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文档简介

第 1 页 共 5 页 敲开世界冠军的大门敲开世界冠军的大门 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 按四项要求预习课文 2 学会本课 10 个生字 理解 14 个词语的意思 并用 终于 造成句 联系课文内容 理解 3 个反问 句的意思 3 能对课文中强烈表达思想感情的语句 读出 语气和感情 教学重点 落实本单元的学习重点 预习课文 教学难点 体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的 拼搏 精神 进行爱国主义教育 课时安排 3 课时 第一课时 教学过程 一 审题激趣 导入课文 1 出示题目 读题 你在理解这个题目的时候 有哪些疑问 2 自由读课文 说说对课题的理解 第 2 页 共 5 页 3 简单说说课文的主要内容 二 对照提示 检测预习 1 通过课文的预习 自读 除了理解了课题的 意思 了解了课文的主要内容 你还做了哪些事 2 读读单元提示 对照 觉得自己做得比较好 的哪一项 不够好的是哪一项 3 查漏补缺 再次读书 4 检查 通读 二人一组 齐读 相互检验朗读情况 说说文中你原本不理解的 通过理解了哪几个词 语 还有哪些不理解的词语 说说你运用了哪些读书符号 在这一项交流过程中讨论分段 说说自己分段的 理由 对于课文 在读的过程中发现了哪些疑难问题 三 小结预习 形成习惯 四 自学生字 抄写字词 第二课时 教学过程 一 引发回忆 激发情感 1 你看到过有中国队参加的一些大小运动会吗 第 3 页 共 5 页 有哪些 那么 你看到过通过运动员的努力 让五星 红旗在国歌声中升起的情景吗 那一刻 你看到了什么 感受到了什么 2 课文哪一段写了这样的场面 请你用心地读 一读 你能感受到什么 板书 骄傲 自豪 激动 3 这一次国旗的升起 与你电视里看到的那些 场面意义一样吗 二 学习课文 朗读体会 导入 这种非同一般的意义 我们可以从课文的 字里行里体会到 第一段 1 自读 你从哪里感觉到这次的夺冠赛意义不 同一般 2 交流 抓住这一句 当中国队队员入场时 人们用异样 的目光 指点着 异样 什么意思 你觉得会有哪些人向中国队中的容国团投来怎么 样的目光 讨论 那么 那一声声 中国 容国团 出包 含不同的人不同的心情 请试着说一说 第 4 页 共 5 页 当中国队队员入场时 呼叫着 中国 容国团 第二段 过渡 容国团更是心潮澎湃 1 自读 体会容国团当时想到了些什么 他的 心情是怎么样的 2 交流 学生自由说 根据自己的理解 说一说 容国团想到 感到 决心 练习朗读 第三段 过渡 人生能有几回搏 大家想感受 当时比赛的激烈吗 1 指名读 2 评议 再练习朗读 以读来体会 三 补充写话 加深体验 1 再次读课文的最后一段 你感受到了什么 2 当时 容国团的心里一定百感交集 他在心 里默默地呼唤 祖国啊 我亲爱的祖国 这个省略号起什么作用 他还会想到些什么 祖国啊 我亲爱的祖国
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