4112社会历史的主体

第第十一十一课课 寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛 第二框第二框 社会历史的主体社会历史的主体 主备人 审核 高二政治组 班级班级 组别组别 姓名姓名 组内评价组内评价 教师评价教师评价 一 一 学习目标学习目标 1 了解人民群众的含义 党的群众观点和群众路线 2 理解人民群众是历史的创造者 二 二 学习重难点学习重难点 人民群众是历史的创造者 三 三 导学案使用说明及学法指导导学案使用说明及学法指导 1 以学案为线路图自学课本 熟悉基础知识 并在课本上勾画标注要点 在自学 预习过程中遇到的疑难点用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决 相信自己的自学能力 通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率 2 该导学案必须在课前完成 认真书写 独立完成 规范作答 按时上交 3 自主探究法 小组讨论法 实例法 分析法 四 四 知识链接知识链接 人民群众是历史的创造者原理及方法论 五 五 学习过程学习过程 一 自主学习 一 自主学习 一 人民群众是历史的创造者 1 唯物史观的基本观点 依据 社会存在决定社会意识 决定社会发展 内容 社会历史首先是 发展的历史 是 创造的历史 2 人民群众 地位 作用 的创造者 的创造者 的决定力量 二 群众观点和群众路线 1 党的群众观点 我们一切工作的根本出发点 党的群众观点的基本内容是 2 党的群众路线 党的群众路线的地位 党的群众路线的基本内容是 3 坚持群众观点和群众路线的意义 坚持群众观点和路线 是 的重 要保证 也是 的重要保证 二 合作探究 二 合作探究 探究一 探究一 材料一 看人间 哪一寸土地不是人民开 哪一片庄稼不是人民栽 哪一间房屋不是人民盖 哪 一部机器不是人民来制造 哪一种商品不是由人民来生产 材料二 2008 年奥运会开幕式给全世界人民献上了一场丰盛的文化大餐 华丽炫 目的灯光 效果 源远流长的文化意境以及古典与现代的完美结合 更让世人惊叹的是整齐划一 美轮美奂 壮观的人阵制造了震撼的视觉效果 这些都凝聚了亿万群众的智慧和心血 据统计 参与的演员 及工作人员达 28583 人 材料三 1978 年安徽省凤阳县小岗村 18 位农民冒着坐牢的危险 在包产合同书上按下 18 颗 鲜红的手印 以家庭承包责任制为开端的中国农村经济体制改革就在这里起步了 实践证明 农 村家庭承包责任制 是我国农村经营管理体制的最重要的改革 是中国农民的伟大创举 请同学思考 1 谁是物质生产的主体 人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用 2 上述材料告诉我们历史唯物主义的什么道理 探究二 探究二 材料一 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 发生了震惊世界的四川汶川特大地震 温家宝总理 在两小时后直达灾区最前沿 胡锦涛总书记亲临灾区 慰问抢险救灾人员和受灾群众 指导抗震 救灾工作 中国人民解放军官兵雷霆万钧奔赴现场 各军种十万大军迅速集结灾区 抗震救灾始 终坚持以人为本 把保护人民生命安全放在第一位 材料二 2008 年 5 月 18 日国务院发布公告宣布 为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇 难同胞的深切哀悼 国务院决定 2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日 1 请思考 中国共产党的群众观点和群众路线的内容和地位是什么 2 联系上述材料 谈谈你对我们党的群众观点和群众路线的认识 六六 课堂小结课堂小结 构建知识体系 构建知识体系 七 七 巩固检测巩固检测 1 2012 年 2 月 9 日 在中国政府的积极努力下 29 名在苏丹遭劫持的中国公民平 安抵达北京首都国际机场 这再一次彰显了中国政府以人为本的执政理念 我国政 府坚持 以人为本 是因为 A 人民群众是历史的创造者 是社会实践的主体 B 在生产方式中 人民群众是最革命 最活跃的因素 C 人民群众是社会物质财富的创造者 D 社会历史首先是物质生产发展的历史 2 群策为之则无不成 群力举之则无不胜 历史和现实都表明 赢得发展新优 势的思路 破解前进中难题的办法存在于丰富多彩的群众创造性实践活动之中 这 是因为 人民群众的认识就是真理 人民群众是社会实践的主体 人民群众是社会财富的创造者 人民群众是实现社会变革的决定力量 A B C D 3 群众是一串 零 再多也是零 杰出人物则是这串 零 前的非零实数 一 加到零前 就成了一个天文数字 此观点 A 肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B 夸大了杰出人物的作用 否定了人民群众是历史的创造者 C 告诫杰出人物一定要相信群众 依靠群众 D 正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用 4 尼采说 我的学说是 有上等人 也有万等人 一个人是可以使千万年的历史出 色的 也就是说 一个充实的 雄厚的 伟大的 完全的人 要胜过无数残缺不全 的 鸡毛蒜皮的人 尼采的观点 A 肯定了英雄人物也是劳动群众的一员 对历史前进起推动作用 B 否定了人民群众是实践的主体 是历史的创造者 C 批评了群众的历史局限性 D 赞扬了英雄人物优秀的精神品质 5 习近平总书记强调 建设社会主义新农村要从农民群众最关心 要求最迫切 最 容易见效的事情抓起 不断让农民群众得到实实存在的好处 广大干部要弘扬求真 务实精神 做到关心农民疾苦 尊重农民意愿 维护农民利益 增进农民福址 运用唯物史观的知识 说明建设社会主义新农村为什么要尊重农民意愿 维护 农民利