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文档简介

第 1 页 共 3 页 听听 写写 写作教学设计写作教学设计 教案教学设计教案教学设计 听 写 写作教学设计 一 设计理念 做思考者 为自己写作 能够正确 的表达自己的感受与联想 二 教学目标 1 培养学生创新思维 感悟生活 用心聆听生活的各种声音 2 使学生珍视个人的独特感受 自用表达 培养学 生的个性和创新精神 写出自己的感受 三 教学重点 用不同的表达方式写自己所听 所想 所感 语言通顺 连贯 想象丰富有个性 四 写作类型 塑造写作和创作性写作 五 教学策略 情境和想象启发策略 六 教学准备 多媒体课件 七 课时 一课时 八 教学过程 1 创设情境 导入活动 播放含有各种类型的一段声音 你们喜欢什么声音 为什么喜欢 第 2 页 共 3 页 2 引入主题 激发创作激情 人类的生活中充满着各种各样的声音 上至天 空 下至海洋 大至雷鸣 小至蜜蜂嗡嗡飞舞 正是 这些声音 构成了五彩缤纷的世界 使我们感到生活的 多姿多彩 每种声音都有独特的效果 不同的生意回使我 们有不同的想法和感受 老师为大家准备了几组声音 你 们可以随击一组你想拿来写作的声音 在你选择的这 组声音中 你可以加上你想加入的声音 然后写一段话 文 体不限 可以写成记叙文 童话等 学生自主点击写作 老师巡回指导 3 交流 评价 4 拓展空间 将想象畅所欲言 课后学生可自由选 择自己喜欢的声音来写 文体不限 还可以做一些有趣 的事 为自己喜欢的曲子改歌词 然后唱出来 或录下 来 让同学们一起欣赏 九 课件内容 分成几组声音 学生可任点一组就 可以使用 鸟叫 流水 雨滴 风的声音 厨房里
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