【班主任工作计划3篇】小学四年级班主任工作计划范文4篇

班主任工作计划班主任工作计划3 3篇篇 小学四年级班主任工作计划范文小学四年级班主任工作计划范文4 4 篇篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年小学四年级班主任工作计划范文4篇2 20 xx年高二德育 教学计划提纲3 九年级上册英语复习计划人教版小学四年级班主任 工作计划范文4篇 一 常规教育方面刚过完暑假 新的一学期又开始了 为了使学生能 够及早进入角色 适应学习 这就要班主任在日常生活中能有序的 引导 并且内容要近一点 小一点 实一点 时时处处向学生进行 有针对性的常规教育 因此 我决定从以下几点入手 1 充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良好的学习和生活习惯 我将在班级设立班干部监督岗 专门负责监督检查学生的日常行为 并在晚点时间进行一日总结 通过监督岗的汇报 对表现不够好的 学生 及时进行点拨 指导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国庆节 元旦等重大活动举行一些有意义的主 题班队会 使学生懂得做人的道理 培养其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 二 班级纪律方面一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的 纪律才行 因而 我从以下几点入手 1 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法 这样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动的行为 有助于学生将文内化为行为 我们班的宗旨是 努力做的最好 2 课间纪律课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的课间活动 就是解决课间纪律乱的法宝 我将针对学生的年龄特点 采用师生共同参与的方式 开展 看杂 志 做游戏 排球 等活动 使学生既健体又受教育 还能增进师 生之间的感情 扩大交流的空间 同时 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 寓教于乐 三 卫生方面讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 收拾好卫生 既能使身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创 设一个良好的学习环境 1 个人卫生要求衣着整洁 做好 三勤 桌箱勤清 物品勤摆 两操勤做 2 班级卫生每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生监督岗 进 行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或小组 进行奖励 同时利用花草美化环境 并进行爱护环境和花草的教育 四 班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 而班干部却是班级管理的小助手 这学期我将采取班干部轮流制 包括班长和组长 使班级管理再上 新台阶 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 培养有个性的人 使 孩子们学会学习 学会生活 学会合作和学会管理 五 其他方面我们努力争取每天的工作都做到位 尽力每星期都争 取小红旗 并对学生教育 班级的好坏 从各项竞赛中取得的成绩可以 看出来 班级要有凝聚力 团结心 每位学生都要有为班级争光的责任 感 这学期我还将会蹲下身子和学生说话 用心去交流 用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪光点 我相信 只要关爱孩子 尊重孩子 宽容孩子 我们就能找到开启 学生心灵的钥匙 上述措施只是我对班级本学期的初步打算 在今后的工作中 我将 不断地加以改进 若有不足之处 敬请领导和老师批评 指正 四 3 班小学四年级班主任工作计划为了能把本班建成具有 团结 活泼 严谨 求学 的班风 把学生培养成有理想 有道德 有文 化 有纪律的一代新人 做一位合格的社会主义建设者和接班人 特制定班级工作计划 一 班级基本情况本班共有53名学生 其中有男生27人 女生26人 二 本学期基本工作要点 1 确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标 