河大版2020届九年级语文中考适应性教学质量检测试卷（一）（II ）卷

第 1 页 共 13 页 河大版河大版 20202020 届九年级语文中考适应性教学质量检测试卷 一 届九年级语文中考适应性教学质量检测试卷 一 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列划线字注音正确的一组是 A 锐不可当 d ng 纳粹 cu 蹿红 cu n B 高屋建瓴 l ng 憧憬 t ng 提防 t C 张皇失措 cu 杀戮 l 荻港 d D 负隅顽抗 y 瑰宝 gu 瞥见 pi 2 2 分 下列各句中 划线的词语运用正确的一项是 A 为了这区区小事 你们竟然在大庭广众之下互相厮打 实在是太不像话了 B 开学伊始 教师应引导新生听好课 做好笔记 完成好课后作业 长此以往 定能让学生养成良好的 学习习惯 C 今年 2 月初 奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对 抛出对台军售案 美国政府在台湾问题上的危言危 行 引起了中国人民的强烈愤慨 D 对于全球变暖问题 以中国为首的发展中国家积极应对 而某些西方发达国家却作壁上观 态度消极 3 2 分 下面的句子没有语病的是 A 我国古代发明的指南针 不仅促进了世界文明的大发展 而且在航海事业中也很有使用价值 B 一场大火 将实验室烧毁 全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜 C 从这些不容辩驳的事实中 充分证明了我们的国家是有希望的 D 根据各种实验和理论暗示 我们完全可以有理由认为 自然界中有一种奇特的 迄今为止在很大程度上 人们还没有研究的被称为 超对称 的结构 第 2 页 共 13 页 4 2 分 下列各项摘自知识卡片 其中说法有误的一项是 A 汉语语调一般有三种 降抑调 高升调 平直调 用来表示疑问语气的时候多用高升调 B 比较是常用写作手法 它能使人或事物的特点更加突出 例如 凡卡 中用比较手法来突出凡卡学徒生 活的悲惨 C 叙述也称 记叙 是最常见的表达方式 有顺叙 倒叙 插叙之分 花脸 一文的叙事就是比较典型 的顺叙 D 科幻小说又称 科学幻想小说 大多超越现实 情节离奇 与 海底奇光 这样完全纪实的文章风格迥 异 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5151 分分 5 6 分 阅读下列文字 回答问题 漫话石鼓文 汉字的演变是由甲骨文到金文 由金文到篆书 由篆书到隶书 然后才是现在使用的楷书和行书 但事实上 篆 书又分大篆和小篆 小篆现在还比较多见 大篆则仅以石鼓文为代表 由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文 曾被当做 中国最早的文字 因此 石鼓文极受历代学者们的重视 什么是石鼓文呢 就是刻在十块鼓形石上的文字 也是我国现存的最早的石刻文字 作为国宝 现存北京故宫 博物院 石鼓上刻的都是四言诗 每面石鼓上一首 内容为歌颂国君游猎情况 其字体既不同于金文 又不同于小篆 其字形比金文更整齐 结构又近于小篆 显然是由金文向小篆过渡的一种字体 其书法字体多取长方形 体势整肃 端 第 3 页 共 13 页 庄凝重 笔力稳健 在汉字发展史上有重要的研究价值 因而为历代学者所重视 据史籍记载 石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土 后被置于陈仓 今宝鸡市附近 之野 当时在凤翔做官 的郑余庆将之移至凤翔夫子庙予以保护 经五代战乱 全部散失 入宋 凤翔太守司马池四处寻访 集得九鼓 至皇祐 四年 公元 1052 年 找到另一鼓 北宋末年移至汴京保存 宋徵宗下令以金涂字 以示责重 金兵攻占汴京 以为奇 物 于天会六年 公元 1128 年 运至燕京 今北京市 元代又散失于草野之中 后被国子助教成钧发现 由兵部派车运 回国子监 这以后就一直保存在北京 到 1933 年 被运往南京 埋于地下 解放后访得 再运回北京 关于石鼓文的时代 唐代张怀瓘等人以为周文王时物 韦应物等人以为周宣王时物 至南宋史学家郑樵始提 出石鼓文为秦刻石 今人马衡以为秦穆公时物 郭沫若以为秦襄公时物 唐兰则考为秦献公十一年刻 