《过秦论》教案

兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 1 页 共 7 页 过秦论过秦论 教学设计教学设计 教教 学学 目目 标标 知识与能力 1 归纳掌握 制 亡 利 固 遗 度 等词的一词多义 八个通假字 三 种古汉语特殊句式 2 了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析 3 熟读课文 背诵课文最后三段 过程与方法 了解本文借古讽今的论证写法 情感 态度与价值观 体悟作者借古讽今 劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义 教学重点教学重点背诵课文 理解并积累文言实词 虚词和句式 教学难点教学难点结合课文词句的特点 归纳文言词法句法知识 逐步掌握文言字词句运用规 教学方法教学方法讨论 探究 练习 有关 过 秦 论 的课文朗读 课时安排课时安排 了解贾谊及秦统一前后的历史背景 准确认读 熟读课文 理解文意 四课 时 设问导读设问导读 参照课文注解 阅读课文 理解文义 识记课文中 词类活用的语言现象 及一词多义的准确运用 温故互查温故互查 贾谊 前 200 前 168 西汉政论家 文学家 洛 阳人 贾谊年十八以能诵诗书 善属文闻名于郡中 年二十提出改革制度的主张 表现出卓越的政治才 能 得到汉文帝的赏识 但却因此受到守旧派的诋 毁 被贬为长沙王太傅 贬谪后 虽身居闲职 仍 心系朝事 后为梁王太傅 正如毛泽东诗中所讲 梁王落马而死 贾谊以为是自己失职 哭泣岁余 抑郁而终 年仅 33 岁 所著政论文以 过秦论 陈政事疏 论积贮疏 最为有名 自学检测自学检测 殽 函 膏腴 合从 翟 读 凡姓皆如此读 墨翟之 翟 读 名 召 滑之 滑 王寥之 寥 皆依今读 镞 笞 因利 乘 万乘 之势 将 数百之众 一 通假寻踪 1 孝公既没 通 殁 死 一 导入新课导入新课 李商隐 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦 哭泣情怀吊屈文 梁王坠马寻常事 何需哀伤付一生 那么 贾谊 才调 到底如何呢 让 我们从被鲁迅称为 西汉鸿文 的 过秦 论 中寻找答案吧 二二 温故互查温故互查 文才超众的汉赋作家 贾谊 贾谊 前 200 前 168 西汉洛阳 今 河南洛阳 人 西汉著名政论家 文学家 最早的汉赋作家之一 年少即以文才超众 著称 20 岁时被汉文帝召为博士 不久被 提升为太中大夫 后因在政治方面提出改 兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 2 页 共 7 页 2 合从缔交 通 纵 合纵 3 而倔起阡陌之中 通 崛 突出 4 赢粮而景从 通 影 影子 5 百有余年矣 通 又 用于零数和整数之间 二 古今异义 1 于是秦人拱手而取西河之外 古义 在这时 在这种情况下 今义 连词 表示后一事紧接前一事 后一事往往 是由前一事引起的 2 不爱珍器重宝肥饶之地 以致天下之士 古义 用来招纳 今义 连词 往往用于下半句开头 表示下文是上 述原因所形成的结果 3 国家无事 古义 指诸侯封地和大夫封地 今义 一个国家的整个区域 阶级统治的工具 同时兼有社会管理的职能 4 以为桂林 象郡 古义 把 作为 今义 认为 5 铸以为金人十二 古义 把 做成 今义 认为 6 才能不及中人 古义 平常的人 今义 为双方介绍买卖 调解纠纷等并做见证的 人 在身材 相貌 智力等方面居于中等的人 7 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义 崤山以东 即东方诸国 今义 山东省 三 一词多义 1 北 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 方位名词作状语 在北方 追亡逐北 名词 败北的军队 2 制 赵奢之伦制其兵 动词 统率 秦有余力而制其弊 动词 制裁 制 服 履至尊而制六合 动词 统治 3 兵 赵奢之伦制其兵 名词 军队 收天下之兵 名词 兵器 4 亡 秦无亡矢遗镞之费 动词 丢失 丢掉 追亡逐北 动词 逃亡 在此用作 名词 逃亡的军队 吞二周而亡诸侯 使 灭亡 革建议 触犯权贵 被贬谪为长沙王太傅 四年后被召回 任文帝宠子梁怀王太傅 死时仅 33 岁 他的政论散文 过秦论 陈政事疏 也称 治安策 论积贮 疏 等 体现了新兴地主阶级政治家远见 的卓识 积极进取的精神和改革现状的坚 决态度 他的文章峻拔锋利 针砭时弊 淋漓 酣畅 对后世散文创作有很大影响 其文 章 明人辑有 贾长沙集 另传有 新书 十卷 他的为人很为司马迁推崇 司马迁 