个人校本研修计划_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

个人校本研修计划 为改进教学方式 提高教学效率 提升我们教师专业化水平 构建符合学校实际的校 本研修机制 促进学校内涵发展 因此 我制定符合自身专业和特点的校本研修计划 一 研修目标 1 结合我校实际开展校本培训 转变教师观念 规范教学行为 关注 薄弱学科 促进 教师专业成长 2 围绕 高效课堂 教 与 学 的关系 扎实开展校本教研活动 探索高效课堂教学 策略 3 推动科研课题成果的转化 使科研课题服务于课堂教学 为课堂教学改革提供理论依据 4 强化学校领导及骨干教师对新教师的帮扶工作 提升新教师的专业素养和教学能力 二 具体做法 1 认真落实骨干教师与青年教师帮扶活动 被指导的青年教师应按新课标要求 钻研教 材 精心设计教案 虚心请教指导老师审阅教案 指导老师严格要求被指导青年教师 认 真审阅教案 给出评价意见或改进建议 2 指导教师上好示范课 被指导教师上好入门课 过关课 汇报课 每学期听指导老师 的课不少于 10 节 指导教师要耐心指导青年教师上课 及时写好评课意见 3 注重自我反思 坚持做好教学反思 反思自己备课时是否遇到什么困惑 是否调整了教材 为什么这样 调整教材 反思上课时是否发现了预料之外的问题 自己是怎样及时地处理这些问题的 反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑 在此基础上 做好教学常规工作 使自己的课堂变的更有意义 更加贴近新课程改革的需要 最大限度的调动学生学习的主 动性 做一节课的课堂实录 教师录下自己满意的课堂 根据自己的课堂实录找不足 找差 距 以便提高自己的教学水平 4 向同行学习 同伴协作 加强交流 促进教师之间的对话 鼓励教师互助学习 探讨 彼此支持 资源共享 现代社会谁善于合作 谁就离成功更近一分 积极参加校本 教研 积极承担教研任务 教研中做到 五勤 勤听 勤思 勤写 勤说 勤评 积极参与教研组听课活动 在讲课结束后由听课教师共同参与评价 取长补短 讲评课 后 自己对此节课写出反思 或根据本节课教法及其内容所悟写出论文 反思文章或论文 在两天内上交中心教研组 和同事们共同探讨最新教育动态 关注教育热点 交流教育观念 剔除那些与教学无关 的闲言碎语 大家共同营造一个学习的氛围 一个有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论