是班集体的理想 和前进的方向 班集体如果没有共同追求的奋斗目标 就会失去前 进的动力 所以 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标 这个目标应 是远期 中期 近期目标的结和 逐步实现目标的过程会产生梯次 激励效应 形成强大的班级凝聚力 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想 学习 生活实际 制定出本班的奋斗目标 在实现班集体奋斗目标的过程中 要充分发挥集体每个成员的积极 性 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程 每一集体目标 的实现 都是全体成员共同努力的结果 要让他们分享集体的欢乐 和幸福 从而形成集体的荣誉感和责任感 2 在学生中培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 通过各 种方式 端正学生的学习动机和态度 指导他们掌握科学的学习方 法和良好的学习习惯 指导本班学生的课外阅读 组织和举行读书会 培养他们良好的 文化底蕴 经常与各门学科的任课教师进行沟通 了解学生的学习情况 做 好协调工作 3 面对全体学生 要顾全大局 做到抓两头促中间 4 关键要抓好班级的纪律 因为纪律是成绩的保证 要抓好纪律关键在教育好后进生 所以 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要 同时 增加班 级纪律委员 这样即加强了班干部的能力 又使班级纪律有了提高 5 成绩 表现好的学生要经常鼓励 既要肯定成绩 也要不断督促 使他们不断取得进步 又不会骄傲而马虎 6 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断上进 7 积极参加学校组织的各项活动 使学生在活动中受到教育 加强 班级凝聚力 8 健全班委会 明确分工 提高学生的管理能力 三 具体措施 1 充分利用班会向学生进行思想教育 要求学生严格遵守学校 端正学习态度 明确学习目的 提高学习兴趣 使学生主动学习 提高学习成绩 班内有一部分同学平时对自己放松要求 在学习方面不抓紧 导致 期末考试成绩不良 针对上学期末的考试成绩 要求这些学生进一步端正学习态度 多 问 多做 多看 向优秀生学习 培养学生良好的行为习惯 做到有礼貌 讲文明 守纪律 讲卫生 在校内要尊重老师 主动打招呼 在参加公众场合注意班级面貌 保持安静 遵守纪律 2 发挥干部的作用 师生共同管理班级 健全班委会 明确分工 提高学生的管理能力 在学期初 对原有的班委进行调整 每位班干部都认真写好工作计 划 带动全班同学认真学好每一门功课 搞好各项活动 一个良好的班集体 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子 组成班集体的核心 有了这个核心 才能带动全班同学去努力实现 集体目标 班干部作为班级核心力量 分别负责其它级别的各项工作 如 学 习委员负责指导总结科代表的工作 生活委员负责指导督促值日 组长的工作 等 3 充分利用课堂40分钟向学生进行教育 4 抓住每一次听写 单元考 及时进行总结 指导 鼓励 5 组织迎 六一 庆祝活动 6 抓好期末复习 迎接期末考试 7 根据学生实际情况 制定奖惩分明的班级公约 四 工作安排 1 21 开学的学生报名工作 2 始业教育 3 五项竞赛开始 4 班报刊出 3 41 假日活动开始 2 金点子大赛 3 建立差生管理档案 5 61 跳绳比赛 2 学雷锋树新风 教育活动 3 我为妈妈做家务活动 4 植树节活动 5 我爱集体 活动 7 81 校刊 班报刊出 2 学生实践活动 9 101 学会生活 活动 2 伟大的民族精神 征文活动 11 121 班报刊出 2 立定跳远 13 14周 伟大的民族精神 演讲赛 15 161 排球赛 2 朗读测试 3 写测试 4 片段比赛 17 181 体育达标考核 2 班报刊出 3 迎 六一 比赛 4 古诗积累比赛 19 201 复习迎考 2 休学式 一 班级基本情况我班共有44名学生 男生19人 女生25人 本班学生学习努力 进取心强 行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做 但自觉性还有待提高 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够 下课会有奔跑现 象出现 经常要老师同学提醒 学习情况大部分学生思维活跃 作业能认真完成 有一定的竞争意 识 但也有少数学生没有很好的学习习惯 品德情况学生爱集体 爱劳动 爱师长 