把他和与他不同朝代的屈原相提并论 撰 写了 屈原贾生列传 战国时代 随着宗法制的解体 各国 竞相改革 秦国的商鞅变法最为彻底 功 效卓著 秦国空前强大起来 于是以秦统 一全国为主线的多年的兼并战争开始了 如齐魏马陵之战 秦赵长平之战等 连年 征战给人民带来了极大的灾难 最后秦终 于兼并了六国 统一了天下 秦统一天下之后 对百姓横征暴敛 滥施严刑苛法 对异族大肆兴伐 它的暴 政给人民带来了极大的灾难 民怨沸腾 终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义 随着人民起义的风起云涌 中国历史上第 一个封建统一王朝也是历时最短 16 年 的 王朝很快结束了 西汉初年 经历了春秋战国到楚汉之 争 500 多年的战争 社会经济受到极大的 破坏 贾谊的 过秦论 正是针对这种社 会现实而主张实行 仁政 的 给百姓以 休养的机会 以求经济大发展 社会的稳 定 兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 3 页 共 7 页 河曲智叟亡以应 愚公移山 通 无 没有 5 举 包举宇内 动词 举起 拿走 西举巴 蜀 动词 攻取 举国上下 形容词 全 6 固 据崤函之固 名词 险固的地势 君臣固守以窥周室 形容词 牢固 稳固 临不测之渊 以为固 形容词 牢固 坚固 独夫之心 日益骄固 形容词 固执 顽固 7 度 内立法度 务耕织 修守战之具 名词 规章 制度 试使山东之国与陈涉度长絜大 动词 衡量 以小人之心度君子之腹 动词 揣度 8 信 信臣精卒陈利兵而谁何 形容词 可靠的 9 利 因利乘便 名词 有利的形势 金就砺则利 形容词 锋利 10 道 行军用兵之道 名词 方法 策之不以其道 马说 名词 方法 有碑仆道 游褒禅山记 名词 道路 11 遗 秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 动词 丢 失 12 之 不爱珍器重宝肥饶之地 结构助词 的 赵奢之伦制其兵 指示代词 这 这些 商君佐之 代词 他 指秦孝公 聚之咸阳 动词 到 13 因 因遗策 动词 沿袭 因利乘便 介词 趁着 因河为池 介词 凭借 依据 14 以 焚百家之言 以愚黔首 连词 来 然秦以区区之地 致万乘之势 介词 凭借 四 词类活用 一 名词的活用 1 名词作状语 1 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 席 像席一样 包 像包裹一样 囊 像口袋一样 2 内立法度 外连衡而斗诸侯 过秦 即言秦之过 名为 过秦 实是 诫汉 三 自学检测自学检测 四 巩固练习巩固练习 1 解析 A 项 是地利上的原因 B 项 是人和方面的原因 C 项 是 结果 不是兴盛的原因 D 项 是内 政方面的原因 答案 C 2 解析 B 项 解说有误 虽然用 一个 并吞 能把意思表述明白 但 没有气势了 答案 B 3 解析 项属于自孝公之后的 四代君王为秦王朝统一天下付诸的做 法 答案 B 4 解析 C 项 以九国之小反衬突 出强秦之不可战胜 错 是以九国地 大师众 来势凶猛来反衬突出强秦之 不可战胜 答案 C 5 解析 均是秦始皇 攻 天 下的表现 答案 C 6 解析 A 项 拿着敲和扑这些刑 具来鞭打天下百姓 错 这里指用残 酷的刑罚来奴役天下百姓 答案 A 7 解析 是陈涉的个人素质 是说明陈涉军的装备差 答案 B 8 解析 D 项 山东 在本文中是 崤山以东 的意思 答案 D 9 解析 A 项是写陈涉与九国的对 比 C 项是陈述当时秦国的实际情况 D 项是秦国在陈涉起义后的结果 答 兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 4 页 共 7 页 内 对内 外 对外 3 南取汉中 西举巴蜀 东割膏腴之地 北收要害 之郡 南 向南 西 向西 东 向东 北 向北 4 天下云集响应云 像云彩那样 响 像回声那样 2 名词作动词 1 履至尊而制六合 登上 2 子孙帝王万世之业也 称帝称王 3 陈涉瓮牖绳枢之子 用瓮作 用绳系 4 将数百之众 率领 5 序八州而朝同列 安排 布置 引申为 统辖 3 名词的使动用法 序八州而朝同列 使 朝拜 二 动词的活用 1 动词作名词 追亡逐北 逃跑的军队 2 动词的使动用法 1 流血漂橹 使 漂浮 2 外连横而斗诸侯 使 相互争斗 3 却匈奴七百余里 使 后退 4 约从离衡 使 分散 三 形容词的活用 1 形容词作名词 秦孝公据崤函之固 坚固的地方 2 形容词作动词 尊贤而重士 敬重 看重 3 形容词的使动用法 1 会盟而谋弱秦 使 弱 削弱 2 以弱天下之民 使 弱 3 以愚黔首 