可以认为 石鼓 文是春秋时期秦国的石刻文字 是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一 选文略有改动 1 下列关于 石鼓文 的说法 有误的一项是 A 石鼓文的发现早于殷墟甲骨文 被当做我国最早的文字 B 石鼓文刻在十块鼓形石上 都是四言诗 内容为歌颂国君游猎情况 C 石鼓文字体不同于金文 也不同于小篆 是由金文向小篆过渡的一种字体 D 石鼓文是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一 为历代学者所重视 2 下列对本文分析有误的一项是 A 本文是篇事物说明文 题目点明说明对象 揭示文章内容 B 第 段中划线的 仅 字 说明石鼓文是大篆的唯一代表 体现说明文语言的准确性 C 第 段画线句运用了举例子 作比较的说明方法 说明石鼓文的字体与金文 小篆的区别之处 D 本文按逻辑顺序介绍石鼓文的定义 内容 字体 研究价值 流传经历 时代考证等相关知识 3 下列说法与原文意思相符的一项是 A 汉字的演变依次是甲骨文 金文 隶书 篆书 然后才是现在使用的楷书和行书 B 石鼓文的书法字体多取正方形 体势整肃 端庄凝重 笔力稳健 C 石鼓自唐代初年在今西省歧山县出土后 坎坷流传至今 现存北京故宫博物院 第 4 页 共 13 页 D 经历代学者考证 可以认为石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字 是我国最早的石刻文字 6 25 分 阅读下文 回答问题 在冬夜里歌唱的鱼 天空是一片灰蒙蒙的苍茫 鸟儿离开了岑寂的北方 火烧云沉到山那一边 山岗上 风一阵冷过一阵 蒿 草在风中萧瑟 目光越过一道道山梁 一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风 逐渐清晰 我和妹妹就在这样的 黄昏 在这样的山梁上等待父亲 还有父亲手中的鱼 父亲手中提着一尾胖头鱼 这种鱼头重尾轻 是乡村廉价的鱼 很适合我父亲的购买能力 父亲微薄的工 资 要养活一家六口 只能偶尔买这种鱼 他很少笑 只在递给我们拴鱼的草索时 嘿嘿 几声 在夜色中 牙 齿很白 这是他留给我最深的印象 我飞跑着 把鱼交给母亲 妹妹在身后摇摇晃晃地追赶 母亲接过鱼 刮鳞 剔腮 破肚 把整条的鱼分 成小块 娴熟而又忙乱 当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来的时侯 厨房成了温暖的心脏 召集一 家人围拢到一起 催促着母亲往炉膛添柴 火舌从灶口舔出来 母亲的影子贴上后墙 忽大忽小 斑驳摇曳 罡 风缠绕窗棂发出呜咽 屋里的温度升起来 热量向着寒冷四散突围 锅中的水 沸腾起来了 咕噜咕噜 鱼开始在水中歌唱 由一个声部转入另一个声部 这是世间最美的音 乐 传递口福的信息 大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率 装模作样地伏在灶台做作业 二姐用桃木梳梳她又 黑又粗的长辫 眼睛随着腾起的蒸汽升高 妹妹和我 绕着灶台打架 虚张声势 有别于平日里泄愤的争斗 而 是在幸福的预感中 矫揉造作 故作娇嗔 父亲黝黑 冷峻的脸上露出慈爱和笑容 虽然沉默独坐 而他内心必 然掠过一阵阵瞬间的喜悦 眼前的景象是他的成就 不知道时间过了多久 母亲撮起嘴 吹锅盖上的蒸汽 揭开锅盖 如同揭开一个谜底 鱼怎么样了 母亲 撒下大把翠绿的葱丝 鲜红的辣椒 锅盖合上时 她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙 让蒸汽闷在锅里 但仍挡不住 渗出异香 鱼熟了 母亲只吃鱼汤泡饭 她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子 挑出一块大而少刺的鱼肉 放在 一只小碗中 在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间 寒冷跟随着温暖的小碗 跟随着母亲推开那间草屋的门 温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温 度 老人边吃边有泪水涌出 不知道是不是太辣的缘故 同样是一个冬天的夜晚 这位孤寡老人孤单地走了 临终前 