爱同学 有较强的集体荣 誉感 但由于是独生子女的关系 会出现自私 虚荣心 盲目自满的思想 二 本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心 能力较强的班干部队伍 全体同学都能树立明确的学习目的 形成 良好的学习风气 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成 守纪 进取 勤奋的班风 三 具体措施 一 因材施教 做好培优转后的工作 1 重视尖子生的培养 1 对尖子生加强培养 发掘其潜力 设计更多的弹性问题 让心 有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会 积极引导学生独立思考 主动探索 寻求解决问题的途径 2 多方面了解学生的兴趣特长 课余时间因势利导 勤学苦练 2 重视后进生的转化 1 对后进生 教师要多倾注些关心和爱心 耐心辅导 谆谆善诱 给他们创造表现机会 鼓励他们的信心和勇气 采取 一帮一 众帮一 等措施 给后进生创造一个温暖的集 体氛围 2 对后进生进行经常不定时地家访 目的是取得家长的配合和支 持把学生的在校表现告诉家长 同时了解学生的在家表现 二 做好劳动 卫生和安全教育 1 要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动 让学生真正做到自 己能做到的事自己做 2 教育学生做好个人卫生工作 要勤洗头 勤洗澡 保持衣服整洁 讲究个人卫生 养成讲卫生的好习惯 教育学生认真做好值日生 工作 保持班级的整洁 3 加强安全教育增强安全意识 提高自我防范能力 利用早会 班 会 组织学生学习 中小学安全须知 和 中小学自我防范安全常 识 利用班刊出有关安全 防火有关知识 增强安全意识 提高自我防 范能力 三 狠抓班集体建设 1 培养 支守纪 责任感强 素质高的班干队伍 1 进 步完善班干部的组织队伍 选拔品学兼优者充实班委 培 养自我管理和管理他人的能力 形成表率 当好班主任的好帮手 2 每两星期召开班干部会议一次 严格要求 做到及时了解情况及时反馈处理 2 开展读书 读报活动 通过读书交流活动 彰显班级特色 3 开展 多彩晨会 活动 开阔学生视野 增长知识 张扬个性 时间飞逝 担任班主任工作已有五年时间了 虽然在这其中尝尽了 酸甜苦辣 但在工作中所感受到的那份浓浓的师生情 就像一坛陈 年老酒 越饮越能体味到那芬芳的酒香 余味无穷 因而 我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔 而且情有独钟 根据上学期出现的情况 为了全面提本班学生素质 加强对学生的 养成教育 改善班风学风 也为了更好地开展工作 现将本学期班 主任工作做如下计划冰心老人说过有了爱便有了一切 教书育人是教师的天职 这其中 爱 便是根本 班主任只有全身心地爱学生 时时刻刻地眷恋着学生 学生心中才 会有你这个老师 爱得深 切 诚 才能唤起他们奋发向上的勇气 对生活 学习充满 信心 才能洗涤他们心底的沉淀与污秽 当然这种爱又要非常具体 艰巨适度 严爱 一 严中注爱 爱中溶严 实践证明 严师出高徒 爱能化解一切 春雨润无声 有在不言中 师生间的情感水乳交融 这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感 境界 不能一一言尽的情感星空 俗话说知人才能善教 善教须先知人 要搞好班级工作 首先就要全面深入地了解学生的思想 学习 生 活以及家庭状况等 与此同时 要根据学生不同情况开展个别教育 根据上学期班级里出现的问题 进行补救措施 充分发挥学生的主体作用 必须狠抓学生班干的培养 一方面 让每个班干明确职责 大胆工作 另一方面 对学生干部要严格要求 加强管理 勤于指导 在干部 的作用下 形成了良好的班集体 要做好这项工作教师应精心导演 我对班干部的培养不但注重管理的提高 还培养他们敢于面对挫折 勇于竞争的精神 我在班级中实行干部竞选制 每隔两个月进行一次竞选 有志于提 高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐 再由班主任审查批准 竞选前要有一周的自我表现 表现内容有较强的自制能力 良好的 学习和生活习惯 较高的组织领导能力等 这种方法方法极大地调 动了干部的工作积极性 也调动了全体学生的参与热情 班主任对工作要有预见性 要有超前意识 我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标 如本学期我班的目标是 1 树立正确有世界观 做一名优秀的小学生 2 开拓进取 自强不息 文明守纪 助人为乐 3 加强行为规范养成教育 