第15课教学设计

第第1515课课 星星之火 可以燎原星星之火 可以燎原 教学设计教学设计 白银十中白银十中 齐龙丹齐龙丹 一 教学目标 1 知识与能力 知道南昌起义 秋收起义 井冈山革命根据地的创立 井冈山会师 红军长 征的史实 2 过程与方法 讨论探究中国革命道路问题 提高学生分析问题和综合归纳问题的能力 指 导学生深情地朗诵毛泽东诗词 七律 长征 加深学生对红军长征的理解 和 崇敬之情 3 情感态度和价值观 从南昌起义到井冈山会师 以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍 真理与中国革命的实践想结合 找到了一条符合中国国情的 以农村包围城 市的革命道路 为中国革命的胜利创造了条件 体会先烈们不畏艰难 勇于献身的革命英雄主义精神 学习先烈们排除万难 不断前进的坚强意志 二 教学重难点 1 教学重点 了解南昌起义 井冈山革命根据地的创立和红军长征的路线 体会革命英雄主义精神 认识中国革命的特殊历程及艰难曲折 2 教学难点 充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主 义理论与中国革命实践相结合 不畏艰难曲折探索出来的 是一条有中国特色 的革命之路 三 教学过程 一 导入新课 出示 中国人民解放军军旗图片 提出问题 八月一日是我国的什么节日 学生回答后进一步提问 那么 八一建军节 和什么历史事件有关 二 讲授新课 完成导学案的预习展示 八一南昌起义 1 播放南昌起义的视频 要求学生看视频材料了解南昌起义的基本过程 包括 南昌起义的时间 地点 领导人 经过 结果等 掌握南昌起义的知识点 2 问题探究 南昌起义之前中共独立领导过武装斗争吗 有自己的队伍吗 中 共是什么时候开始有了自己的队伍 引导学生讨论 革命摇篮井冈山 过渡 教师指出南昌起义失败以后 毛泽东等人又领导在湘赣边发动秋收起义 1 出示秋收起义形势示意图 教师指图简述秋收起义的经过和结果 2 学生分小组讨论 1 南昌起义占领了南昌城 为什么后来又撤出来了 秋收起义时起义队伍进 攻长沙严重受挫失败说明了什么 2 秋收起义的部队为什么要向农村去 3 为什么在井冈山建立了第一个农村革命根据地 要求学生结合课文内容讨论回答 在学生回答的基础上 老师结合前面所了解 到的中国革命失败的教训和井冈山地区的客观条件分析建立农村革命根据地的 必要性 3 课件显示 1928 1930 年中国建立农村革命根据地示意图 要求同学结合课 文和示意图观察并探究当时创建井冈山革命根据地对中国革命有什么影响 引导学生观察分析得出 创建井冈山革命根据地之后一些革命根据的相继建立 起来 星星之火 已成燎原之势 红军不怕远征难 1 长征原因 教师提问过渡出示问题 革命力量壮大起来 星星之火已形成燎原之势 大家 想一想蒋介石会答应吗 会有怎样的反应 通过这一问题自然引出敌人的五次 围剿 然后课件出示五次 围剿 的情况对比表 通过对比引导学生分析第五 次反 围剿 失利的原因 以及第五次反围剿失利之后中共面临的最紧迫的任 务是什么 然后引导学生讨论归纳得出当时中共面临的最紧迫的任务是 保存 革命的火种 由此自然导入第三目内容 红军不怕远征难 2 长征过程 读图填图 教师课件出示地图 中央红军长征路线图 要求学生仔细观察 然后再要求学 生在这张图上画出红军长征路线 要求按时间顺序填上红军长征过程中发生的 主要事件 3 遵义会议 指导学生结合教材阅读材料了解遵义会议的内容 然后教师对遵义会议前后长 征截然不同的状况做一个简单的对比介绍 理解其意义 4 长征精神 播放飞夺泸定桥这段视频 齐声朗读 七律 长征 直观地再现了当年红军长征所遇到的艰难险阻 以及他们所表现出的不怕困难 不怕牺牲 勇往直前的大无畏的革命英雄主义精神 5 长征意义 说一说 红军长征的伟大历史意义 三 课堂小结 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 井冈山革命摇篮孕育了中国 革命的 星星之火 开始了工农武装割据的局面 形成 燎原之势 为中国 革命指明了新道路 揭开了中国革命的新篇章 红军不怕远征难 表明英勇的 中国共产党和中国工农红军一支不可战胜的力量 一定可以战胜千难万险 使 中国革命