《庐山的云雾》优质课教学设计

第 1 页 共 6 页 庐山的云雾庐山的云雾 优质课教学设计优质课教学设计 庐山的云雾 这篇课文以优美明快的的语言 运用比喻联想等手法 描绘了庐山云雾千姿百态 奇 丽多变的景象 字里行间流露出作者对庐山 对祖国 山河深深的热爱之情 全文层次分明 第一自然段总 写出了变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘的色彩 第 二 三自然段采用了 总 分 的构段方式 具体 写出了庐山云雾的千姿百态和瞬息万变的特点 第四 自然段写人们对云遮雾绕的庐山的喜爱与留恋之情 本课的教学重点是感受庐山云雾的特点 难点是体会 作者是怎样具体描写这些特点的 三年级学生已经基 本掌握联系上下文 联系生活实际理解词句意思的方 法 但对于掌握如何抓住景物特点进行生动形象地描 写还有一定难度 因此 本节课我重点引导学生在读 中理解语言文字的含义 在读中感悟文章语言富于变 化的特点和句与句之间的联系 在读中想象课文所描 绘的意境 在读中内化语言 积累背诵 1 会认本课的生字新词 运用看图 联系生活 实际 联系上下文等方法理解词语的意思 第 2 页 共 6 页 2 引导学生感受庐山云雾的特点 体会作者是怎 样具体描写这些特点的 激发学生对祖国大好河山的 热爱及赞美之情 3 感知总分段结构的特点 能够正确流利有感情 地朗读课文 背诵精彩语段 多媒体课件 课外扩展阅读 1 教师相机介绍 庐山位于我国江西省的九江市 以雄 奇 险 秀闻名于世 吸引了络绎不绝的游客 而到了庐山 不能不看的就是那里的云雾 2 这节课 就让我们跟随作者去欣赏庐山的云雾 1 自由朗读课文 边读边画出这课的生字新词 争取把它们都读对 争取把每一句话都能读通顺 如 果遇到不理解的词可以查 也可以请教老师或周围的 同学 2 课件出示词语 先自由读 再开火读词语 重点指导学习以下几个字 弥漫 注意这个字的声母是 m 漂 如果放在句子中还能读对吗 在课文中还有一个 飘 字是风字部 你读读这 句话 第 3 页 共 6 页 小结 看来 漂浮在水面要用 三点水 的漂 而 随风飘荡 就是 风字部 的飘 3 同学互相质疑 在这些词语中 有哪个词你不 太懂 师生共同解疑 1 分自然段朗读课文 思考庐山的云雾给你留下 了怎样的印象 根据学生汇报 教师随机引导学生学习相关的自 然段 2 学习第一自然段 庐山的云雾给人留下的印象是 变幻无常的云雾 给庐山增添了神秘的色彩 学生朗读有关语句 指导朗读 能通过你的朗读把我们带入这神秘的 人间仙境吗 3 学习第二自然段 庐山的云雾给人留下的印象是 千姿百态 自由读第 2 自然段 找一找文中都描写了云雾的 几种姿态 选择你最喜欢的一种姿态的云雾 美美地读给你 的同桌听 再说说你喜欢它的理由 全班交流 指导朗读第 2 句 女同学读描写笼罩在山头的云 第 4 页 共 6 页 雾的句子 男同学读有关缠绕在半山的云雾的句子 云雾的位置不同 姿态不同 作者打的比方也不 同 谁能通过你的朗读 让我们感受到云雾的千姿百 态 让我们通过朗读 再一次领略云雾不同的姿态吧 教 师来读第一句话 每一组同学读云雾的一种姿态 边 读边想 通过这样形式的朗读 你又发现了什么 尝试背诵 让我们把这美景 这优美的文字 永远留在我们 的心里 咱们试着背一背好不好 先回忆一下不同位 置的云雾都是什么样的 自己轻声试着背一背 谁愿意试着背给大家听 其他的同学也可以小声 的和他一起来背 现在我把表示云雾不同位置的词语也去掉了 你 还能行吗 我们一起来 没有把握的同学可以看着书读 一读 总结 看来 这美丽的云雾已经常驻在你们的心 间了 学习这一段时 我们通过总起句抓住了云雾千 姿百态的特点 又通过朗读 感受到作者用形象的比 喻把这一特点写具体了 让我们领略到它神秘的色彩 4 学习第三自然段 第 5 页 共 6 页 课文中还有一个自然段也是用这种先总起 再分 述的方式来写的 谁找到了 请同学们默读第三自然段 想一想 庐山的云雾 还有什么特点 作者又是怎样具体描写这一特点的 边读边画出有关语句 全班交流 云雾的变化不仅姿态多 更神奇的是 它变化 的速度还特别快 能通过你的朗读让我们感受到这一 特点吗 自己先试一试 快看看这云雾又变成什么了 选一两个你喜欢的或你想象到的云雾的样子写在 这一段的末尾 你看 眼前的云雾说变就变 师 我们目不转睛地看着 可是一眨眼 它又变 了 总结 就在我们一眨眼一喘息的时间 这庐山的 云雾就有这么多的变化 这就叫 瞬息万变 你觉 得 瞬 在这里表示什么 5 学习第 4 自然段 置身于这 千姿百态 的云雾之中 你们舍得离 去吗 欣赏到这 瞬息万变 的云雾 你们还想踏上 回家的归程吗 来到庐山的人们 都会有这样的感受 第 6 页 共 6 页 全班齐读最后一个自然段 指导朗读 读出我们对庐山云雾由衷的赞叹 读 出我们依依不舍的留恋之情 1 虽然我们恋恋不舍 但我们终究要告别庐山 挥挥衣袖作别这变幻无常的云雾 最后我请同学们推 荐 3 名同学配乐朗读课文 我们一起来读最后一个自 然段 读出我们游览庐山的感受 2 我们的祖国幅员辽阔 在其他地方 山间的