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文档简介
1 八年级下第五单元八年级下第五单元 第二节第二节 树立法律权威树立法律权威 第第 1 1 课时课时 有法可依有法可依 有法必依有法必依 课堂目标导航 1 理解依法治国的目的和要求 2 理解有法可依 有法必依的内涵 课前预习方案 说一说 用一句话概括本课的学习内容 就是 建设社会主义法治国家就是要维护法律在国 家政治 经济和社会生活中的权威地位 保 证国家各项工作都依法进行 填一填 依法治国要求做到有法可依 有 法必依 执法必严 违法必究 有法可依是 依法治国的前提 查一查 我国已有的现行法规 行政法规 地方性法规有多少 到 2011 年 2 月底 我国现行有效法律共有 239 件 行政法规 690 多件 地方性法规近 8600 件 课堂导学方案 激趣导学 生 学习活动 在过去的生活中 我们都曾遭遇过矛盾与冲突 你是否有过在矛盾和冲突 面前用理智战胜情绪而依法行事的经历 想一想 然后写在这里 师 教学建议 1 搜集体现 人治 与 法治 主题的相关法律 案例或典故来创设情境 以此导入 本课主题 依法治国 2 引导学生回顾自己的生活 交流自己依法行事的经验或不依法行 事的教训 让学生在 交流中获得初步的认识或体会 在社会主义法治国家要做到有法可依 3 点评 然后小结 在过去的生活中 我们都曾遇到过各种各样的问题 矛盾与冲突 由 于对待的方式不同 我们都有不同的经验 教训和体会 在社会主义法治时代 我们在处 理问题和矛盾时一定要依法行事 走进教材 生 学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点 1 依法治国的目的和要求 2 有法可依 有法必依的内涵 师 教学建议 1 明确本节课学习的范围 规定自学的时 间 说明自学的要求 指导学生自学教材 学习方法 1 自主归纳教材基本知识 2 会利用教材小栏目理解教材 3 联系自己的生活进行思考 问题探究 人治与法治有何区别 2 2 让学生以不同的方式展示自学的体会和收获 让学生在相互交流中完成对教材的归纳 3 师生共同探究 人治与法治有何区别 小贴士 No 1 探究时要注意联系本节课的知识 在独立思考的基础上与同学合作完成 No 2 观点提示 人治轻视法律 在人治的社会里 人大于法 权大于法 谁的地位高 权力大 谁就说了 算 法治是是比人治开明和进步的主张 它要求国家的制度和法律不因领导人的改变而改 变 要求确立法高于人 法大于权的根本原则 感悟生活 生 学习活动 再现一个自己亲历的或发生在自己身边的典型案例 或是由教师提供一个 同龄人的案例 对案例进行分析 并以此获得感悟 我的感悟是 师 教学建议 1 营造活动氛围 激发学生交流自己的经历 或由教师提供典型的情境 如以下情境 并对对此进行体验和感悟 然后交流和分享 小贴士 情境例示 一个父亲将他作恶多端 横行乡里的独生子打死 父亲认为自己为国家和社会除掉了一个 毒害 村民称赞该父亲 大义灭亲 对上述案例 你有何感悟 2 感悟 提示 在上述案例中 父亲的行为是违法的 村民的看法是不对的 我国是社 会主义法治国家 一切国家机关 政党 社会团体 企事业单位 武装力量和一切国家机 关工作人员及公民都要严格尊重法律 严格依法办事 不得违背法律 3 点评 然后小结 我们进入法治时代 在矛盾 纠纷面前 我们不能感悟用事 我们要 以国家的法律为准绳 严格依法办事 明理践行 生 学习活动 李红所在的村近来发生了这样一件事 村委会丢失了一台彩色电视机 为 尽快查个水落石出 冯书记和村长召开了党支部及村民委员会会议 会议决定运用乡中学 的 160 名学生对全村进行普遍搜查 听到这个消息 作为中学生的李红犹豫不决 我参不 参加搜查 假如你是李红 你会怎么做 师 教学建议 1 此一节的目的是导行 主要是引导学生在矛盾和纠纷面前做出正确的行为选择 作为具 备一定法律知识的中学生李红 应该知道村里的决定是违法的 因为一切国家机关 政党 社会团体 企事业单位 武装力量和一切国家机关工作人员及公民都要严格尊重法律 严 格依法办事 不得违背法律 所以 作为 中学生不应参与此次活动 2 在本环节中可以选取相关的案例创设情境 也可以直接引导学生思考并写出自己会怎 么做 3 点评 然后小结 依法治国要求做到 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 无 论何时何地我们都要以法律为准绳 做到有法必依 3 课堂小结方案 生 学习活动 通过学习 我明确了本堂课的 知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士 通过学习 你还有疑问吗 若有 请记录在这里 师 教学建议 1 要善于运用教材提供的素材或搜集相关的案例创设情境 设置相应的活动 做到教学内 容活动化 2 每个教学环节要尽量以情境活动为载体 让学生在活动中内化知识 提升能力 3 对学生在情境活动中的表现要进行鼓励性的评价 课堂评价方案 1 2008 年 8 月 1 日 我国 反垄断法 正式实施 滥用行政权力 来限制竞争的行为将 从此被视为违法 反垄断法 的出台做到了 A 有法可依 促进公平竞争 B 有法必依 维护社会正义 C 执法必严 确保经济全面发展 D 违法必究 构建和谐社会 2 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 实行依法治国 建设法治国家就要 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 把国家和社会生活的各个方面纳入依法 治理的角度 崇尚人治和法治相结合 依法行政 依法维护公民基本权利 A B C D 3 胡锦涛总书记指出 党与腐败 水火不容 这反映了党和国家对治理腐败的高度重视 严惩腐败 A 体现了我国依法治国的基本方略 B 是依法治国的前提 C 是实现国家长治久安的唯一保障 D 是当前一切工作的中心 4 实施依法治国 就是要在国家和社会生活中确立 的根本原则 法高于人 以德服人 法大于 权 以人为本 A B C D 5 下列有关 有法必依 含义正确的是 A 建立体现人民意志 反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系 B 执法机关和执法人员在执行法律时必须做到一丝不苟 依法办事 C 法律制定出来后 必须得到执行和遵守 D 凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁 不允许任何个人或组织享有凌驾于法律之 4 上的特权 坚持公民在法律面前一律平等的原则 6 邓小平同志说 要通过改革 处理法治和人治的关系 江泽民同志说 加强社会 主义法治建设 依法治国 胡锦涛同
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