个人目标发展学生个性 培养一技之长 依照个性特长选任班干部 班主任的一言一行对学生影响很大 班主任不仅要注意言教 更要注重身教 要求学生做到的 自己 首先做到 要求学生不做的 自己坚决带头不做 只有老师以身作则 学生才能遵规守纪 班主任的言行榜样对学生 的教育才能真正起到耳濡目染的作用 真所谓 喊破嗓子 不如做 出样子 如要求学生不迟到 自己首先上课不迟到 1 全面规范行为习惯 提倡团结友爱 讲文明礼貌 提高学生的道 德素养 2 从小事做起 从自我教育做起 大家行动 树立良好班风 好人 好事坚持天天记 3 爱护公共财物 每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起 严禁在课桌上乱涂 乱穿 乱刻 乱画 4 加强课间操进出场纪律的指导 规范眼保健操 进一步做到正确 到位 5 确保有内容 有计划地安排晨间谈话 上好思想品德课和班队课 保证实效性 6 狠抓课堂纪律 特别是非班主任课纪律 及时调查了解 7 经常开展形式多样 生动活泼的班级活动 给学生提供一个个性 发展的空间 学习的态度教育 促进每个学生学习的提高 学生要以学为主 抓学习的过程 也同时是对学生的教育过程 在 班集体中 要养成一种你追我赶的风气 全面调动学生的积极性 给学生创造轻松愉悦的学习环境 激发学生的思维火花 使他们的 潜力得到充分发挥 1 提高学生的学习意识 重视学习的过程 2 学期初每位学生制定好及奋斗目标 3 安排好每天的晨读及自我提高的时间 实行小干部管理制 为了防止意外事故的发生 班主任必须重视抓好学生的安全教育工 作 为了防止交通安全 溺水等意外事故的发生 班主任日常工作应该 做细做实 加强安全宣传 多提醒 多查询 时刻警钟长鸣 1 利用晨会 集会 板报 图片展等形式 开展安全知识教育 2 利用班队课给学生传授相关的安全意识 法律意识 增强学生 的自我保护意识 3 利用突发事件加强对学生的安全教育 对于学习困难 或是性格孤僻 或是顽皮捣蛋的学生 进行个别教 育 具体做法如下对于个别高二德育教学计划提纲 一 教学目标教材一职业生涯规划为主线 注重职业指导与职校生 成长阶段的特点相结合 突出职业生涯规划与生活 社会和职业的 联系 强调课程实施的实践性和开放性 为了促进学生自主学习 实现教材教学化的目标 汲取了以往德育 课教材改革的经验 在教学方面进行求新 求实 求活的探索 力 求级有利于教师上课 又有利于学生主动思考 自主探究 二 教材分析教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学内 容 它分 择业篇 就业篇 创业篇 和 规划篇 四个模块 包括职场 万花筒 认识 我 自己 开启职场之门等12个主 题单元 在单元内容设计上 以生活德育为主线 采用 问题中心式 和 任务导向式 的形式内容 学生用书采用 职场故事 职场航标 职场冲浪 职场频道 职场演练 的模式进行架构 注重教材内容的开放性和学生学 习的主动性 体现了 一生为本 以学为先 的现代教育理念 课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习情况的练习 手册 通过 重点检索 连线职场 成果记录 和 展示 台 等生的有效的练习形式 帮助学生掌握所学知识 培养学生能 力 三 学生情况分析本人今年担任高二年级政治教学工作 学生基础参差不齐 大部分学生没有良好的学习习惯 不能独立的 完成学习任务 四个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级 学生相对比 较认真 另外两个班级是计算机班级和数控班级学生相对是比较调皮爱在课 堂上捣乱 这个学期任务相对叫轻松 由于上个学期会考已经结束 只有少部 分的学生没有通过 针对此等形势 为尽快帮助他们找到学习乐趣 提高对德育课的兴 趣是最重要的事情 四 教学措施和要求 1 创造性地使用教材 教材是教师教学的文本 也是学生学习的文本 是学生学习的指南 资源和工具 还是教师与学生互动的平台 教师除了可按教材的编排结构进行教学 也可以根据教师自己对课 程标准和教材的理解 重新编排一个教学结构 2 加强思想政治方向的引导 在教学中 教师要针对高学生思想政治活动的多变性 可塑性等特 点 采取循循善诱的方式 向其传授 讲述马克思主义政治观点 帮助他们认同正确的价值标准 把握正确的政治方向 3 关注学生的情感 态度和行为的表现 提高教学的实效 在教学中要触动学生的动性点 使学生在活动中 在体验中 在共 鸣中情感得到丰富和提升 在教学中要加强学生政治情感 政治态 度 政治行为规范的引导和培养 以提高学生政治素养 做合格的 公民 4 优化教学方式 突出教学的实践性 顺应课程标准的变化和要求 探究性 体验性 