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文档简介
1 关心关心社会发展社会发展 学习目标学习目标 1 人与社会关系 培养关心社会 参与社会的实践能力 2 能运用实例 说明个人离不开社会 社会离不开个人 3 能知道关心时政的道理 学会关心时政的方法 正确认识人与社会的关系 增强关心社会的兴 趣和情感 教学重点教学重点个人与社会的关系 教学难点教学难点个人与社会的关系 教学方法教学方法阅读感悟 思考探究 自主交流 自主学习自主学习 1 1 个人与社会的关系是什么 个人与社会的关系是什么 总述 个人离不开社会 社会也离不开个人 1 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系中 个人是社会中的人 个人不可能离开 社会独立存在 人的全面发展 是与社会的全面进步密不可分的 2 社会也离不开个人 社会是由个人组成的社会 人们的生产劳动 科学研究等活动推动着社 会的进步和发展 任何社会的存在和发展 都是人们共同努力的结果 2 2 关心社会的意义及要求 关心社会的意义及要求 1 意义 积极关心社会的发展 是现代人应有的品质 关心社会发展 关心祖国建设 不 仅是热爱祖国的重要表现 也是我们自己健康成长的迫切要求 2 要求 作为青少年学生 关心社会 了解社会 可以从关心时事关心时事做起 通过上网 听广播 看电视 看报纸等途径 关心时事的途径 更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民 对社会 对国家应尽的职责和义务 以健康的心态亲近社会 融入社会 以实际行动服务社会 服务人民 2 2 关心时事政治 关心社会发展 参加社会公益活动的重要意义 关心时事政治 关心社会发展 参加社会公益活动的重要意义 P7 页最后段后半段 一 对个人 知识 有利于我们了解社会 了解世界 拓宽视野 增长知识 能力 有利于我们提高观察问题 分析问题和解决问题的能力 情感 有利于我们增强关心社会 热爱祖国的情感 二 对他人 能帮助别人解决困难 使他们感受到社会的关爱 2 三 对社会 有利于形成良好的社会风气 有利于促进全面建设小康社会的建设 有利于构建社 会主义和谐社会的需要 有利于社会文明进步 预习反馈预习反馈 1 人类社会是以 为基础 由 结合在一起的人类生活的共同体 人们的生存和发展总 是离不开社会所提供的种种条件 总要受到一定的 的制约 2 作为青少年学生 关心社会 了解社会 可以从 做起 3 关心社会发展 关心祖国建设 不仅是 的重要表现 也是我们自己 的迫切要求 6 青少年学生关心社会 更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民 对社会 对国家 教学过程教学过程 一 导入示标导入示标 叙述故事 简要讲述文本中 P6 的两则故事 设疑导思 设疑导思 从中你能悟出什么道理 我们生活在社会上 社会的发展与我们是否有关系 展示目标 展示目标 教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标 二 感悟探究感悟探究 探究人与社会的关系 设疑导思 设疑导思 文本中的两则故事给你什么深刻启示 引领感悟 引领感悟 个人是大海中的一滴水 联系我们个人生活实际 谈谈对这句话的理解 归结提炼 归结提炼 人与社会的关系 三 探究交流探究交流 从关心时事做起 设疑导思设疑导思 我们平时了解时事政治的主要途径有哪些 列举两条本周国内的重要新闻 并选择一条做简要评述 探究交流 探究交流 依据自身思考和体验 自主讨论 合作探究 并择优交流 点评补充 讨论归结 讨论归结 关心时事的重要意义 文中 P7 的三个 有利于 四四 提炼升华提炼升华 我们是社会中的一员 我们离不开社会而独立存在 因此 我们就必须积极关心 社会的变革和发展 五 当堂检测 五 当堂检测 1 人类社会赖以存在的基础是 A 物质生产活动 B 政治活动 C 精神生产活动 D 文化活动 2 个人不可能离开社会而独立存在 这说明人的本质属性是 3 A 动物性 B 社会性 C 依赖性 D 特殊性 3 青少年学生关注社会了解社会可以从 做起 A 从事政治活动 B 投身经济建设 C 关注时事政治 D 参与重大决策 4 1981 年北京一青年曾撰题一联 风声雨声不吱声 了此一生 家事国事不问事 平安无事 这说明他 不求上进 缺乏社会责任感 安于现状 无视国家前途命运 缺乏回报社会意识 具有忧患意识 担心自己前途和命运 A B C D 5 人们常说 个人是大海中的一滴水 下列对这句话的理解不正确的是 A 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系中 B 个人不可能离开社会独立存在 C 个人是社会中的人 D 个人的成长与社会无关 作为青少年学生 关心社会 了解社会 可以从关注时事政治做起 请回答第 6 7 题 6 了解时事政治的途径有 上网 听广播 看电视 看报纸 A B C D 7 青少年学生关注时事政治有助于 了解社会 了解世界 拓宽视野 增长知识 增强关心社会 热爱祖国的情感 提高观察问题 分析问题和解决问题的能力 增强学习的重要性 认识社会
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