六年级语文下册 看不见的大力士 1教案 浙教版

1 看不见的大力士看不见的大力士 教学目标 教学目标 1 进一步掌握科技说明文的阅读方法 能抓住知识要点 了解压缩空气的几种用途 2 学会本课 8 个生字 理解 压缩 承受 等 20 个词语的意思 3 能区分反问句和设问句 了解这两种句子在课文中的作用 4 认识小标题 初步了解它们的作用 教学重点 教学重点 运用学习科普文的方法阅读课文 抓住知识要点 体会写法 教学难点 教学难点 理解压缩空气在风镐 弓形支柱 神奇飞毯上的工作原理 教学时间 教学时间 3 课时 第一课时第一课时 课时目标 课时目标 1 学会生字词 初读课文 2 了解什么是压缩空气以及课文介绍的压缩空气的三种用途 教学过程 教学过程 一 自学课文 初步感知一 自学课文 初步感知 1 今天我们学习 看不见的大力士 请同学们自学课文 1 读通课文 划出生字新词 2 查字典 解释下列词语带点字的意思 覆盖启发 3 看不见的大力士 是指 2 检查自学情况 1 指名朗读 1 人 1 小节 注意正音 2 将下列生字用小黑板写出 注意不写错字 揿铆 3 说说 覆 启 的意思 说说 压缩 复杂 的反义词 承受 启发 构造 喷射 的近义词 2 4 看不见的大力士 是指什么 压缩空气 3 再读课文 填表 段落小标题压缩空气的用途原理 2 3 4 4 讨论 初步感知课文内容 1 你觉得这篇课文在文章结构上与以前学习的课文有什么不同 认识小标题 2 各段课文各写了什么内容 二 讲读第一段二 讲读第一段 1 讨论 这一段是用什么例子来向我们介绍压缩空气的 这样介绍有什么用处 2 填空 压缩空气不但 而且 3 讨论 上面这个句子在全文中起什么作用 三 课堂作业三 课堂作业 语文课堂作业本 第 1 2 3 题 第二课时第二课时 课时目标 课时目标 1 详细了解课文介绍压缩空气的用途及工作原理 2 体会行文的严密生动 运用总分段式介绍压缩空气的作用 教学过程 教学过程 一 复习过渡一 复习过渡 第一段告诉我们 压缩空气有许多奇妙的用处 那么有哪些用处呢 请默读第二段 二 精读第二段二 精读第二段 1 区分小标题与段意的不同之处 1 这段讲了什么 压缩空气是生产帮手 2 比较一下它们的不同之处 可见 小标题不一定是一句完整的句子 可以是一个词组 在表达上更灵活 2 自由读课文 想一想 这一段讲了哪几个例子 3 1 风镐 2 铆钉枪 3 讨论风镐 铆钉枪的原理 我们已经知道压缩空气有一个特点是 能随巨大的重量 风镐 铆钉枪又是利用什么原理工作 的呢 请在书中找出答案 3 出示 被压紧的空气 总是想胀开来 压缩空气会膨胀 这里告诉我们压缩空气的另一个特点 压缩空气会膨胀 风镐 铆钉枪就是利用这个原理工作 的 三 精读第三段三 精读第三段 1 从这个小标题 你知道这一段文章写什么 2 出示第 2 自然段 读一读 然后删去 把半圆内胎的两头封住 和 如果把很多这样的支柱 排起一排 在读一读 比较为什么要像树上那样写 从中体会写说明文要写清楚细节 重要细节 不能漏 3 把 当这个半圆形的橡皮管子挺起来后 不就变成一根弓形的支柱了吗 这句话改写成陈 述句 从而理解这个句子 4 找出第 4 自然段中的总起句 并说说分述部分是从哪几个方面来说明总起句的 5 认识原理 压缩空气能承受巨大的重量 四 课堂作业四 课堂作业 语文作业本 第 4 题的 1 2 第三课时第三课时 课时目标 课时目标 1 深入阅读第四段 2 正确区分一般的反问句和设问句 了解他们的作用 学习初步运用 教学过程 教学过程 一 听写词语一 听写词语 二 精读第四段二 精读第四段 这一段将告诉我们压缩空气更奇妙的用处 1 默读第四段 思考 压缩空气增样使汽车不挨着地面走 默读后用挂图帮助学生理解 请 4 学生用自己的话说说压缩空气怎样使汽车不挨着地面前进 2 说说 飞毯 为什么加引号的 3 找出这一段中的两个问句 比一比 他们跟第三段中的反问句有什么不同 如果一用这