合作性应成为教学 内容整合的主要方式 在选择教学方式时 要在多样的基础上 力求体现主导 主体的活 动形式 在选择传统讲授的过程中注意其启发性 精致性 直观性 感染性 并有机地与其他活动形式相结合 5 创造性地开发和使用课程资源 在教学中要创造性地开发和使用课程资源 包括文字与音像资源 实践活动资源 信息化资源等 使教学能够紧密联系社会实际 联 系我国重大的政治生活 联系国际社会的重大政治事件 联系学生 的思想实际 跟上朝代的步伐和节拍 增强本学科的吸引力和感染 力 6 根据新课程标准完善教学评价方式 教学评价作为教学反馈环节 可以判定教学中的优势与不足 监控 和督促教学双方的不断进步和提高 教师可以借助教学评价的结果 不断地调整和改进教学方式 提高教学质量 教学评价可采取自评和他评 定量评价和定性评价相结合的教学评 价方式 五 教学进度周次日期教学内容目标要求达成情况预备2 11 2 17 12 18 2 24始业教育 绪论222 25 3 2第一单元职场万花筒2 33 3 3 9第二单元认识我自己243 10 3 16第三单元开启职场之门 253 17 3 23第一模块总结263 24 3 30第四单元态度决定一切273 31 4 6第五单元把职业当事业284 7 4 13第六单元学会学习294 14 4 20第二模块总结2104 21 4 27期中考试 114 28 5 4第 七单元扬起创业的风帆2125 5 5 11第八单元创业我能行2135 12 5 18第九单元闯一片天下2145 19 5 25第三模块总结2155 26 6 1 第十单元人生因设计而美丽2九年级上册英语复习计划人教版 一 吃透教材 把握课标 研究 考试说明 结合新教材特点 明确中考的复习方向 在复习之前 要反复学习 新课标 和 考试说明 正确处理好 课标 考试说明 与课本之间的关系 对今年十堰市中考词汇表中的 理解 和 掌握 两个层次的要求 要做到心中有数 简单问题可以放手让学生自己看书解决 要重视教材 但不依赖教 材 要认真研究近两年十堰的中考英语试题 明确试题难度 把握 命题的特点 近几年的试题覆盖面广 时代感强 不仅加强了对英语基础知识的 考查 逐渐加强了对词汇 词组的考查 更突出了对运用知识的 能力的考查 所以老师在复习的过程中要着重基础知识的复习 不搞偏题 难题 怪题 不让学生做废题 少走弯路 力求实效 另外 在复习过程中更需注意学生听 说 读 写能力的培养 二 结合学生学习实际 采取 三轮复习法 进行后期英语总复习 三轮复习法 要求先进行全面复习 然后进行重点复习 最后进 行考试的适应性复习 做到着眼全面 突出重点 点面结合 把全面复习和重点复习有机 结合起来 这样既系统全面又有阶段侧重的复习 能使学生较好地掌握所学的 知识 考出优异成绩 第一轮复习是对课文基础知识的复习阶段 这一阶段本着 依纲靠本 和 温故知新 的原则 我们主要是按 教材顺序通过 走进名校 来进行复习的 归纳语言点 讲透语言点的运用 对各单元的知识要点进行梳理 同时注重基础词汇 词组 常用句型和课本对话等知识 并通过配 套练习培养学生运用英语知识的能力 在复习过程中 要求学生一步一个脚印 扎扎实实做好基础知识的 复习 切实抓好单元过关和基础知识的过关 并采取一些必要的措 施来巩固和增强复习效果 如对基础词汇 句型和对话可以通过小测 听写或默写等形式 及 时检测学生的掌握情况 及时做好补缺补漏工作 重在抓落实 把中考词汇表上的所有单词和词组打成中文 要求学生根据中文意 思能够翻译出英文来 并列出计划要求学生逐步过关 在复习知识点时 注意单项语言点在整个初中阶段的知识联系 在这一阶段重点落实考纲词汇 重点句型 第二轮复习是对考点进行专项训练的复习阶段 在这一阶段的复习过程中 要有针对性地指导学生记忆的方法 培 养学生记忆的能力和答题的技巧 防止简单的重复 遵循精讲多练 的原则 做到讲 练 评相结合 第三轮复习是对考前指导与综合性训练的复习 主要目的是针对中考要求 侧重培养学生审题和解题的能力 同时 要求学生在教师指导下进行综合练习和模拟测试 通过知识考查与能力考查并重 提高学生的应试技巧 有了前两轮的复习 学生对知识已经有了一定程度的掌握 因此可 以通过模拟的中考试卷和根据今年中考考点和要求自编中考模拟试 题 对学生进行适应性的操练 进而提高学生的答题能力 通过模拟训练 让学生更加熟悉中考题型 教给学生各种题型的解 题技巧 为学生参加中考做好充分的心理和应试准备 同时 中考前教师应不厌其烦 反复强调解题技巧 要把握好速度 时间 质量 在答卷过程中要求学生全面考虑 谨慎落笔 杜绝不做 漏做现象 又要避免思虑过多 导致把对的答案改成错的答案的现象 凡应试中可能出现的问题 都应先替学生想到 教会学生解决思路 和方法 另外 要关心学生 