使 愚蠢 4 士不敢弯弓而抱怨 使 弯曲 五 文言句式 一 判断句 1 子孙帝王万世之业也 也 表判断 2 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 也 表判断 二 被动句 1 一夫作难而七庙隳 没有被动词的被动句 隳 被毁坏 2 身死人手 为天下笑者 为 表被动 三 省略句 1 威振四海 四海 前省略 于 2 南取百越之地 以为桂林 象郡 介词 以 后 省略 之 3 蹑足行伍之间 而倔起阡陌之中 行伍 阡 案 B 10 解析 A 项 应为 当时雍州地 势 崤山函谷关的险固 依然和原来 是一样的 B 项 这说明秦的暴虐无 道已使它失去天下之民 C 项 是四 方面力量的对比 还有陈涉的弱小与 秦国强大的对比 答案 D 6 对本段内容解说不正确的一项是 A 秦始皇发扬六代祖先遗留下来的 功业 不仅消灭了各诸侯国 还吞并 了西周东周 然后拿着敲和扑这些刑 具来鞭打天下百姓 B 秦始皇用武力统一中国以后 国 力空前强盛 在政治上 文化上 刑 法上 防务上采取了一系列愚民 弱 民 防民之策 秦王朝从此由攻势转 入守势 C 作者肯定了秦始皇创建了史无前 例的大帝国的功业 但也义正辞严 充分揭露了秦始皇的暴虐无道 D 上文写秦日益强大 为统一奠定 了基础 本段写统一后的措施 说明 秦已从攻势转为守势 正因为措施不 当 才导致了它的迅速灭亡 所以下 段接着写它的灭亡 作者 过秦 之 意尽在其中 四 阅读第 4 自然段 完成后面的题 目 7 下列各组句子中属于陈涉起义影 兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 5 页 共 7 页 陌 前均省略 于 4 身死人手 为天下笑者 人手 前省略 于 四 状语后置句 1 余威震于殊俗 按现代汉语的语序为 余威于殊 俗震 2 谪戍之众 非抗于九国之师也 按现代汉语的语 序为 非于九国之师抗也 巩固练习巩固练习 一 阅读课文第 1 段 回答下面问题 1 下列各句中不属于秦孝公时秦朝兴盛原因的一句 A 秦孝公据崤函之固 拥雍州之地 B 君臣固守以窥周室 C 于是秦人拱手而取西河之外 D 内立法度 务耕织 修守战之具 2 对本段内容解说不正确的一项是 A 首句 君臣固守以窥周室 是说孝公在摄政之初 仍是 固守 秦地 对 周室 只是暗中 窥伺 后来由于 商君佐之 才开始有了 席卷天下 的 行动 虽然在此之前 他已有了 地利 和 人和 的条件 B 席卷 包举 囊括 都有 并吞 的意思 实际上用一个 并吞 就把意思表述明白了 所以 文意不够简洁 C 本段用排比写秦孝公吞并六国独占天下的气势 突出秦孝公独霸天下的野心以及对各诸侯国虎视眈 眈的情态 同时也为后文写秦孝公之后的历代秦君 赫赫功业张本 为后文写秦统一天下之后的顷刻覆 亡形成对比并作了铺垫 D 本段先写秦国的地理位置及其野心 次写在商鞅 辅佐下所制定的富国强兵政策 并由此而达到了扩 充地盘的目的 二 阅读第 2 段 完成后面的题目 响的一组是 才能不及中人 天下云集响应 赢粮而景从 斩木为兵 揭竿为旗 山东豪俊 遂并起而亡秦族矣 A B C D 8 对本段内容理解和分析不正确的 一项是 A 开头写始皇余威 承上文先扬一 笔 为下文形势蓄势 暗示民心不服 人人自危 B 陈涉出身微贱 没有社会地位 才能平凡 也不富有 没有锋利的武 器 起义人数不多 C 秦人能打败九国 百万之师 而 不敌陈涉 数百之众 发人深思 D 陈涉起义 天下响应 这也是针 对 仁义不施 写的 而秦朝的灭亡 是山东的英雄豪杰一齐起事的结果 五 阅读第 5 自然段 完成后面的题 目 9 下列各句中是本文中心论点的一 句是 A 然而成败异变 功业相反 B 仁义不施而攻守之势异也 C 且夫天下非小弱也 D 一夫作难而七庙隳 身死人手 为天下笑者 兰州新区永登五中高一语文必修 3 第三单元教学设计 第 6 页 共 7 页 3 下面各组句子中属于诸侯国对抗秦国采取的措施 的一组是 蒙故业 因遗策 不爱珍器重宝肥饶之地 以 致天下之士 合从缔交 相与为一 北收要害 之郡 A B C D 4 对本段内容理解和分析不正确的一项是 A 秦孝公死了以后 惠文王 武王 昭襄王等人对 内继承先辈的旧业并沿袭前人留下的策略 对外向 四方扩张领土 可见 这时期秦王朝的势力在进一 步的扩展并走向强大 B 诸侯国恐慌害怕 约从抗秦 他们不惜钱财 不 惜土地招致人才 集结上百万的军队在精锐将帅的 带领下攻打秦国 结果是 从散约败 割地赂秦 C 以九国之小反衬突出强秦之不可战胜 以六国不 堪一击突出秦轻而易举地大获全胜 这是为下文蓄 势 表明由秦来统一全国已成定局 D 秦击溃九国之师后 其席卷天下之势已完全形成 若非孝文 庄襄