 张强应该缴纳个人所得税多少元 2 歌舞演员王华参加演出 取得收入 3000 元 按个人所得税法规定 演出收入扣除 800 元后的余 额部分 按 20 的比例缴纳个人所得税 此次演出后 王华的税后收入是多少元 五 拓展提高五 拓展提高 练习二的第 4 题 我国 2005 年 10 月公布的个人所得税征收标准 个人收入 1600 元以下不征税 月收入超过 1600 元 超过部分按下面的标准征税 超过部分不到 500 元的 5 超过部分是 500 元 2000 元的 10 超过部分是 2001 元 5000 元的 15 李明的妈妈月收入 1800 元 爸爸月收入 2500 元 他们各应缴纳个人所得税多少元 全班展开讨论李明妈妈收入中应纳税的部分应为多少元 税率是多少 那么爸爸的收入是 2500 元 应纳税额为多少 他的税率又是多少呢 介绍分段纳税 最后让学生分别求出李明的爸爸妈妈各应缴纳的个人所得税 3 六 课堂回顾六 课堂回顾 提问 通过本节课的学习你学会了什么