教会学生一些心理状态的调整知识 如健康 饮食 情绪等方面 要和学生们同甘苦 共患难 帮助他们树立信心 以状态迎接中考 三 复习过程安排第一轮 3月初至4月底 分册复习 系统进行基 础语言知识梳理 周次复习内容 三清 重点知识与能力重点一 复习导引 BI七年 级上Words Phrases 1 名词的复数 2 名词所有格 3 基数词和序数词 4 冠词 5 时间表达法二 复习导引 BI七年级下Words Phrases 6 人称代词和物主代词 7 一般现在时态 8 现在进行时态 9 不可数名词三 复习导引 BII八年级上Words Phrases 0 形容词副词的比较级和级 1 一般将来时态 2 一般过去时态四 复习导引 BII八年级下Words Phrases 3 反意疑问句 4 感叹句 5 情态动词 6 状语从句 7 连系动词五 复习导引 BIII九年级U1 U5Words Phrases 8 过去进和时态 9 反身代词六 复习导引 BIII九年级U6 U10Words Phrases 0 现在完成时态 1 宾语从句 2 动词不定式 3 主动语态和被动语态七 复习导引 BIII九年级U11 U15Words Phrases 4 多位数数字表达法 5 定语从句第二轮 5月份 专项题型训练和综合卷复习 周次复习内容 三清 重点重点题型训练八 复习导引 Words P hrases 1 听力训练一周两次 2 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次 4 词汇应用专项训练 5 选择填空专项训练十 复习导引 Words Phrases 1 听力训练一周两次 2 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次 4 句型转换专项训练 5 口语应用专项训练十一 复习导引 Words Phrases 1 听力训练一周两次 2 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次十二 复习导引 Words Phrases 1 听力训练一周两次 2 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次十三 复习导引 Words Phrases 1 听力训练一周两次 2 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次十四 复习导引 模拟试卷Words Phrases 1 听力训练一周两次 3 阅读理解专项训练 每天一练 3 写作训练一周一次第三轮 6月 考前 综合复习 加强中考综合卷 模拟卷 的能力训练 四 运用恰当的复习方法 重视复习课的设计 切实提高复习效率 在复习过程中 教师要对所有的知识进行分块 归纳 总结 精选 精练 针对大多数学生 并对不同层次的学生作不同的要求 在英语教学中 由于复习课的教学方法没有受到足够的重视和研究 复习方法存在着相当多的问题 在复习课上教师往往 汉语说得多 词语讲得多 语法条规灌得多 复习练习布置得多 教师上课滔滔不绝 讲得口干舌燥 深感上复习课累 复习课难上 而复习效果往往不尽人意 要改变这一现象 教师在备复习课时 要在激发学生的参与意识和 实践运用方面下功夫 设法让学生积极主动地上好复习课 增强学 生的语言运用能力 减轻学生过重的课业负担 提高复习课的实效 性 以达到 考试说明 对学生知识能力的要求 1 激发学生的兴趣 使学生乐于参与复习课活动 首先要设计好复 习课的激趣内容 复习内容的趣味性 是复习工作成败的关键 作为毕业班的复习内容全是以前听过多遍的东西 教师目的在于拉 回学生原来遥远的记忆 复现 巩固知识 而学生却有只是把冷饭热一下的感觉 枯燥无味 如果教师懂得加些葱 油 盐 调料 学生定会胃口大开 因此有必要把原来的 一言堂 改为 群言堂 教师不是纯粹讲 更应全面考虑到优 中 差生的感受 听 说 读 写全面训练 引导学生针对主题 每个人都动口 用手 用脑 都有表现机会 其实 只要教师设计好课堂活动 驾驭好课堂秩序 能 放 能 收 即使学生你争我辨 你叫我嚷 也能取得良好的效果 尤其是在第一轮复习的时候 完全可以像平常新授课一样 借助实 物 图片 挂图 多媒体为学生创设情境 组织设计贴近学生实际 的交际活动 使学生在所创设的情境中动起来 始终保持参与课堂 活动的热情 在课上可以穿插一些竞赛活动 以强化记忆 促进运用 需注意的是组织课堂竞赛要 精 短 快 广 活 即内容要精 有明确的目的 时间要短 三到五分钟为宜 学生动 作要快 在限定时间内获得成绩 参与面要广 要面向大多数学生 组织方法要活 根据不同的内容可分别采取按座次参赛 限人数 参赛或自由参赛等不同方式 既可以进行口头