四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 4教案 浙教版_第1页
四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 4教案 浙教版_第2页
四年级品德与社会下册 腾飞的翅膀 4教案 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 浙教版 四年级品德与社会下册教案 浙教版 四年级品德与社会下册教案 第二单元 我看家乡的新变化 2 腾飞的翅膀 第二课时 教材分析 在家乡各行业劳动的人们 都是家乡财富的创造者 另一方面 每个地方各行 业的发展都和当地的地理位置 交通条件 矿藏资源等密切相关 本课的学习 旨在让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系 以及家乡行业发展 给家乡所带来的变化 并让学生在体验行业劳动的过程中热爱劳动 尊重劳动 人民的良好品质 课时第二课时 教学目标 1 了解家乡的新兴产业 并了解新兴产业给家乡带来的变化 2 了解家乡劳动者的工作 培养热爱家乡劳动人民的感情 3 能撰写 导游词 等方式宣传和赞美家乡的变化 教学重难点了解家乡的新兴产业 并了解新兴产业给家乡带来的变化 教具多媒体课件 教学过程 教学环节基础教案个性设计 一 各行各业知 多少 1 趣猜行业联 2 畅谈生意经 设计说明 行业联 是指运用于某种行业的对联 猜 行业联的难度不大 学生很感兴趣 运用对联中蕴含的商 业道德与人文内涵对学生施加影响 二 汇报 小调 查 1 提示学生可以用以下汇报方式 A 写实式 用照片或录像说明商品的生产过程 配以简短 的讲解 B 故事式 主要用比较生动形象的语言把采访的经历与感 受讲出来 C 拟人式 以商品的口吻作自我介绍 讲清 我的诞生记 D 图示式 用简单的示意图表示某种产品的生产过程和方 法 E 采访式 以文字或录像的方式展示出被采访者的回答 2 小组交流 3 全班交流 设计说明 展示学生的调查成果并给予肯定和表扬 发挥 2 学生学习的积极主动性 三 开拓 新视 野 1 知道 传统行业 和 新兴行业 2 我来归归类 给所知的各行各业分一分是新兴行业还是 传统行业 3 诵读 新兴行业歌 设计说明 传统行业 新兴行业的说法比较抽象 此处 借助学生生活资源 采用小游戏的方式进行生生互动 活 跃了课堂气氛 四 感谢劳动者1 家乡产品在我家 说说自己家里有哪些家乡的产品及它 们在生活中的作用 2 走近 劳动者 交流劳动者采访情况 3 劳动者之歌 听歌看图片 设计说明 热爱家乡情感原是比较抽象的 化为热爱家 乡行业 热爱家乡产品 热爱家乡劳动者 学生的情感就 具体化了 五 我是小导游撰写导游词 介绍家乡 设计说明 导游词的撰写调动了学生所积累的家乡知识 表现学生对家乡的自豪感 板书设计 腾飞的翅膀 传统行业 新兴行业 种植业 IT 业 渔业 家政服务业 药业 游戏业 教学反思 教学资源 1 课件
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论