他告诉在场的人 他庆幸的时刻是那个冬夜 因为他吃到了我母亲送给他的鱼 他用手摸着胸口 说 这里 很暖 第 5 页 共 13 页 另一个冬天 黄昏 我们不再去那个山岗张望 我父亲在这年的秋天去世了 妹妹的黄发已经扎成了小辫 我们渐渐长大成人 但我们常常想念那样的冬夜 温暖只会在寒冷中感知 冬夜是我人生最初的一门课程 严寒来袭时 需要取暖 并且不让一个人孤单 1 简要概括文中 父亲 的形象特点 并举例分析 2 鱼 在文章结构和表现主题上 分别有什么作用 3 结合上下文品析语言 咕噜咕噜 鱼开始在水中歌唱 由一个声部转入另一个声部 这句话在用词 修辞上都很有特点 请简要 赏析 眼前的景象是他的成就 成就 的含义是什么 4 冬夜是我人生最初的一门课程 这门课程 教会了作者什么 对此你有怎样的感悟和思考 7 20 分 阅读文章 完成后面小题 开在心灵的荞麦花 盛夏的阳光 火一样炙烤着大地 荒芜的山坡上 因春旱而大片缺苗 原来的良田竟然变成了荒地 我汗 流浃背地在前面刨地开垄 母亲在后面撒播荞麦种补苗 七月的天空像个大火炉 把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑 我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无 常 请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年 在生命之初沉重的打击下 没有人安慰和鼓励 却要像个 农夫一样在农田里拼命劳作 我心情烦乱地嚷道 这都什么时候了 还来补种荞麦 不是白来遭这个罪吗 你 看这满地的草 将来荞麦还不荒死 母亲直起腰擦一把额头上的汗水 望着荒芜的田地说 浪费了这片地多可惜 只要下半年雨水调和 荞 麦会很快长起来 等冬天给你做铪铬面吃哈 在那个贫穷的旧时光里 能吃上一顿面食多么令人向往啊 我似乎 闻到了荞麦面的香味 也看到满地荞麦花开 在微风中荡漾 我又有了力气 继续在烈日下挥汗如雨继续劳作 傍晚时分 荒芜的山坡都种完了 我和母亲已累得筋疲力尽 但我却看到母亲欣慰地笑了 下山的路上 母亲看着狼狈的我心疼地说 你看种地的活又苦又累 一辈子也别指望有出息了 你还是去复读吧 你一直学 习那么好 放弃可惜了 我和你爹再累也能供你上完学 我摇摇头说 不上了 我还是在家帮你们种地吧 不能再拖累你们了 母亲絮絮叨叨说了农村的苦 和 第 6 页 共 13 页 盼望我能有出息的决心 但我没有听母亲的劝 决意留在家中务农 一个多月后 到了秋季开学的日子 我的心里也长了草 失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作 我企图用劳累驱逐心灵的空虚 但是没用 我的心里仍然杂草丛生 一天傍晚 回家后发现母亲没回来 趁着月色 我在荞麦地里找到了母亲 月光下 荞麦花一片雪白 晚 风轻拂 淡淡的花香在空气中氤氩 我微醉于如此静好的月夜 此时我忽然想起一句诗 周明荞麦花如雪 真的 好美啊 月光下 母亲弯腰弓背 在地里拔草 看着辛苦的母亲 刚才欣赏美景的兴致荡然无存 心酸得几乎要落 泪 母亲为了这点荞麦的收成 为了给我吃一顿美味的铪铬面 竟然在月下坚持劳作 母亲发现了我 直起腰兴奋地对我说 你不是说怕种晚了 荞麦熟不了吗 你看现在已经开满了花 有 的已经结籽 我们就等着收荞麦了 母亲的自信 让我感动 她在如此艰苦的生活中 仍然能够坚定信念 充 满希望地生活 在这片面临绝收的土地上 播种了希望 让荞麦花开遍了田野 而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了 呢 几天后 我终于下定决心重返校园 临走前 母亲竟然激动而自豪地说 我就说我儿子不会窝在这个山 沟里 将来一定会有出息的 那一刻我也一样激动万分 暗暗下决心发奋读书 后来终于在第二年榜上有名 满足了母亲的心愿 也实现了自己的梦想 从此 每当生命中再遇到挫折和痛苦时 我都会想起那个 月明荞麦花如雪 的夜晚 那一片开在心灵深 处的荞麦花 中学生阅读 初中版 2017 年第 11 期 有改动 1 请结合全文内容在空格中填入恰当的文字 补全 我 的情感变化过程 A 名落孙山 暴怒无常 B C D 见母月下劳作 心酸落泪 E 2 阅读下列句子 根据括号内的要求 回答问题 我心情烦乱地嚷道 这都什么时候了 还来补种荞麦 不是白来遭这个罪吗 你看这满地的草 将来荞 麦还不荒死 简要分析这句话人物的心理 我企图用劳累驱逐心灵的空虚 但是没用 我的心里仍然杂草丛生 指出划线词语的含义 3 题目 开在心灵的荞麦花 在内容和结构上各有什么作用 请根据文意简要分析 第 7 页 共 13 页 4 母亲是一个怎样的人 请结合全文内容作简要评析 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 8 16 分 阅读 愚公移山 一文 完成问题 太行 王屋二山 方七百里 高万仞 本在冀州之南 河阳之北 北山愚公者 年且九十 面山而居 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋曰 吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴 可乎 杂然相许 其妻献疑曰 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 且焉置土石 杂曰 投诸渤海之尾 隐士之北 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 邻人京城氏之孀妻 有遗男 始龀 跳往助之 寒暑易节 始一反焉 河曲智叟笑而止之曰 甚矣 汝之不惠 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 北山愚公长息 曰 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有 孙 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 河曲智叟亡以应 操蛇之神闻之 惧其不已也 告之于帝 帝感其诚 命夸娥氏二子负二山 一厝朔东 一厝雍南 自此 冀 之南 汉之阴 无陇断焉 1 解释下列划线的字词 年且九十 吾与汝毕力平险 汝之不惠 箕畚运于渤海之尾 2 下列句子中划线词语的意义或用法相同的一组是 A 告之于帝 皆以美于徐公 B 而山不加增 默而识之 C 以残年余力 不以物喜 不以已悲 D 虽我之死 有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染 3 翻译下列句子 第 8 页 共 13 页 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 自此 冀之南 汉之阴 无陇断焉 4 用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 阅读下面诗歌 完成小题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 1 本诗首句写 杨花 和 子规 有哪些作用 2 唐宋诗醇 评价李白诗句 孤机远影碧空尽 唯见长江天际流 有 语近情遥 之妙 本诗三四句也 有这样的特点 请谈谈你的理解 五 五 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 古诗文名句默写 1 是故 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 大道之行也 2 禅房花木深 常建 题破山寺后禅院 3 谁见幽人独往来 苏轼 卜算子 黄州定慧院寓居作 4 李白在 送友人 诗中 运用比喻的手法抒发游子行踪不定与友人难舍难分的两句诗是 5 请写出杜甫在 茅屋为秋风所破歌 中表达他想要温暖天下寒士 体察人间冷暖的济世情怀的两句诗 6 式微式微 胡不归 故为乎泥中 诗经 式微 六 六 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 第 9 页 共 13 页 11 11 分 阅读名著 回答问题 保尔缓慢地 一行又一行 一页又一页地写着 他忘却一切 全部身心都沉浸在书中的人物形象当中 也初 次尝到了创作的艰辛 有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里 但他无法用笔墨表达 写出来 的字句苍白无力 缺少生气和激情 已经写好的部分 他必须逐字